討論串[問題] 問什麼東方的數學...這麼爛
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同意上述. 不過我以為大家忽略h板友的發文中的兩個字---「邏輯」. 商高比畢達哥拉斯早500多年，這大家都知道. 但兩者的層次是大不相同的，畢氏的偉大之處在於用邏輯與演繹法去證明這一件事. 畢氏的抽象性、邏輯性、系統性是周髀算經遠遠不及的. 做數學能普遍地得到貴族金錢支持是後來的事，古希臘時代的數
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這個問題要全盤的看 歐洲發展數學的時候 不只是發展數學 而是同時在發展各項科學. 為了這些科學研究上的需要 才發展了很多數學 譬如牛頓發展微積分是為了研究物理學. 而牛頓的生平也很值得注意 你會發現他以科學家/數學家出身. 到晚年 當上議會成員 更擔任皇家鑄幣廠的總監 這不是普通的工廠總監而已. 相
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以下都是猜想 真心希望專業的解答. 這點可能和中國的文化發展相關，和你在下面講的有所關聯. 也和上篇推文提到大家沒有互傳paper討論. 可能和幅員遼闊有關. 有，板上大家提供很多了不是嗎XD. 如同上面所說的，和中國文化發展模式有很大的關係. 中國古代有幾個特質，君主獨裁，集權政治(上有所好，下必
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剛考完一科數學... 接著說. 有推文說我是井底之蛙 我不否認我真的對歷史沒什麼涉獵 真的是井底之蛙. 但是 這幾年來修了八門數學課後 我真的不認為中國的數學有值得稱道之處. 我書架上也有一本數學史(Wiley 出版) 克萊因的數學史也翻過. 其中關於中國的篇幅其實不多. 關於阿拉伯的數學史大多偏重
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稍微略述我一些淺陋的看法. 照這種比法 其實就好像說. 為什麼政大的學生在理工方面成就比不上交大或是清大(就整體趨勢來說). 都是在忽略雙方"本質上差異"為前提下來比較的. 拿到你所舉的例子來說. 就是完全忽略了東西方文化及歷史發展差異為前提. (或如你舉的例子中為要者 西歐跟中國的差異). 純粹以
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