作者查詢 / doom8199
作者 doom8199 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共4789則
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43F→: 以原po需求可以用 Dynamic Time Warping12/20 13:17
38F→: 近期看 a大的推文,隱約可以得到一個結論12/05 12:45
39F→: 數學系定義名詞 = 嚴謹, 所以"它"派定義出來的東西12/05 12:46
40F→: 都是不嚴謹的東西XD12/05 12:46
30F→: 聽起來原po不是很想走理論, 那就做一些你覺得ok的事11/25 22:15
31F→: 與其把數學系當邏輯訓練場所,還不如多拜拜谷歌大神11/25 22:16
13F→: 看原po的描述, 問題不一定出在老師身上阿,有可能11/16 13:04
14F→: 是老師講的東西原po當下無法吸收, 回家也不去試著11/16 13:04
15F→: 釐清問題,等到考試前一天才想著要背東西。11/16 13:05
16F→: 老師要你們背東背西,也有可能是考前洩題,哪些是11/16 13:05
17F→: 必考,會用到哪些工具要大家熟記。11/16 13:05
18F→: 說真的, sin30度背不起來,可以試著自己推一遍11/16 13:05
19F→: 數學底子要先打好,背公式才有好處11/16 13:05
16F推: 假設模型與實驗都正確,先試著分析誤差11/06 22:19
17F→: 例如變異量過大是因為 E[1/X], 那可用 1/E[X] 近似11/06 22:21
18F→: 或是用 curve fitting 估出其它量值, 再直接推出11/06 22:23
19F→: 目標量11/06 22:23
3F→: google Bhatia–Davis in-eq.10/31 23:05
12F→: 題目應該改成 "試化簡...", 否則直接把 x兩根算出來10/26 01:43
13F→: 代入就結束了; 這種題目可以等價成某個二次線性遞迴10/26 01:44
14F→: 含初值解, 所以不一定可以化簡,就跟費氏數列解一樣10/26 01:46
24F→: 高中數學證明寫不出來,就代表很多定理跟方法都忘10/25 20:01
25F→: 忘記了, 那應該是要先複習相關的定義/定理/方法10/25 20:01
26F→: 若這樣還是不會,就把該定理當作是一個"練習"題10/25 20:02
27F→: 先參考一下解答或是其他人的解題思考過程10/25 20:03
28F→: 再來試著去證明其他類似題; 數學其實很多都是模仿10/25 20:04
29F→: 出來的,會不會證明通常代表有沒有落在短期/長期記憶10/25 20:05
10F→: 數值解法一般做法是先用 taylor series 近似 x',..10/22 14:11
11F→: (如 finite difference), 接著在可行解區域內切割10/22 14:12
12F→: sample 點, 可轉成非線性方程組 ,再用數值解方式10/22 14:13
13F→: 遇到高次微分項,如 x'' , y'',可令 (z,u)=(x',y')10/22 14:16
14F→: 就變成在處理一階非線性方程組10/22 14:16
13F→: 會有誤差是因為樓上的方程式也化簡錯了10/20 01:59
15F→: 你應該是算成 i=0~24 , 因為原po的次方數是 -2510/20 02:32
16F→: 通分後再套等比級數通分會在增根變 2610/20 02:33
17F→: 但你附的連結最高次項只到 25, 所以懷疑有打錯10/20 02:34
20F→: 有這麼難懂嗎... 你把原po推文貼的網頁 j=1 to 2510/20 09:42
21F→: 改成 0 to 24, 在跟你貼的網頁結果相比10/20 09:42