討論串[假設] 有國家孤兒院成功的例子
共 86 篇文章
內容預覽:
1 的部分比較肯定，2 3 我就覺得很多是自我感覺良好了. 但是民族國家是人類數千年歷史之中不小心冒出來的一個可怕變異，惡靈古堡. 誕生就打拿戰，才過一百年，又鬧出兩次世界大戰，到現在還害一堆國家內戰沒完沒了. 前面別串說過南斯拉夫分割了以後才各別能治理，伊拉克、黎巴嫩族群亂七八糟不能治理其實根本原
(還有1661個字)
內容預覽:
試驗看看這樣的排版與回應方式。. 1.割裂無處不在，但是突破一個臨界點的話，. 會成為嚴重的政治問題。. 2.兵役的時長基本上還是跟義務教育時段. 相差甚遠，而且年齡有差，感受也會不同。. 3.現在各國實行教育的狀態就是自然天擇. ，用天擇模式來淘汰需要的時間可能遠超. 現實願意容許的。. 討論歷史
(還有1281個字)
內容預覽:
看看美國公立學校跟貴族學校，可能沒有太大問題，貴族學校間的撕裂好像比較大(汗). 以色列證明兵役很有用，不只有役期本身，還包括常常教召，. 因為當兵是有確定任務的，吃住都在一起，一起吃苦，所以更容易團結. 不像上學是互比成績，同學還勾心鬥角，這也不是台灣教育爛，歐美也一樣. 還有一個根本問題，你把菁
(還有2783個字)
內容預覽:
回plamc. 其實很多人無法接受你的概念，乃是因為華人本來就信任集體主義. 跟義大利人西班牙人一樣，最小單位不是個人而是「家」. （jojo2裡甚至提到，義大利人以自己的姓氏為榮，會鄙視拋棄家族在外的遊子和不報上姓氏的人）. 華人習慣凡事都有一個最高且唯一的秩序機構來隨時強力介入仲裁. 所以對「沒
(還有340個字)
內容預覽:
我自己也覺得某方面來說我也受害台灣教育，高中學一堆曲線還要算面積現在根本. 沒在用。這些時間拿去把妹多好.... 可是義務教育在過去的台灣有一個成功的類型:. A:超導體實驗專家教授吳茂昆，如果他沒有讀國小碰到曾老師，以他家十一個小孩. 的狀況，他父母應該只會讓他接觸到農事，後來不太可能碰到自然科學
(還有256個字)