討論串[新聞] 小一數學「6+6=12」被打叉 高中生愣:到底錯哪
共 25 篇文章

推噓331(474推 143噓 863→)留言1480則,0人參與, 2月前最新作者alwang (暱稱回來吧)時間2月前 (2024/03/01 16:06), 2月前編輯資訊
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1.媒體來源:. 中時新聞. 2.記者署名:. 何立雯. 3.完整新聞標題:. 小一數學「6+6=12」被打叉 高中生愣:到底錯哪. 4.完整新聞內文:. 一名準備念高中的女網友分享,最近幫小一弟弟輔導數學,「6+6=12」被老師打叉,但她實在不懂錯在哪。一名家長解釋,算式的答案正確,但現在小學生在
(還有1191個字)

推噓1(6推 5噓 16→)留言27則,0人參與, 2月前最新作者soufon (Google)時間2月前 (2024/03/01 16:34), 2月前編輯資訊
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這樣教學真的有比較好?. 真的要重思考. 怎麼沒先教,6+6=6+(4+2). =(6+4)+2=10+2=12?. 結合律要不要先證明有符合?. 要不要先說清楚 運算元定義在哪?. 運算子怎麼定義?. 符合群/環/體?. 教半套以為很屌? 到底要怎麼培養思考?. 要不要乾脆從大學數史開始說起?.
(還有218個字)

推噓6(7推 1噓 18→)留言26則,0人參與, 2月前最新作者sw12 (專注.幽默)時間2月前 (2024/03/01 16:36), 編輯資訊
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現在課綱是這樣子的哦?!. 那你要先教什麼是十進位呀!. 不然湊10有什麼意義?. 從時鐘開始教,10進位、60進位、12進位、24進位。. 這樣比較好吧?!. --. 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.10.5.236 (臺灣). 文章網址: https://www

推噓4(4推 0噓 19→)留言23則,0人參與, 2月前最新作者Superxixai (Lux sit)時間2月前 (2024/03/01 16:40), 編輯資訊
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一切並不是那麼理所當然,. 6+6=12,. 太反射性了,. 小朋友的確該去思考為什麼會是這樣。. 培養對於十進位的敏感度,. 對於數字的感覺,. 很棒啊。. 上大學學二進位、十六進位,. 才不會像個白癡一樣。. --. 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.114.6.84

推噓8(8推 0噓 24→)留言32則,0人參與, 2月前最新作者f12sd2e2aa (XS)時間2月前 (2024/03/01 16:41), 編輯資訊
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台灣人就是短視近利. 認為只求出答案就好. 反觀外國小孩重視過程. 就算求解1+1=2. 也要先理解為什麼1+1=2. 台灣應該規定小學一年級. 無法理解皮亞諾公理直接死當留級. 這才是正確學習數學的態度. 不然憑甚麼說6+6=12. 引述《alwang (暱稱回來吧)》之銘言. --.