Re: [請益] 學生程度太差 讓學生延畢的考量?
※ 引述《kappaccd (時空之門裡的皮鼓師)》之銘言:
: 學生不就是要教嗎?
: 你當學生時,不曾渴望老師關愛的眼神嗎?
: 因材施教不是老師最基本的信念嗎?
: 我學生也是很後段上來的,但我從不會因為他們的出身而對他們貼上標籤,我只在乎我能給他們多少..
: ※ 引述《pc310 (PeeCee)》之銘言:
: : 現在碩士班入學門檻越來越低了 收到的學生水平差異也越來越大
: : 小妹於中段國立大學收到的碩班 雖都是以前私立大學之前一二三名畢業的
: : 但是有時實在很難理解他們大學成績可以這麼好 到碩班後卻是做啥麼都不行
: : (難免心理低估某些大學/技術學院是不是老師過度保護學生 把學生的成績單+
: : 背景弄得很漂亮 往前面學校推 是不是有業績的壓力 不然怎麼成績跟能力差這麼多)
: : 我算是脾氣很好的人 絕對不會對學生口出惡言 凡事都是耐心討論 循循善誘
: : 但我發覺我遇到這幾個號稱前三名的同學 上研究所後對研究的態度都很消極
: : (感覺好像大家都認為一定都能準時畢業一樣)
: : 後來我想通了 就和同學們宣布 同學們你不積極 就別想兩年準時走(我們這領域
: : 兩年是標準) 但又擔心萬一太嚴格 同學們是否會有'激烈反應' (之前看過太多5Y500Y
: : 學生自殘的範例)
: : 請各位先進分享一下'留'學生的經驗 以及可能發生的問題? 發生問題後如何處理面對?
: : 謝謝.
我不是先進,但簡單來說,最近也看到不少言論說學生程度太差不好教之類的。
以學生的立場,只有想謀取東西,花了家裡老爸老母的錢,來這個所謂的學術殿堂,
有的求是文憑,有的求的是一技之長,有的是因為好同學跟念就念,
有的是不知道幹嘛就來念念,少數快滅種是對學術研究有著熱誠但搞不清楚狀況的。
然後呢,進來後,那些辦公室的老師,希望有人可以花老爸老母錢來這裡
用少少研究生費希望有一群已經被訓練好有資質有水準的學生(勞工??),
「請個大學畢業的助理才上下班一年也要四十好幾萬』,來讓我出張嘴指導一下
偶爾在秀秀好久不見的技術,然後優秀的學生就會費盡心力完成所謂浪費地球樹木的
碩士論文,有幸者那本書某部分也許會在未來變成某種期刊上的圖。
然後呢,學生在搾乾用盡後,被老師嫌到不該生在地球上後,
讓老師之所謂程度把關後,然後呢...,拿到一張很貴很貴的紙
才發現,那所謂的程度所謂的把關,出去根本沒用。
那到底論文是再把關什麼, 錯字?邏輯?
還是 那些自己花錢讓你用的人 沒達到你想要的成果。
然後那僅存還有些興趣的學生就會在碩士看到 台灣管理學 的真諦
產出來自於如何有效利用廉價勞力。
講難聽點 那些抱怨東抱怨西的老師 又有教什麼真正有用的東西給人了
你本我思考 學生也是在盤算,只是他們比較沒經驗而已。
如果老闆賺不到錢,是怪員工程度差,還是老闆策略管理有問題
如果老闆想擠已經沒什麼東西可以擠的員工身上,那也只會擠出血汗工廠的美名
但人家的血汗工廠 至少給的錢 ...
狀況好,你會在幾年之後獲得『這個老師很操,可能會延畢,但會學到很多東西』
狀況差,會有『這老師很操,反正只是拿個碩士,選那個出去還不是都一樣』
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世界是虛假 活在當下 是安慰
我們是吊線木偶 在外力拉扯下動作
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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完整討論串 (本文為第 3 之 9 篇):