Re: [分享] 不是我們亂教,是你們不懂

看板Teacher作者 (肉腳準教師)時間12年前 (2012/04/09 11:14), 編輯推噓2(3198)
留言102則, 8人參與, 最新討論串9/13 (看更多)
以前我常遇到類似的問題 不過我現在都主動出擊 像講到面積的行列式解法 我會把限制的條件跟原始的來源講一下 順便問一下小朋友 "補習班老師有沒有說哪種情況不能用??" "補習班老師有沒有說他的出處?" 通常小朋友會說沒有 我就直接說 不能怪他們 他們太忙沒時間讀書所以沒讀通 他們只會以前讀書時老師教的 當時的老師沒教他就不會....就是順便損一下補習班老師 同時我三不五時就出一些純觀念的題目 可是卻打死他們常用的口訣 讓學生正視一個問題 口訣只能學簡單的東西 複雜的就不能用 這時就有學生說 "簡單的就直接寫幹嘛用口訣?" 我微笑說"這也是我想不通的原因" "與其教用途不大的口訣,為何不再多用心思教會妳們呢?" 老師真的不懂他們的想法.. 從此主客易位 學生都跟我抱怨 "補習班老師都亂教口訣" -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.20.134.245

04/09 11:18, , 1F
考學生真的只要考課本的觀念就會死一片了
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04/09 11:30, , 2F
這樣不就造成對立了嗎?
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如果為學生好...我覺得沒差..不過如果只是老師自己
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04/09 11:34, , 4F
對於補習班有偏見.那這樣子感覺真的比較不好
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04/09 11:35, , 5F
不是搞對立 是告訴學生回去要求安親班 協助他們讀懂
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而不是不協助讀懂教材 卻亂教一堆東西
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04/09 11:38, , 7F
我是教學生如何選補習班..選一個有耐心教會他們的
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而不要選一個口訣一大堆 卻不肯從基本教起的補習班
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04/09 11:43, , 9F
閣下的文章充滿了戰意
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因為很多學生告訴我 補習班老師的惡行惡狀
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不推造成對立的說法。補習班老師的教學常因為市場需
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求而無法像學校教學這麼完整,並非補習班老師不懂。
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如果每個學生都能有耐心的聽完你說這一堆前因後果的
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話,補習班老早就收起來了。學生就是不肯用心,只想
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投機取巧,不讀書就能考好。
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這篇讓我想起國中補習班老師講了一個很長很長的故事
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然後把週期表全都套到故事裡變成一個口訣....
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基本上可以利用一些教學設計 讓學生學習的很有趣
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然後自己設計回饋單 當場把只會用測驗卷的補習班
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完全比下去, 我們不用去擔心對立的問題,因為自古都是
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補習班在批評老師,因為只有批評老師教的爛
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學生家長才會爭先去補習,如果我們比補習班強
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補習班倒閉是自己不長進,至於有良心的補習班
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自然不會被淘汰
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請不要預設學生都不專心,我們可以把情況控制到最好
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真的不行的就讓補習班試試看,畢竟有部分小孩是
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是習慣補習班的打罵教育..
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這分明XDDD...你有沒有看過學校老師針對補習的學生
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直接在課堂上羞辱的?XD
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該生上課時沒看補習班講義、上課十分認真歐
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什麼叫自古以來XDDD囧rz...
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給樓上 兩邊的比例太不成比例 補習班老師毀謗學校
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的情形遠多於你說的情況,更何況該生被罵的原因是啥?
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是否有詳細詢問?是否該老師無故亂罵呢?
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而我說的可是不少補習班在DM上批評學校老師..
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這樣明顯的事情難到妳沒看到嗎?
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如果補習班對學生的課業是協助解決課業問題
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那我絕對贊成 可是絕大多數的所謂名師都喜歡出一堆
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功課,排擠到學生寫學校作業,準備學校考試的時間
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還有 23 則推文
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所以這個討論串說真的很沒討論價值......
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我覺得該老師的問題沒錯,是補習班老師推卸責任...
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補習班是另外收費上課,學生有自主選擇的機會
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如果學生上課聽不懂,去補習後還是聽不懂,那就要考慮
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要不要換個補習班?或者下課請老師在講一次?
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不是仇視補習班老師,而是補習班老師另外收錢卻沒效
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學校老師無法兼顧到每個人,部分人的確有需要去補習
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可是當這些人去補習班無效時,補習班老師推說老師亂教
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補習班便要有良心,要照顧到每個繳學費的人
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如果沒辦法照顧到,也請不要牽拖學校老師
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兩邊的意義不同 任務與責任當然不同
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學校不是以課業為第一優先,補習班是以學業為唯一考量
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在無法提升學生成績的情形之下,補習班是否該檢討?
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如果學生上課聽不懂,去補習後還是聽不懂,那就要考慮
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是否要換一間補習班不是嗎?
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我可能沒表達很好...該生成績時常維持班上前五
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只要一考差...就被羞辱...還有既然學校老師不只教課
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業...那麼為什麼會有老師會以這種形式來繳導學生?
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還有...說實在話..學校老師會願意花1.2小時時間
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輔導一位學生?就我所知...某些高中數學老師是以
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學生來教學生...學生所教的東西錯誤百出..老師連
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更正都不更正...更誇張的是學生請老師解題..居然
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一題解了半節課...學校老師和補習班老師的差別在
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學校老師考到了就幾乎是鐵飯碗..不用擔心被FIRE
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同時在學校任教的老師有很有熱忱的..但也不乏教學
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乏味..本身自己教學能力不強等
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學校老師亂教.到補習班.很多學生根本救不起來
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原因不外乎是部分學校老師總是考些怪異的題目
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而這些題目多為超出課綱等範圍...且段考占分又達40%
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學生光顧課內就來不及了..還影辦法負荷這麼多?
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這個高中的校名我就不說了...但是是在台北市的學校
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糟糕...寫得真的有點亂= =+...就我覺得
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補習班教好教差根本就不關學校老師的事情
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學校老師好好教才是重點.而當補習班說學校老師
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亂教時..我相信不是所有補習班都這麼講...
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正所謂一樣米養百樣人..這整件事情並不是常態
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而只是個案.....
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所以我想比起探討誰沒教好..問心無愧比較重要
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公布一下是那些題目超過課綱?
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我認為不能只是問心無愧 要負責才是王道
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