[問卦] 小二生有需要知道3*5和5*3的區別嗎

看板Gossiping作者 (StinkySmell)時間3年前 (2020/05/28 00:57), 編輯推噓139(207推 68噓 389→)
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事情是這樣的 今天我被小二妹妹的老師指責說 乘法的回家作業我都教錯 題目是 5包糖果 每包有3顆 應該寫成3*5 而不能寫 5*3 乘數被乘數要搞清楚 我能理解在邏輯上區分倍數的重要性 也曉得在矩陣或是程式的迴圈裡 乘法不一定適用交換率 但我認為倍數放前還是放後並不是那麼重要 特別是對於一個小二的學生 雖然生活中的確常會有這種習慣 像是每日登入送 鑽*5 不會寫成 5*鑽 但方程式裡 x+x+x=3x 就是一個反例 倍數反而放前面了 所以二年級老師死命地教倍數要放後面 後來又得改口說大家習慣寫3x而不是x3 這樣的意義到底是什麼？？ 我小時候是沒學過什麼乘數被乘數啦 後來也自然而然融入這些約定俗成的框架中 所以對於小二生 分清楚3*5 和 5*3 真的有那麼重要嗎？？ BTW 我是文組 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.44.72.110 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1590598630.A.803.html
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沒有差別 結果都一樣
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我都嗆老師，你學歷比我差，還敢教育我
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需要== 你要知道原因
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推
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小二不學會的話 以後就會抱怨為什麼要學這個
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知道原因可以讓你解決很多事情 台灣人就是太愛速成
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幾乎是ptt八卦板月經文了==
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噓
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有啊 至少意思有差耶
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推
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看天才度 天才可以直覺剖析交換律 一直到運算定義問題
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推
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生活中沒差啊 但是 數學 這堂課裡就有差
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推
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現在小二就是會教這個 坦白講是要重視沒錯
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推
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要啊 要知道為什麼 有什麼差別
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直接在家庭聯絡簿上寫微積分題目問老師
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很多人九九乘法表背完就結束了 根本把交換律當屎
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推
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訓練邏輯 嗎？
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應該是成人世界的月經文 就是一堆國小不學的在那討論
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十個國中小老師，九個半不會
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推
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只會死讀書的才覺得不需要知道
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3男5女，和5男3女，那玩法差很多
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結果學到像虛數之類的沒有交換律就爆炸了
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推
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只要知道帳戶多少錢就夠了
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爆料公社討論完被寫成新聞轉到ptt再討論一番
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有差別，但小二不知道是沒關係，但知道表示他對數學
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推
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這篇系列文是不是還沒發展到用線代講啊？卡等
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推
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我到現在也不知道阿 呵呵
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抽像概念不錯
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推
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把單位寫上去應該就不會有問題了。例如：3顆*5=15顆
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噓
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這不難懂啊 圖畫就能解釋了
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推
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邏輯很重要啊!!!
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推
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而且我覺得就是要一開始學數學才要教這個 你隨隨便便到了
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噓
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妹妹不需要知道 長大會化妝 撒嬌就好
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國中高中之後你更學不會
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05/28 01:02, 32F
推
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以小二來說 是滿重要的
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17
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推
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不懂這麼簡單的道理常常發文討論是為甚麼,你要得到15顆糖
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推
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有什麼區別 就是數字而已
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都知道糖算顆,乘數被乘數不會分
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剛剛網址太長 https://bit.ly/36zkhV2
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噓
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醒醒 你沒有妹妹
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還有 585 則推文
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前後都可以 老師如果說不行 老師素質堪憂
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小二真的不需要 等學代數再說
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05/28 12:45, 3年前 , 627F
數學系教授的堂哥說很重要
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噓
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這有很難？我小二時根本不覺得哪裡麻煩
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推
05/28 12:52, 3年前 , 629F
需要，因為意思不一樣
05/28 12:52, 629F
噓
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「你自己不會」這就是你不爽的原因
05/28 13:07, 630F
推
05/28 13:08, 3年前 , 631F
我會聯絡簿問老師：知道什麼是交換率嗎
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05/28 13:12, 3年前 , 632F
當然要，不然他們日後遇到高等數學時邏輯怎轉得過來
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05/28 13:22, 3年前 , 633F
先依有差的寫法教，再教乘法有交換律，才能理解交換律
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05/28 13:24, 3年前 , 634F
不然遇到減法除法，怎麼解釋除數被除數不能倒過來放
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推
05/28 13:31, 3年前 , 635F
邏輯還是有差
05/28 13:31, 635F
推
05/28 13:45, 3年前 , 636F
應該說有小學生需要知道
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推
05/28 14:15, 3年前 , 637F
沒邏輯以後變台男台女
05/28 14:15, 637F
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05/28 14:17, 3年前 , 638F
從小還是養好邏輯 這跟文理組無關
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推
05/28 14:24, 3年前 , 639F
結果學高等數學發現 全世界只有臺灣小學用這種定義
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噓
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這是死腦筋說出來的死邏輯！
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(3顆/包) * 5包 = 5包 * (3顆/包) ，兩者是相通的
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根本的涵義沒教到，卻只教到死硬的末端規定
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難怪教出一堆死腦筋死邏輯的人
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推
05/28 14:30, 3年前 , 644F
只要除法的時候位置不要顛倒就好 誰叫乘法有交換率
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噓
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差那麼多
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5包糖果 每包3顆 看數字順序很自然就寫成5 * 3
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推
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今天要是6顆糖果 分給3人 寫成 3 / 6 就是錯的
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05/28 14:49, 3年前 , 648F
長大後的確是覺得一樣，但是正因為還小，所以原因要搞
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清楚是重要的，支持老師做法
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推
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文組應該能了解老師的解釋吧？
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推
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從小讓學生知道規定的重要
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05/28 15:16, 3年前 , 652F
不需要 這根本不重要 只有想愚民的國家才會出現這種低智商
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的問題
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05/28 15:18, 3年前 , 654F
我當初有為了這個查資料 也有國家是反著寫 多半是不強迫
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05/28 15:19, 3年前 , 655F
只有臺灣莫名其秒地異常堅持順序要正確 :p
05/28 15:19, 655F
推
05/28 15:32, 3年前 , 656F
一堆頭腦僵化的堅持要順序 真的很好笑....
05/28 15:32, 656F
推
05/28 15:35, 3年前 , 657F
根本沒差 不然交換律怎麼來的
05/28 15:35, 657F
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05/28 15:36, 3年前 , 658F
那國小老師應定義 乘法不符合交換律
05/28 15:36, 658F
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知道的問題才大 已經壞掉了
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05/28 21:14, 3年前 , 660F
以前不用 現在要
05/28 21:14, 660F
噓
05/28 21:58, 3年前 , 661F
需要
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05/29 05:45, 3年前 , 662F
一兩句話就解釋完，沒啥好不解釋看看的理由吧
05/29 05:45, 662F
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05/29 22:54, 3年前 , 663F
一個是5+5+5 一個是3+3+3+3+3,結果一樣但過程不一樣
05/29 22:54, 663F
噓
05/30 21:09, 3年前 , 664F
需要，但太月經文了只好噓
05/30 21:09, 664F
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