Re: [新聞] 安史之亂、武則天也沒了！新課綱歷史大砍學者批簡陋：到底搞什麼

看板historia作者 (竹碳烏龍)時間3年前 (2020/09/09 13:48), 編輯推噓6(6推 0噓 44→)
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※ 引述《zkow (逍遙山水憶秋年)》之銘言： : https://s.yam.com/DqPEA : 大家覺得，這樣的歷史新課綱的思維是什麼 : 把這些重要的歷史事件砍掉，會造成在教學與學習上怎樣的影響 : 各位贊成嗎？不知這樣做的原因究竟是啥 會讓你被人笑阿 大概就是這樣 今天我去買荔枝，問水果店老闆荔枝放在哪？結果老闆 一指旁邊寫著妃子笑的地方，說就在哪邊，為什麼荔枝 要叫做妃子笑？ 小弟不懂問了老闆，老闆竟然說我沒讀書連這個都不知 道，旁邊一個陸配也在笑說她高中畢業而已都知道甚麼 叫妃子笑 沒想到堂堂台灣的大學畢業生還讀到碩士竟然不知道甚 麼叫做妃子笑 小弟不甘心把國小到現在的歷史課本都翻過一次就是沒 有妃子笑的內容，有唐朝但沒有楊貴妃，可是現場大家 都說這是在講楊貴妃的 請問楊貴妃到底是誰是不是歷史虛構人物，為什麼水果店老闆要用虛構人物代替荔枝 在下一個 今天上國文課時老師講到三國的關羽還提到了出師表，可是我查歷史課本 根本就沒有三國阿，是不是現在的國文老師歷史太差連三國只是日本電玩 虛構的歷史都拿來課堂上亂講阿 再來下一個 今天上歷史課時我問老師是不是有三國，關羽那些電玩很厲害的角色是不是真的 老師很生氣說少打電動多讀書，不要把那些虛構的歷史人物當真 可是為什麼台灣那麼多關帝廟呢？有沒有台灣首富拜假神的八卦？ 正文 最近剛好農曆七月新竹這邊呢有盛大的遶境活動，是一個跟文史很相關的活動 也有很多平台直播，看到一位網友寫的文章跟大家分享一下 從金門保障到科學園區，從開台進士到諾貝爾獎，從東門圓環到巨城，這個繞境背後的意 義是甚麼?這不僅是台灣人對自己的文化認同，隨著台灣廟會文化被聯合國列入無形文化 資產，全世界也對我們越來越認同，隨著ABC已經逐漸變成我們生活的一部分，文字數位 化，圖書數據化，閱讀網路化，資訊視訊化，不同的區域文化交融的速度越來越快，我 們不忘根才能開闢未來，學會繼承才能更好的傳承，只有對於台灣本土文化有足夠的自 信，才能夠對於世界有更好的包容，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園，將你我的堅持 傳遞出去，台灣更有力量，台灣民族才更有希望 國編本那麼長和令人討厭的歷史，就是造就整個台灣文化的根，文創並不只是單純 把媽祖卡通化或Q版化，也不是說來個網路直播就叫作文創，更重要的是對於他整個 背後歷史淵源的了解，才能真正創造出一個有意義的文創 為什麼媽祖是宋朝人卻在元明清被一路加封到天后？為什麼東南亞很多地方都有媽祖廟？ 為什麼漢人要背井離鄉跑去當地？這背後的歷史意義你沒有國編本的根本沒辦法學 然後我們的課綱告訴我們現在這個可以更貼近台灣？ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.224.115.102 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/historia/M.1599630503.A.6DF.html
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09/09 14:25, 3年前 , 1F
如果讀到碩士還只知道翻課本找資料，這才悲哀吧。
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09/09 14:28, 3年前 , 2F
拿起手機1分鐘就能查到的事情，為什麼非得寫在課本上不可
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推
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為什麼不能翻課本找資料？教科書通常講得比較有脈絡
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網路上的資料要注意品質，維基百科講的東西對於剛入
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門的人有時候有看等於沒看，尤其是跟數學有關的東西
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這是理工科的情況，文史法商類的希望有人補充
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以法科來說 資料沒有引用最基礎的課本(專書)和期刊論文
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等著被電到翻 網路資料要求必須要是月旦或者臺灣期刊
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論文索引系統
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除了新聞資料可以引媒體或者維基之外
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實務見解就是搜司法院 外國文獻搜westlaw
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但重點是這些東西都是專書或者期刊論文的內容 只是為了
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便利搜尋瀏覽才數位化 本質上還是屬於翻課本找資料
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當然可以翻課本，但「只會翻課本」這個問題就大了。
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課本沒寫的東西就不知道不會查，這樣讀到碩士也白讀。
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就是因為讀到碩士班 才會特別注重那些資料的權威性高
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09/09 15:39, 3年前 , 17F
網路資料欠約同儕審查之類的把關機制 所以反而不敢輕信
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09/09 15:40, 3年前 , 18F
然後原po講的例子是看到賣荔枝 的圖不懂，也不是在寫論文
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推
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按照一樓的理論，其實也不需要有課本了，反正網路都能查
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推
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正常的研究生通常找新的東西時會比較偏重期刊論文
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然後我說的是「不是非得寫在課本上」而不是不用課本。
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09/09 15:41, 3年前 , 22F
如果是比較基本的概念還是會以課本為主
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09/09 15:42, 3年前 , 23F
楊貴妃吃荔枝就是屬於不是什麼基礎並非一定要靠課本的東西
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09/09 15:42, 3年前 , 24F
對於國高中的學生我的想法是以課本的知識打基礎為主
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09/09 15:45, 3年前 , 25F
重點是高中生就應該有在課本以外查妃子笑典故的能力了
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09/09 15:46, 3年前 , 26F
就算高中不行，大學也一定要行，碩士生還不行真的白讀了
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09/09 15:47, 3年前 , 27F
課本當然是基礎很重要，所以才儘量不用來放鎖碎易查的東西
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這點我同意你的說法，新課綱也是往這方向努力
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我認為你和其他板友的分歧在於基礎知識的認定
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09/09 15:50, 3年前 , 30F
知不知道妃子笑都不影響你買不買得到荔枝...
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而歷史這門課的基礎傳統上和新課綱的認知差異很大
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如果是我 老闆在那邊裝逼 我就不買了 沒甚麼了不起的
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可是，問題就是基礎是什麼？
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09/09 15:52, 3年前 , 34F
有歷史課本來說，有人認為要用傳統秦皇漢武唐太宗那套才叫
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基礎，另外一些人覺得那不叫基礎，刪去無妨
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這對錯怎麼決定呢
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我自己比較認同新課綱裡的基礎，但我沒看過新的課本
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09/09 15:54, 3年前 , 38F
不知道脈絡講得如何?
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09/09 16:02, 3年前 , 39F
我也贊同要實際看內容脈絡，光是以是否提到某個東西來訂對
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09/09 16:02, 3年前 , 40F
錯我認為太快，所以才會認為一些說到某個人某件事沒有就覺
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09/09 16:03, 3年前 , 41F
得有問題，並不是好方式。
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得有問題，並不是好方式。
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09/09 16:31, 3年前 , 43F
知道楊貴妃的典故卻還不知道荔枝長什麼樣比較可怕
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推
09/09 16:43, 3年前 , 44F
就讓那些人活得快樂點容易點吧 在他們的世界裡 亞瑟王
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09/09 16:44, 3年前 , 45F
是一個長不大的小隻馬吃貨女孩 楊貴妃是一個克蘇魯外神
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09/09 16:45, 3年前 , 46F
降臨在她身上 穿旗袍梳春麗頭整天冒藍火燒人的可愛妹紙
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推
09/09 17:25, 3年前 , 47F
同意一樓
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09/09 18:09, 3年前 , 48F
你去問拜媽祖的人有幾個人知道媽祖的歷史
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09/09 18:10, 3年前 , 49F
他們有因為不知道媽祖歷史而讓信仰文化黯淡無光喔
09/09 18:10, 49F
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09/10 09:59, 3年前 , 50F
你是不是SSR魔關羽看太多了???
09/10 09:59, 50F
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