Re: [轉錄][新聞] 30÷2(2+3)÷5是多少？　計算機딠…

看板Math作者 (咩咩)時間14年前 (2011/04/13 11:55), 編輯推噓2(2推 0噓 60→)
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講一下我的觀點好了 : 30÷2(2+X)÷5 ---2式代入1式 : =30÷2(2+3)÷5 (唉呀變純數了) : =30÷2(5)÷5 這段邏輯上有問題, 等於是用原本的問題去證明自己, 沒說明任何東西 都在爭議÷2(2+3)到底是先算後面前面, 又拿自己來證明自己 這邊就跟拿x+y=3, x=3-y這兩個式子要去求x=? y=?一樣 與其這樣求 不如換個式子 Y = 30 ÷2X ÷5 --1式 X = 2+3 --2式 請問用這種算法算出來的Y, 你們答案想寫多少呢? 當然, 現在用X, 和(2+3) 兩個式子的意義真會一樣嗎? 其實也不見得就是了 PS.不是在想計算機怎麼解, 只是頭一次遇到這種問題, 想看各位的想法吧 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 210.69.230.190
推
04/13 11:56, , 1F
有y出現 差異派就會說這是代數數學 2是係數
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04/13 11:57, , 2F
是呀, 所以徵結點應該是, 那個2到底是係數還是被乘數
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04/13 11:59, , 3F
但是這個問題是沒有辦法被討論的 只能被規定
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04/13 12:00, , 4F
嘿呀 所以我剛有貼一篇數字板板友引過來美國數學會的
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文章 我比較想知道的結果是那個定義是否是被承認的
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嗯，所以我才說可見那是並非受到各地方認可的文件
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至少沒權威到能管理計算機的歧義問題
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所以 還是在等專業的來呀 XD 我在等有沒人可以貼出明
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推
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除了被承認 還必須被理解(如果是寫給人看的)
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確的定義或是iso標準這種 XD(所以才一直盯著這篇看噗
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不然每次看到這種式子 都要去翻翻定義本
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那誰受得了?
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數學這種東西好處就是, 定義就是定義了, 有人定義的
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是在討論數學 又不是在挖陷阱給人跳XD
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所以最基本的二元運算子+括號出來就沒有問題了
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的話就會變真理, 如果真的沒人定義, 反而可以講兩邊
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我打死不會讓電腦算這種連人都不知道的算式
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答案都錯 (題目送分 送分!!老師你題目出錯了)
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打死不會讓電腦算這種連人都不知道的算式+1
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不過 寫電腦程式反而不能省略乘號XD
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所以該乖乖加的符號別漏掉!!
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實際上會發生的情況是這種2/2Cos2，你覺得是多少?
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嘿呀 所以我才說不是問計算機, 如果只論數學, 這種情
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況的常數, 到底該視為係數還是被乘數比較合理吧
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如果寫橫的話 我會覺得是2/(2*Cos2)
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2Cos2的2是視為係數吧, 如果是代數或符號這種應該
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合理性 要辦投票嗎XD?
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爭議比較小, 卡在這次是前後都是常數....顛覆了大家
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的觀念吧
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投票呀!!!!不過我們頭沒公正性吧XD..請學者投票吧
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2/2也可以是係數.我寫成2/2看起來不像係數1/2比較好
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實際上我們都不會寫0.5Cos2而是寫1/2Cos2的直式吧
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嗯 不過因為這種橫置的表示式, 沒有分數的概念吧, 所
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以如果是我解讀, 我都會把/當做除而不是分之xx
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/也是要看你是把X/YZ看成X/(YZ)還是(X/Y)Z
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這理就會出爭議點了 X/YZ, 如果Y是常數我會想成X/(YZ
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如果Y是未知數, 想了一下 有先入為主觀念現在不曉得
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我會怎麼想了 慘了 XD......
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剛直覺想說會想成X/Y*Z, 可是又覺的我會想成X/(YZ)
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可怕吧...想錯了計算數學就會被當了...哪敢讓電腦算
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想了一下, 省略的*我應該還是會當係數來看 所以
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我應該都會當成X/(YZ)
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是呀 XD 我猜啦 應該是計算機廠商在做拆前置後置的u0
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演算法, 有改過優先權, 所以才會變這樣, 舊的是一個
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答案 新的是一個答案, 但是反過來說, 就變成沒有誰對
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誰錯的問題了, 0.6 15都對!
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對題目說除非規定用計算機算這算式，不然必有正解呀
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樓上, 不懂@@ 你指的是在數學上這個式子一定有解 還
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是?
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導出這鬼式子的題目啦...
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喔喔 那當然呀 XD....可是這就反過來了, 是看出題者
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的想法了, 搞不好真的就是他忘了打一個乘號罷了 也搞
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不好是他真的想成他是係數呀~但是應該無損無真相吧
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於
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你誤會了，我的意思是看到題目卻導出30/2(2+3)/5
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然後又拿這鬼式子用計算機算的人才會有歧義
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喔喔 XD.... 但是也是因為這樣 才讓大家意識到有這種
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問題吧, 不然人是不能理解未知的事物的, 永遠照著從
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小學習的軌跡罷了~~~~
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請當做一個學習的機會 學習的機會 XD....午餐去~
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我覺得這比較像是幻像而不是未知，不過反正釐清思緒
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是一個很好的行為就是了。
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