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作者 cuylerLin 在 PTT [ Eng-Class ] 看板的留言(推文), 共3126則

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[考題] 80年台北市高中聯考英文翻譯題

[ Eng-Class ]23 留言, 推噓總分: +4

作者: ralftalent - 發表於 2019/05/15 00:25(6年前)

1^F推cuylerLin: 70題後面改成would have slept05/15 02:11

3^F→cuylerLin: 阿對，看太快了以為前面是過去完成式QQ05/15 03:40

6^F推cuylerLin: 後來想了一下覺得70題前半部怪怪的，也許用If it were05/15 12:04

7^F→cuylerLin: not for the test 起頭可能會好一點(?05/15 12:05

[文法] 加不加the一問

[ Eng-Class ]4 留言, 推噓總分: +2

作者: oaoa0123 - 發表於 2019/05/11 22:17(6年前)

2^F推cuylerLin: 個人覺得應該要加，但不加也不影響文意，因為前面已經05/12 21:17

3^F→cuylerLin: 說是在指這個實驗了(限定)，所以不加the我們也知道是在05/12 21:18

4^F→cuylerLin: 說這個實驗的受試者，而不是隨便、廣泛的受試者05/12 21:19

[請益] 試譯美國眾議院議長談話，請指正

[ Eng-Class ]5 留言, 推噓總分: 0

作者: ndd2 - 發表於 2019/05/10 21:01(6年前)

1^F→cuylerLin: 不懂你的問題是(? 你不是都打出來了嗎XD05/10 22:06

3^F→cuylerLin: 看起來都一樣，除了Taiwan Relations Act我聽了很多次05/10 22:16

4^F→cuylerLin: 她一開始應該是口誤念成reslations之類的，不過很明顯05/10 22:17

5^F→cuylerLin: 是在講台灣關係法沒錯~05/10 22:17

[單字] totally/entirely/thoroughly/wholly?

[ Eng-Class ]16 留言, 推噓總分: +1

作者: ppt123 - 發表於 2019/05/08 19:28(6年前)

4^F推cuylerLin: 不知道你要問的是不是totally,entirely,completely,05/10 17:47

5^F→cuylerLin: wholly,fully.通常會比較的也是這幾個，原本的05/10 17:48

6^F→cuylerLin: thoroughly意思是詳盡的、仔細的，跟其他意思不同05/10 17:49

7^F→cuylerLin: 就我查到的結果跟我自己的判斷，大部分的字都可以互通05/10 17:49

8^F→cuylerLin: 少部份情況例如fully可以當作at least的意思、或者05/10 17:49

9^F→cuylerLin: wholly可以當作solely的意思不能互通之外05/10 17:50

10^F→cuylerLin: 再來是totally,entirely,completely，這三個字05/10 17:51

11^F→cuylerLin: 口語上表達totally比較常出現，而completely比較正式05/10 17:51

12^F→cuylerLin: 而我自己是覺得用太多前者會給人一種幼稚的感覺XD05/10 17:52

13^F→cuylerLin: 至於entirely的話，我感覺是比較少用(至少口語上)05/10 17:53

14^F→cuylerLin: 查了Ngram的書用頻率，到2008年為止，頻率比約為05/10 17:56

15^F→cuylerLin: 1:2.6:3，我自己其實也沒有很"仔細"區分，都是靠語感05/10 17:57

16^F→cuylerLin: 除了少數情況不能通用之外，念得順或寫作風格使然皆可05/10 17:57

[請益] 不懂empty-handed的文法

[ Eng-Class ]9 留言, 推噓總分: +2

作者: purestone - 發表於 2019/05/04 14:22(6年前)

3^F推cuylerLin: 就詞性來說是形容詞沒錯，但就文法功能來說是05/04 20:45

4^F→cuylerLin: predicative adjunct，你可以把它想成是跟薩諾斯對話的05/04 20:46

5^F→cuylerLin: 那個人的狀態，但狀態是附加在return上面的05/04 20:47

6^F→cuylerLin: 所以我們才會有好像是副詞的錯覺05/04 20:47

7^F→cuylerLin: 類似的例子:He died young.這個young也是predicative05/04 20:48

8^F→cuylerLin: adjunct05/04 20:49

[請益]be left to

[ Eng-Class ]7 留言, 推噓總分: +3

作者: huanyu1350 - 發表於 2019/04/20 22:15(6年前)

2^F推cuylerLin: 特殊動詞(記憶口訣:發保讓) find,keep,leave04/21 01:40

3^F→cuylerLin: 分別可以作為發現、使某人/物保持某種狀態、讓某人/物04/21 01:41

4^F→cuylerLin: 處於某種狀態04/21 01:42

5^F推cuylerLin: 哦~我現在才看到原本句子應該寫錯了，比較常用的寫法是04/21 19:54

6^F→cuylerLin: leave+adj./p.p./V-ing，通常不會用to V當作受詞04/21 19:54

7^F→cuylerLin: 所以我會改成are left running04/21 19:55

[請益] 一句句子

[ Eng-Class ]8 留言, 推噓總分: +2

作者: ss15669659 - 發表於 2019/04/20 14:24(6年前)

6^F推cuylerLin: V為need，後接不定詞作O，再接不定詞作OC04/21 01:51

7^F→cuylerLin: to succeed...後面拔掉不影響文意，故為OC04/21 01:53

8^F→cuylerLin: 基本五大句型結構要熟一點，以後複雜句子才會分解快~04/21 01:59

[請益] 結果將於某天出來的講法已刪文

[ Eng-Class ]9 留言, 推噓總分: +1

作者: ncrobin - 發表於 2019/04/20 15:31(6年前)

6^F推cuylerLin: 我會翻成The test result will be available on or04/21 01:56

7^F→cuylerLin: before 1 May. 或者通常可以說何時成績會出來:04/21 01:56

8^F→cuylerLin: The TOEIC test result will be available within04/21 01:57

9^F→cuylerLin: 3 weeks after your test date.04/21 01:57

[請益] 不學習文法的學習法

[ Eng-Class ]82 留言, 推噓總分: +18

作者: aoksc - 發表於 2019/04/13 18:31(6年前)

4^F推cuylerLin: 我是不知道原Po身邊的朋友英文程度是多好，或者網路意04/13 21:36

5^F→cuylerLin: 見是怎樣描述文法不重要的XD 但連我自己也不敢說我英04/13 21:37

6^F→cuylerLin: 文很好就是了... 這個問題一直都有人在討論04/13 21:37

7^F→cuylerLin: 可以參考英文文法的規範性與描述性主義~04/13 21:37

8^F→cuylerLin: 我自己是覺得會有"英文文法不重要"之說，是因為04/13 21:38

9^F→cuylerLin: 當你聽得懂看得懂的時候，你不會察覺文法的重要性04/13 21:38

10^F→cuylerLin: 只有當你溝通有障礙、閱讀書信文件看不懂的時候04/13 21:38

11^F→cuylerLin: 我們才會反過來覺得文法是重要的，但對於初學者來說04/13 21:39

12^F→cuylerLin: 請把文法學好，就算你以後工作需求只需要用到簡易溝通04/13 21:39

13^F→cuylerLin: 口語溝通文法可能影響不大，但如果是書信往來04/13 21:40

14^F→cuylerLin: 請一定要合乎文法，最基本至少要做到你寫的跟你要表達04/13 21:40

15^F→cuylerLin: 的是同一件事情~04/13 21:41

31^F推cuylerLin: 我還是覺得看你的需求，如果只是基本溝通，那就像上面04/14 20:05

32^F→cuylerLin: 幾樓說的一樣，只要國中程度(甚至國小程度就好)04/14 20:05

33^F→cuylerLin: 但如果就只是英文的初學者，也不確定以後會用到多少04/14 20:05

34^F→cuylerLin: 那就按部就班學文法吧~ 至於參考書，也許直接去坊間04/14 20:06

35^F→cuylerLin: 專賣國高中教科書的店找就好，或去找現在國高中生用哪04/14 20:06

36^F→cuylerLin: 些書這樣，不過當然如果目標是想要看懂且撰寫商業、學04/14 20:07

37^F→cuylerLin: 術、新聞等，每一個所需要的英文能力層次上來說就會更04/14 20:08

38^F→cuylerLin: 高了XD 我個人還是秉持初學者英文程度學到高中畢業這樣04/14 20:10

39^F→cuylerLin: 之後你實際在用時，才會發現其實很多文法國高中老師都04/14 20:10

40^F→cuylerLin: 很含糊帶過去，且沒有架構地在講文法，導致很多學生04/14 20:12

41^F→cuylerLin: 以前英文很厲害，但會寫出很奇怪或者不符合情況的句子04/14 20:13

42^F推cuylerLin: 這樣我覺得可以同時培養單字量，成效會比較好~04/14 20:45

43^F→cuylerLin: 很多時候都是因為不懂單字、搭配詞而看不懂，文法問題04/14 20:46

44^F→cuylerLin: 反而比較少。04/14 20:46

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