Re: [中學] 國中段考爭議
: 推 chpohoa :你給的例子又不是邏輯命題... 05/16 22:55
: → Scape :這跟邏輯命題沒有關係,純粹從well define來講 05/16 23:01
:
: 如果要用邏輯來推論的話
:
: Suppose (a+3)/(b+5) =\= 3/5 (這行第一次打的時候打錯了,修正一下)
:
: => 3b+15 =\= 5a+15
:
: => 3b =\= 5a
:
: => a/b =\= 3/5
:
: 與已知矛盾
再試著討論看看,我目前沒有把握說我一定是對的
因為我對定義域的拿捏還沒有十成十的把握
本身工程背景也對嚴謹的數學推論不是很上手
但至少我還沒有被你的說法說服
若這篇還是無法解決彼此的矛盾我大概也懶得再想了XDDD
--
我試著從邏輯推演的角度也來做一次
從否逆命題下去推演得到的結果若為真
則原命題為真
題目(D)選項之原命題
"若a:b=3:5,則(a+3):(b+5)=3:5"
否逆命題應為"若(a+3):(b+5)≠3:5,則a:b≠3:5"
接著我們來檢驗否逆命題是否為真
若(a+3):(b+5)≠3:5 此時a的定義域為R,b的定義域為R-{-5}
5a+15≠3b+15
5a≠3b
目前沒問題
但下一步若我要推論到
a:b≠3:5就錯了
因為當b為0的時候
不能從5a≠3b推論到a:b≠3:5
但偏偏b=0又在我的定義域裡面
所以否逆命題"若(a+3):(b+5)≠3:5,則a:b≠3:5"應為假
得知原命題亦為假
另外你的推論中
: => 3b =\= 5a
:
: => a/b =\= 3/5
這步出錯了
你要同除以b,必須保證b不是0
但是0卻是在你的定義域之中
也就是b是有可能等於0的
所以不能完全不對b做限制就這樣除
這樣不知道還有沒有問題呢?
有的話我也懶得想了,就當我錯了也不會少塊肉XDDDD
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 1.162.59.188
※ 編輯: jasonkuo515 來自: 1.162.59.188 (05/17 00:38)
推
05/17 00:53, , 1F
05/17 00:53, 1F
※ 編輯: jasonkuo515 來自: 1.162.59.188 (05/17 01:04)
→
05/17 01:47, , 2F
05/17 01:47, 2F
→
05/17 01:47, , 3F
05/17 01:47, 3F
我仔細想了以後,確實是只有在原命題為真的時候,矛盾才會發生
前面那些有錯的部分我就先刪了
但是後半部3b≠5a
還是不能推得a:b≠3:5啊
※ 編輯: jasonkuo515 來自: 1.162.59.188 (05/17 02:24)
討論串 (同標題文章)
本文引述了以下文章的的內容:
中學
4
17
以下文章回應了本文:
中學
1
19
完整討論串 (本文為第 5 之 38 篇):
中學
11
57
中學
9
21
中學
4
17
中學
1
3
中學
1
19
中學
2
4
中學
2
8
中學
2
13
中學
6
31