Re: [新聞] 小一數學「6+6=12」被打叉 高中生愣:到底錯哪

看板Gossiping作者 (lks)時間2月前 (2024/03/01 18:47), 編輯推噓3(304)
留言7則, 4人參與, 2月前最新討論串18/25 (看更多)
google了一下 這一整套是不是從中國抄回來的 如下圖 https://ibb.co/mSFck4W https://ibb.co/WkwBwpC https://ibb.co/K5FRZk7 https://ibb.co/TKT2426 附帶一提 50進位是沙小 你真的知道你在講什麼嗎 ※ 引述《ODFans (只發中肯文)》之銘言: : ※ 引述《qoo456alex ()》之銘言: : : 一堆人用成人的邏輯去想6+6 理所當然等於12 : : 小一生根本不太能理解進位的邏輯,當然要靠訓練 : : 再來 48+29 等於也用50進位邏輯去思考就容易多了 : : 這裡真的一堆人沒養過小孩或家裡小孩都神童,出生自帶加減乘除技能吧 : 我可以理解你的說法 : 但我覺得這就是思考習慣的問題 : 思考成了習慣之後 會比其他沒有成為習慣的方式快 : 就以你的想法來說 : 48+29 = 48+(2+27) = (48+2)+27 = 50+27 = 77 : 但對於有些人的思考習慣來說 : 48+29 = (40+8)+(20+9) = (40+20)+(8+9) = 60+17 = 77 : 當然也有可能是 : 48+29 = (50-2)+(30-1) = (50+30)-2-1 = 80-3 = 77 : 還有更多種方式可以去思考 這些方式都只是計算的一種方式 而不是全部 : 教育提供的是思考的多元性 而不是連思考習慣的對與錯都要照本宣科 : 如果連思考習慣都不能自己決定 都要靠老師的想法來規定 : 這不就是本末倒置的教育嗎? ----- Sent from JPTT on my Xiaomi 2210129SG. -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 39.10.9.137 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1709290047.A.958.html

03/01 18:56, 2月前 , 1F
用50 進位
03/01 18:56, 1F

03/01 18:56, 2月前 , 2F
03/01 18:56, 2F

03/01 19:00, 2月前 , 3F
小時候跟老師說過這算法.老師說要算二次
03/01 19:00, 3F

03/01 19:29, 2月前 , 4F
老實說舉二位數我根本感受不到優點
03/01 19:29, 4F

03/01 19:29, 2月前 , 5F
要就把數字拉大讓我感受它的好處邏輯
03/01 19:29, 5F

03/01 19:29, 2月前 , 6F
數字這麼小只會讓人覺得你是低能嗎?
03/01 19:29, 6F

03/01 21:57, 2月前 , 7F
進位跟補滿意思又不一樣
03/01 21:57, 7F
文章代碼(AID): #1buR8_bO (Gossiping)
討論串 (同標題文章)
本文引述了以下文章的的內容:
完整討論串 (本文為第 18 之 25 篇):
文章代碼(AID): #1buR8_bO (Gossiping)