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作者 cuylerLin 在 PTT [ Eng-Class ] 看板的留言(推文), 共3126則

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[單字] inflammatory

[ Eng-Class ]8 留言, 推噓總分: +3

作者: frank60116 - 發表於 2020/08/01 09:54(5年前)

2^F推cuylerLin: 偏激->radical08/01 12:25

3^F→cuylerLin: 引起仇恨->hate-mongering08/01 12:25

4^F→cuylerLin: 煽動性(外延偏正)->sensational08/01 12:25

5^F→cuylerLin: 煽動性(外延偏負)->imflammatory08/01 12:25

6^F→cuylerLin: *inflammatory08/01 12:26

7^F推cuylerLin: 應該不太算中文不好的緣故XD，而是「文字掌握」還沒有08/01 12:28

8^F→cuylerLin: 辦法將不同細微的差異，精準且忠實對照而已08/01 12:28

[請益] on

[ Eng-Class ]5 留言, 推噓總分: 0

作者: howisfashion - 發表於 2020/07/31 17:37(5年前)

1^F→cuylerLin: 第一個問題就跟中文一樣，書在架上，你也不會去問到底07/31 18:45

2^F→cuylerLin: 書在架內還是架「外」上07/31 18:45

3^F→cuylerLin: 第二個問題，區分 on top of vs. on the top (shelf) o07/31 18:45

4^F→cuylerLin: f07/31 18:45

[發音] 聽不到助詞I'(m jast) I"ve always"

[ Eng-Class ]17 留言, 推噓總分: +2

作者: hayuyang - 發表於 2020/07/30 12:07(5年前)

1^F推cuylerLin: 就只是耳朵還不習慣實際對話的時候很多字都會輕讀（虛07/30 12:15

2^F→cuylerLin: 讀）而已07/30 12:15

3^F→cuylerLin: I'm just 念快一點可能會聽起來是/(aɪ) əm jəs/07/30 12:15

4^F→cuylerLin: 然後 I've 則是 /aɪv/，你主要要聽到那個 /v/ 音07/30 12:15

17^F→cuylerLin: 突然發現我上面音標打錯惹，/(aɪ) əm dʒəs/才對07/31 00:59

[請益] 有單字書可以增加單字量嗎(托福以上

[ Eng-Class ]38 留言, 推噓總分: +8

作者: hayuyang - 發表於 2020/07/30 12:13(5年前)

1^F→cuylerLin: 依你的程度你應該字根字首也認得夠多了，也許可以考慮07/30 12:18

2^F→cuylerLin: W-M's Vocabulary Builder 和 Word Power Made Easy，07/30 12:18

3^F→cuylerLin: 要不然就去背 GRE 單字吧，字彙的力量1和2也可以考慮，07/30 12:18

4^F→cuylerLin: 目前我自己剛好看到字彙1一半XD07/30 12:18

5^F→cuylerLin: 不過也要看一下你想要讀的文學作品是現代還是當代的，07/30 12:21

6^F→cuylerLin: 我覺得現代的反而不會出現那麼多艱澀（in some way, ac07/30 12:21

7^F→cuylerLin: curate）字彙07/30 12:21

8^F推cuylerLin: 最近剛把大亨小傳看完，裡面就一堆 GRE up 單字，但真07/30 12:25

9^F→cuylerLin: 的用得相當精準與精采XD07/30 12:25

10^F→cuylerLin: 但背這些看起來打高空的單字記得多蒐集一些用法07/30 12:30

11^F→cuylerLin: 要不然可能不會真正知道該怎麼用07/30 12:30

12^F→cuylerLin: 甚至可能變成 barely receptive vocabulary07/30 12:30

13^F→cuylerLin: 而非真正的 productive vocabulary07/30 12:30

14^F→cuylerLin: 我自己的習慣是查至少兩本字典07/30 12:30

15^F→cuylerLin: 外加一個報章雜誌的 corpus07/30 12:30

16^F→cuylerLin: 上面好像打錯了 M-W's Vocabulary Builder 才對 XD07/30 13:10

20^F→cuylerLin: 我覺得也許字彙力量的6-10章就會很不常見XD07/30 13:59

21^F→cuylerLin: 嘛，不過拿來當認識單字、文化也好，學語言最後其實都07/30 13:59

22^F→cuylerLin: 是在學不同文化下相同或不同的事情如何表達07/30 13:59

[請益] 到底什麼時候需要加the

[ Eng-Class ]91 留言, 推噓總分: +9

作者: LF25166234 - 發表於 2020/07/29 15:26(5年前)

15^F推cuylerLin: 英文的冠詞系統其實說起來很複雜，但也沒有比原本的印07/29 18:45

16^F→cuylerLin: 歐語系的冠詞系統複雜，不過對我們母語是中文的人來說07/29 18:46

17^F→cuylerLin: 可能還是有點複雜XD 其實the的用法是有嚴謹邏輯的，但07/29 18:47

18^F→cuylerLin: 仍然有許多討人厭例外就是了...07/29 18:47

19^F→cuylerLin: 詳情可以去看 Peter Master 教授一連串關於英文冠詞系07/29 18:49

20^F→cuylerLin: 統的文章：https://tinyurl.com/y2djd59j07/29 18:49

21^F→cuylerLin: 另外講到地球 the Earth 需要有冠詞，原本就獨一無二的07/29 18:50

22^F→cuylerLin: 東西需要有冠詞，一般講到土壤earth則不需要有冠詞，但07/29 18:50

23^F→cuylerLin: 你如果說 the earth 別人可能會以為你在講某塊特別的土07/29 18:51

24^F→cuylerLin: 壤。定冠詞the的用法不單單只有first/second mention之07/29 18:51

25^F→cuylerLin: 差別跟unique與否的差別而選擇使用的，例如以下的句子07/29 18:53

26^F→cuylerLin: The chemical clock was use in China by the eleventh07/29 18:54

27^F→cuylerLin: century. 注意到 the chemical clock 的 the 跟 the07/29 18:55

28^F→cuylerLin: eleventh century 的 the 是不一樣的 the，而 China 國07/29 18:56

29^F→cuylerLin: 家名也是採零冠詞，the china 可能會變成某個特定瓷器07/29 18:57

30^F→cuylerLin: *was in use in China07/29 18:57

33^F→cuylerLin: 哪個地方不太懂XD 是為什麼都是 the 但是是不一樣的 th07/29 22:04

34^F→cuylerLin: e 嗎（？07/29 22:04

36^F推cuylerLin: the+單數名詞=作為整體的廣泛指稱07/29 22:25

37^F→cuylerLin: 這裡你可以把 chemical clock 看成一個發明，因此 the07/29 22:25

38^F→cuylerLin: chemical clock 就是代表這項發明的全體指稱（而非特定07/29 22:25

39^F→cuylerLin: 的某個化學時鐘）；China 採零冠詞這應該沒有什麼問題07/29 22:25

40^F→cuylerLin: ，除了一些聯邦、島嶼之類的國家才會有 the，例如 the07/29 22:25

41^F→cuylerLin: US, the UK, the Philippines, the Netherlands ；最後07/29 22:25

42^F→cuylerLin: 一個 the 則是因應第十一世紀中序數（ordinal number）07/29 22:25

43^F→cuylerLin: eleventh 的 the07/29 22:25

44^F→cuylerLin: 你可以填填看以下的冠詞為何XD07/29 22:27

45^F→cuylerLin: Without _____ camel, _____ transportation was very07/29 22:27

46^F→cuylerLin: difficult along much of _____ Silk Road.07/29 22:27

47^F→cuylerLin: *最一開始的地方修正一下：the+單數「可數」名詞才對07/29 22:28

60^F推cuylerLin: the camel 跟 the chemical clock 概念類似，這邊是單07/29 23:06

61^F→cuylerLin: 數可數名詞 camel 加上 the 表達駱駝這個物種的整體指07/29 23:06

62^F→cuylerLin: 稱；transportation 原本就是不可數名詞喔XD 不需要任07/29 23:06

63^F→cuylerLin: 何冠詞就可以表達概念，採零冠詞才對；歷史文物、遺跡07/29 23:06

64^F→cuylerLin: 需要有 the，也可以看成跟前面一樣概念的 the07/29 23:06

65^F→cuylerLin: 首先標題的 tree of life 沒有 the 是因為標題通常會有07/29 23:09

66^F→cuylerLin: omission of articles 的現象，所以會跟一般認知的嚴07/29 23:10

67^F→cuylerLin: 格冠詞使用有所區別；至於文章開頭的 the tree of life07/29 23:10

68^F→cuylerLin: 則是代表 life 這個單數不可數名詞（表達生命的抽象意07/29 23:10

69^F→cuylerLin: 義）的「樹」，因此 the tree 的 the 是必要的，指涉生07/29 23:10

70^F→cuylerLin: 命「的」樹，這部分的 the 專業術語是 descriptive of-07/29 23:10

71^F→cuylerLin: genitive phrase，簡單來說就是 of-phrase 「常常」會07/29 23:10

72^F→cuylerLin: 伴隨著 the 的出現07/29 23:10

73^F→cuylerLin: 英文冠詞系統有嚴謹邏輯的規則（當然仍然有例外）隨便07/29 23:19

74^F→cuylerLin: 都可以列出十幾條了，如果只是口說其實你東少一個 a 西07/29 23:19

75^F→cuylerLin: 少一個 the 可能不會影響到什麼語意，但正式寫作就會很07/29 23:19

76^F→cuylerLin: 講究了XD07/29 23:19

77^F→cuylerLin: 原PO可以慢慢養成下次看到報章雜誌論文等中的冠詞，多07/29 23:19

78^F→cuylerLin: 觀察它們是怎麼使用的XD07/29 23:19

80^F推cuylerLin: 突然想到一個也很常見的錯誤，縮頭字（acronym）如果是07/29 23:27

81^F→cuylerLin: 一個一個字母念出來，需要 the，如果是當成一個單字念07/29 23:27

82^F→cuylerLin: 的話，則不需要有 the，例如：the FBI, the CIA, NASA,07/29 23:27

83^F→cuylerLin: UNESCO, the UN, the EU07/29 23:27

85^F推cuylerLin: @bobo940308: 來自我之前上課寫到懷疑人生的冠詞練習與07/30 11:06

86^F→cuylerLin: 筆記XD07/30 11:06

[請益] 請問 stake 與 tap 在文中的意思

[ Eng-Class ]13 留言, 推噓總分: +2

作者: norge - 發表於 2020/07/27 22:40(5年前)

1^F推cuylerLin: equity stakes 要兩個字一起來看，stakes 在會計/財金07/27 22:55

2^F→cuylerLin: 裡上有持有股份的意思（原意是利害關係），所以 to tak07/27 22:55

3^F→cuylerLin: e equity stakes 則是指收購/購買股份（成為股東）07/27 22:55

4^F→cuylerLin: 至於 tap 我有點難用中文來解釋XD，有點像是在講那些德07/27 22:57

5^F→cuylerLin: 國企業伺機以待、觀察著中國的經濟成長這種感覺07/27 22:58

6^F→cuylerLin: 也可以想成德國企業仍然會想要繼續 engage in 中國市場07/27 22:59

7^F→cuylerLin: （繼續利用中國的經濟成長來獲利）07/27 22:59

13^F推cuylerLin: 不會^^07/28 16:58

[文法] which + Ving

[ Eng-Class ]65 留言, 推噓總分: +7

作者: PsycheBeast - 發表於 2020/07/24 21:02(5年前)

11^F→cuylerLin: 我覺得有文法錯誤，可以不用理會這個句子～不會關係代07/25 00:11

12^F→cuylerLin: 名詞 which 這邊跟一個現在分詞 assessing 同時出現，07/25 00:11

13^F→cuylerLin: 要嘛做分詞構句關代會不見、要嘛就是一個動詞的樣子而07/25 00:11

14^F→cuylerLin: 非分詞07/25 00:11

15^F→cuylerLin: 但看分詞的部分不管關代的話，往前抓邏輯主語會抓到內07/25 00:16

16^F→cuylerLin: 向者才對：內向者去分析這些情感讓他們更了解自己 some07/25 00:16

17^F→cuylerLin: thing like this，所以 which 的出現就顯得奇怪，建議07/25 00:16

18^F→cuylerLin: 不需要理會這種句子07/25 00:16

19^F推cuylerLin: 請參考以下圖片：https://imgur.com/aNPP4sv07/25 00:44

20^F→cuylerLin: 可以看到至少會是一個介係詞+which的句構07/25 00:45

21^F推cuylerLin: 喔喔喔，我眼瞎XD，請見這張圖，一樣沒人在用...07/25 03:07

22^F→cuylerLin: https://imgur.com/6hNInQu07/25 03:07

23^F→cuylerLin: 就算是老牌雜誌也是有可能校稿或是怎樣沒校到，而不是07/25 03:12

24^F→cuylerLin: 說不太可能有錯誤發生，我修正後看了很多遍原句仍然不07/25 03:13

25^F→cuylerLin: 太知道他想表達什麼意思，我建議直接略過這個句子，除07/25 03:14

26^F→cuylerLin: 了我讀起來覺得很怪之外，上方圖片corpus結果也沒有相07/25 03:14

27^F→cuylerLin: 符合的，你不會因為不知道這一個奇怪句子的文法而雅思07/25 03:15

28^F→cuylerLin: 托福之類的考失掉分老實說；最好的方法其實就直接寫信07/25 03:15

29^F→cuylerLin: 問雜誌社了～07/25 03:15

30^F→cuylerLin: 我剛剛丟給我美國朋友看他也看不懂，他問你說能不能再07/25 03:32

31^F→cuylerLin: 提供多一點前後文，目前我們猜測accessing是某種心理學07/25 03:32

32^F→cuylerLin: 術語，另外我會分析成分詞的原因是因為，你把which遮住07/25 03:34

33^F→cuylerLin: 前後均是一個獨立子句，但如果又要有which表示可能有某07/25 03:36

34^F→cuylerLin: 種關代的概念在裡面，那就表示後面的子句其實不獨立，07/25 03:36

35^F→cuylerLin: 所以並非是動名詞，就算是動名詞也很奇怪，accessing o07/25 03:36

36^F→cuylerLin: f what? 語意不清07/25 03:36

37^F→cuylerLin: 就算姑且解釋成 fronting of object，也不是我們可以隨07/25 03:37

38^F→cuylerLin: 便亂 front 就可以出來的，亂 front 很可能會造成讀者07/25 03:37

39^F→cuylerLin: 難以理解07/25 03:37

52^F→cuylerLin: 我本來不想回了，但看在您移花接木、T倒四的份上，07/27 18:35

53^F→cuylerLin: 覺得還是需要做出回應，而這也是我最後一次針對此議題07/27 18:35

54^F→cuylerLin: 作回覆喔。我重頭到尾都沒有說「請您、授權您幫我發文07/27 18:36

55^F→cuylerLin: 」，難不成您自己好心好意說您可以幫我發，我唯一的答07/27 18:36

56^F→cuylerLin: 覆只能出於近似被迫而「同意」？這才叫做不好笑？自然07/27 18:36

57^F→cuylerLin: 沒有所謂「改不改口」的問題。而我至始至終跟您討論口07/27 18:36

58^F→cuylerLin: 氣都沒有不好喔，也很盡力分享給您我和朋友老師討論的07/27 18:36

59^F→cuylerLin: 結果，都是出於自己過去的學習經驗與實務上遇到的狀況07/27 18:36

60^F→cuylerLin: 做彙整，單純就只是不適合您的方法或期望的嚴謹程度不07/27 18:36

61^F→cuylerLin: 適合您而已，但您後來一再情緒性字眼、輕挑罵語我也覺07/27 18:36

62^F→cuylerLin: 得沒有必要繼續討論下去了。此議題我就做結到此了，祝07/27 18:36

63^F→cuylerLin: 您日後英文學習順利～07/27 18:36

[請益] 上大一前該怎麼找到念英文的動力@@

[ Eng-Class ]48 留言, 推噓總分: +16

作者: TWipc - 發表於 2020/07/24 22:34(5年前)

3^F推cuylerLin: 上大學還有想要加強英文的心值得嘉賞XD大多數人考上大07/24 23:02

4^F→cuylerLin: 學的瞬間人生英文能力巔峰，很多大學生、碩博生的英文07/24 23:02

5^F→cuylerLin: 的能力簡直慘不忍睹...（其中還一堆頂大生）07/24 23:02

7^F→cuylerLin: 要找學習英文的理由的話，也許可以給自己設立目標，譬07/24 23:04

8^F→cuylerLin: 如說英文（學術）寫作、口說、讀文學經典、看得懂較為07/24 23:04

9^F→cuylerLin: 艱澀的報導社論等等，都可以是一個目標07/24 23:04

12^F→cuylerLin: 或者開始更有意識點學習英文，例如喜歡看影集的話，看07/24 23:07

13^F→cuylerLin: 到一個用法不要像以前國高中的讀英文方式，只有查中文07/24 23:07

14^F→cuylerLin: 解釋而已，要看一下這個字的詞性、常常跟那些詞組一起07/24 23:07

15^F→cuylerLin: 用、可數還是不可數、多找一些例如NYT、經濟學人、FA雜07/24 23:07

16^F→cuylerLin: 誌的例句，才能真正踏實地把單字變成 productive vocab07/24 23:07

17^F→cuylerLin: ulary07/24 23:07

33^F推cuylerLin: @c80352:開始學日文之後真的會覺得英文很簡單，但我身07/26 20:47

34^F→cuylerLin: 邊一堆考過N1的朋友反而都覺得英文很難...07/26 20:48

35^F→cuylerLin: 但我學到現在反而覺得還是我們中文最難XD 在弄很多英文07/26 20:52

36^F→cuylerLin: 論文潤稿跟翻譯案的時候，都要先跟客戶確認他的中文意07/26 20:52

37^F→cuylerLin: 思，才比較好潤...07/26 20:52

39^F推cuylerLin: @bob2003t:真的...認同+1，我反而覺得每次最花時間的地07/27 02:00

40^F→cuylerLin: 方不是潤稿或翻譯XD 而是要仔細確認客戶的英文能不能反07/27 02:00

41^F→cuylerLin: 映出他們真正要表達的中文意思... 然後有時候就會默默07/27 02:00

42^F→cuylerLin: 懷疑自己是不是中文不好XD07/27 02:00

多益題目請教

[ Eng-Class ]10 留言, 推噓總分: +4

作者: Pikachou - 發表於 2020/07/24 16:52(5年前)

4^F→cuylerLin: 你可以說說看為什麽你會覺得是introduced（？07/24 18:21

5^F→cuylerLin: *introducing 才對07/24 18:22

[文法] "Black Lives Matter" 句型?

[ Eng-Class ]11 留言, 推噓總分: +7

作者: aaaa4106 - 發表於 2020/07/21 23:54(5年前)

1^F推cuylerLin: 名詞片語 black lives 當主詞07/22 00:13

2^F→cuylerLin: black 形容詞，lives 複數名詞07/22 00:13

3^F→cuylerLin: 動詞 matter07/22 00:13

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