Re: [心得] 關於高中老師

看板FuMouDiscuss作者 (新手上路的阿榮)時間10年前 (2014/04/04 01:24), 10年前編輯推噓1(108)
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※ 引述《DoYouKnowTw (Do You Know Taiwan)》之銘言: : 我認為台灣中學以下的老師,是所謂的「低級知識份子」。 : 因為這些人所學的所謂「知識」,基本上是統治階級所建構的。 : 或許有若干對時局不滿的,但這種老師在學校裡只會被看成是怪咖。 : 你想想看,一個人幾十年只能教那些東西,而且還只有一科, : 說是有老師的高社會地位,但學問搞不好比立法院裡的隨便一位同學都差。 : 偏偏這種低級知識份子又能夠每天逼迫上百學生聽他洗腦,他還有點飄飄然的。 : 但永遠要記住,這群人能夠當老師,不是因為他學問好,而是因為他修了教育學分。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 這有點倒果為因了 應該說 你是為了當老師 才去修教育學分 實習 考教師證 最後再去考較檢 教育學分是條件 而非結果 至於學問 術業有專攻 誰的學問高 這很難說 但畢竟學生都是在開放的環境之中 而義務教育的老師 環境封閉 很久沒update他腦中的資料庫 知識的新舊 可能學生還是會樂勝 : 千萬別期待教書匠能有什麼改良社會的真知灼見。 : --- : 另一個和中學老師一樣反動的就是教官了,不過這種人的知識水準就更差了。 其實教師是不是環境比較封閉 是 這也無法辯駁 但是今天教師的環境封閉 不能全然的怪教師 而是我們要先反思 台灣的教育環境 教育價值觀為何? 我們終究還是在一個 文憑主義 升學考試成績掛帥 的一個扭曲的教育價值 換言之 這也是為什麼 爸爸媽媽 很多老師 到現在還跟你說 "學生的本分就是好好讀書 不要管那麼多" 最重要的原因 如果一個教育環境是在 升學考試 段考成績 學位取向的方式之中 你要老師使用多具備獨立思考的方式 難矣 這也是為什麼 這次有大學教授 整班學生帶到立法院前面 可是你應該沒看過 高中老師整班帶到立法院外面 最大的原因之一 我今天課業進度都趕不完 一月要學測 七月要指考 隔壁班的成績又比我們好了 等等家長不爽可能也要來怪罪一下的時候 大多數的老師 除了教書 或是不鼓勵你去思考 參加學生運動 也沒別條路了 這也是為什麼我修完學分 實習完也考了教師證 可是我還是沒去拚那個教甄窄門最大的原因之一吧 也許這次學運 除了改變憲政體制的風氣 改變服貿的健全性之外 能不能稍微改變 大家對於"學生"的定義 對於"獨立思考的"的重視 到底教育 要教什麼 希望能有一些風向上的轉換 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 122.121.28.80 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/FuMouDiscuss/M.1396545896.A.563.html

04/04 01:27, , 1F
有人笑說教改成功了 教改的還不是這次的主力吧?
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我認為 如果教育的價值觀不改 家長 老師 社會 的觀念 重視的東西 沒有一起改 教育改革 永遠都不會成功 不管幾年國教 教材要不要修改綱目 都一樣腐化 ※ 編輯: darkfool (122.121.28.80), 04/04/2014 01:29:29

04/04 01:28, , 2F
我有聽個說法是 大家憑什麼被一群這麼菜的人指使
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不要肖想義務教育會教你怎麼思考 這能力只能在家裡養成
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我還想不出可以嗆回去的話XD
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要不然就是上大學後看有沒有機會遇到恩師啟發
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^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 我覺得事在人為 義務教育本來應該是可以教這個東西 但還是在於 台灣的教育價值觀和環境 已經腐化太久 沒人可以改動這個東西

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會上PTT的老師不多阿,會上八卦板的更少XDDDDDD
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※ 編輯: darkfool (122.121.28.80), 04/04/2014 01:31:40

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我是高中老師 不能這樣打所有人打死吧 我鵬常上課重視的
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就是學生的獨立思考能力 為了這個我自己也做了很多功課
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"平常"訂正一下
04/04 01:44, 9F
那我真希望台灣多一點你這樣的老師 因為至少在我自己實習和教學的經驗上 獨立思考大多數的狀況 可能已經死亡很久了 欸 ※ 編輯: darkfool (122.121.28.80), 04/04/2014 02:12:38
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