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作者 cuylerLin 在 PTT [ Eng-Class ] 看板的留言(推文), 共3126則

限定看板：Eng-Class

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[請益] 幾題文法請教

[ Eng-Class ]8 留言, 推噓總分: +3

作者: xietwtw - 發表於 2019/07/16 14:12(6年前)

2^F推cuylerLin: 第二題people為可數名詞，第三題enjoy後接動名詞做受詞07/16 20:57

[請益] wh開頭疑問的文法問題

[ Eng-Class ]14 留言, 推噓總分: +3

作者: DreamerSun - 發表於 2019/07/14 14:29(6年前)

9^F推cuylerLin: A錯，非問句不需要倒裝，所以後面應為who the boss is07/14 22:09

[文法] 間接問句用法

[ Eng-Class ]2 留言, 推噓總分: +1

作者: gogo520 - 發表於 2019/07/14 11:45(6年前)

1^F推cuylerLin: 兩句都可以，不過寫作實務上補語位置不要離修飾主體太07/14 12:47

2^F→cuylerLin: 遠就好，以這句為例距離其實差不多，所以個人覺得皆可07/14 12:48

[文法] 文法請問

[ Eng-Class ]2 留言, 推噓總分: +1

作者: meng3523 - 發表於 2019/07/13 21:07(6年前)

1^F推cuylerLin: 後面動詞為原形動詞go，而不是goes07/13 21:09

[請益]覺得瑞秋的英語這個頻道如何

[ Eng-Class ]28 留言, 推噓總分: +3

作者: tbrs - 發表於 2019/07/12 03:28(6年前)

5^F推cuylerLin: 個人覺得還不錯，譬如以前我是找flap t、dark/light l07/12 03:53

6^F→cuylerLin: 才突然找到這個頻道XD 我個人是秉持非母語人士真正想要07/12 03:53

8^F→cuylerLin: 說得好需要透過"正音"，此外瑞秋也會教如何連音07/12 03:55

10^F→cuylerLin: (linking)與消音(elision)如何分析文本，滿有幫助的07/12 03:56

11^F→cuylerLin: 學理方面可能是瑞秋會用"舌頭位置"來教，幫助舌頭記憶07/12 03:58

[請益] 請推薦英文寫作的老師

[ Eng-Class ]31 留言, 推噓總分: +6

作者: Kraft - 發表於 2019/07/11 21:04(6年前)

1^F推cuylerLin: 想先確認一下原po對寫作的心態XD:是因為教授要求，所以07/11 22:58

2^F→cuylerLin: 只是想要"能夠用英文"報告或寫作的及格邊緣程度就好07/11 23:00

3^F→cuylerLin: 還是想要完整培養有一定程度的英文寫作能力?07/11 23:00

4^F→cuylerLin: 會這樣問是因為，我遇過的絕大多數教授雖然平常也是07/11 23:02

5^F→cuylerLin: 用英文書信或者報告也用英文書寫在跟學生溝通，但文法07/11 23:03

6^F→cuylerLin: 仍然有滿多錯誤的，更遑論選字選句構的恰當性07/11 23:05

7^F→cuylerLin: 而如果原po只是想要有一個基本可以應付的能力的話07/11 23:05

8^F→cuylerLin: 個人覺得其實多看多模仿，國高中英文程度就差不多了07/11 23:06

9^F→cuylerLin: 不需要額外(也浪費錢)學英文寫作這樣~07/11 23:07

13^F推cuylerLin: 那也許可以先看看學校有沒有語中開段落篇章寫作的課07/11 23:21

14^F→cuylerLin: 我去年也是透過學校語中完整修了學術寫作，不過我大部07/11 23:22

15^F→cuylerLin: 分寫作能力都是大學開始培養的，對很多人可能不適用(07/11 23:24

16^F→cuylerLin: 文法的話可以去找賴世雄老師賴氏英文文法、以及旋元佑07/11 23:26

17^F→cuylerLin: 老師的進階文法，國高中文法真的忘得一蹋糊塗，可以先07/11 23:28

18^F→cuylerLin: 看前者再看後者，之後想要進步最主要還是靠廣讀07/11 23:31

19^F→cuylerLin: (extensive reading)，慢慢把文法內建起來同時學會分析07/11 23:32

20^F→cuylerLin: 而如果要推薦寫作課的話，首推師大推廣部的謝金蓉老師07/11 23:35

21^F→cuylerLin: 沒有要業配的意思XD，可以去托福雅思版找謝老師的評價07/11 23:36

22^F→cuylerLin: 碩班2年差不多能磨的就這樣:段落篇章->撰寫發表->學術07/11 23:39

23^F→cuylerLin: 寫作，未來有想要再進階的話，可以開始看The Elements07/11 23:40

24^F→cuylerLin: of style之類的書(請直接看原文)，寫作需要時間急不得07/11 23:42

[文法] 非限定用法請益

[ Eng-Class ]25 留言, 推噓總分: +3

作者: owenye - 發表於 2019/07/07 15:17(6年前)

3^F推cuylerLin: 可以看到整個句子是A or B的架構，要用對等連接詞時07/07 17:20

4^F→cuylerLin: 詞性必須要對等，所以其實並不是A, B, or C的架構07/07 17:22

5^F→cuylerLin: 至於"be caused..."這句以非限定的觀點來看，它只是補07/07 17:22

6^F→cuylerLin: 足了前面maliciously的其他資訊，所以並非是涵蓋在句子07/07 17:23

7^F→cuylerLin: 中的主要資訊(essential information)，本質上跟關代07/07 17:25

8^F→cuylerLin: 是限定還是非限定沒太多相關，因為關代限定非限定也是07/07 17:26

9^F→cuylerLin: 依據同樣原則作判斷，至於非限定要不要加關代(原PO可能07/07 17:27

10^F→cuylerLin: 要表達的是關代被省略而非先行詞被省略)，則跟寫作風格07/07 17:28

11^F→cuylerLin: 關係較大，有關代表示有主體的訊息會先出來，沒關代轉07/07 17:28

12^F→cuylerLin: 為分詞片語的方式則是附加的條件或狀態，差別就是此時07/07 17:31

13^F→cuylerLin: 這條件、狀態只是主體的額外資訊，不會影響主體的本身07/07 17:32

14^F→cuylerLin: 行為。以此句為例，沒加關代只表達一種可能是惡意的情07/07 17:33

15^F→cuylerLin: 帶來的，兩者語意上有些微差異，常看原文書(教科書、小07/07 17:36

16^F→cuylerLin: 說)可以發現許多類似用法，用力求精確的寫作風格來理解07/07 17:39

17^F→cuylerLin: 會比硬要塞一個文法框架給它好，畢竟文法是活的，而寫07/07 17:40

18^F→cuylerLin: 作不同會讓讀者(母語人士)精確了解真正想要表達的意思07/07 17:41

21^F→cuylerLin: 回s大，你這樣說確實比較準確XD，我是因為原po談到關代07/07 18:08

22^F→cuylerLin: 才想說對這點作詳細一點的說明~07/07 18:09

24^F推cuylerLin: 感謝d大XD，我一開始就是覺得要parallelism，所以才開07/10 06:12

25^F→cuylerLin: 始往"be caused..."應該是補語、子句化簡而來的去思考07/10 06:14

[請益] 助動詞 do + like Ving 是對的嗎?

[ Eng-Class ]30 留言, 推噓總分: +7

作者: neetcat - 發表於 2019/07/09 23:43(6年前)

10^F推cuylerLin: 助動詞do所以like用原形，like後面可接動名詞或不定詞07/10 01:06

11^F→cuylerLin: 做受詞，所以重點是like沒錯，至於接動名詞還是不定詞07/10 01:07

12^F→cuylerLin: 有意思上的些許差別07/10 01:07

[請益] 削肩的英文

[ Eng-Class ]26 留言, 推噓總分: +6

作者: iamegg1226 - 發表於 2019/07/09 15:27(6年前)

2^F推cuylerLin: strapless/bandeau dress/top都可以，泳衣的無肩帶設計07/09 17:06

3^F→cuylerLin: 通常是用bandeau07/09 17:06

8^F→cuylerLin: 哦?原來肩膀還有布料嗎XD 我以為是平肩或露肩上衣07/09 17:23

9^F→cuylerLin: 不過這樣也讓原PO多學了其他相關上衣的說法就是了XD07/09 17:24

[請益] 文法請益

[ Eng-Class ]9 留言, 推噓總分: +1

作者: BTFXXN - 發表於 2019/07/07 22:54(6年前)

1^F推cuylerLin: 完成不定詞(perfect infinitive)，表示過去的事實或者07/08 01:04

2^F→cuylerLin: 非事實，通常前面會搭配claim,pretend,expect等等動詞07/08 01:05

3^F→cuylerLin: 這裡的think也是，所以首先被動語氣be thought，而後面07/08 01:05

4^F→cuylerLin: to have p.p. 表示該完成式動作比think還要早發生07/08 01:06

5^F→cuylerLin: 所以28選have started沒錯，另一觀點，前面有to了07/08 01:08

6^F→cuylerLin: ABC秒刪直接選D；至於29題，and後面應該是省略了原本07/08 01:12

7^F→cuylerLin: 紀念碑的工作，所以(工作)had continued to 1500 B.C.07/08 01:13

8^F→cuylerLin: 過去A時間點發生，到過去B時間點結束，用過去完成式07/08 01:14

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