Re: [問卦] 小二生有需要知道3*5和5*3的區別嗎

看板Gossiping作者 (日陽旭)時間3年前 (2020/05/28 02:21), 編輯推噓5(7推 2噓 10→)
留言19則, 10人參與, 3年前最新討論串7/37 (看更多)
最大的區別不就是要小朋友學數學還是算術嗎 認為沒差的就是覺得小朋友學算術就好 認為有差的就是覺得小朋友要學的是數學 我覺得教育部乾脆把兩個分開來好了 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.136.252.118 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1590603681.A.D6F.html
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05/28 02:22, 3年前 , 1F
這樣也不用學什麼證明題啊
05/28 02:22, 1F
推
05/28 02:22, 3年前 , 2F
我真的沒有很想知道
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05/28 02:22, 3年前 , 3F
不過小孩教育邏輯是很重要的 以上
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05/28 02:25, 3年前 , 4F
我覺得讓小孩喜歡數學更重要
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小孩遇到數學不會睡覺才重要
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推
05/28 02:26, 3年前 , 6F
教育邏輯真的重要，看看網路上留智障言論的人有多少
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推
05/28 02:27, 3年前 , 7F
數學後來又告訴你乘法交換率 之前是小學老師在整你啦
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推
05/28 02:28, 3年前 , 8F
生硬的知識用包裝的方式增加興趣是好事，用省略的方式避
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05/28 02:28, 3年前 , 9F
免挫折是壞事
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05/28 02:29, 3年前 , 10F
會學的就會學，跟35還是53沒啥太大關係吧
05/28 02:29, 10F
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05/28 02:30, 3年前 , 11F
一個事你想搞懂就會去懂，不想搞懂就有千萬個理由
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推
05/28 02:30, 3年前 , 12F
觀念這種東西是要邏輯的
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05/28 02:31, 3年前 , 13F
因為小孩的國小認知階段就是需要「邏輯」
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05/28 02:31, 3年前 , 14F
等他長大了才有辦法去澄清事實啊
05/28 02:31, 14F
噓
05/28 02:32, 3年前 , 15F
小二還在喝奶吧? 學這種邏輯對他打擊會不會太大?
05/28 02:32, 15F
推
05/28 02:39, 3年前 , 16F
我以後再分享好ㄌ
05/28 02:39, 16F
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05/28 02:39, 3年前 , 17F
反正我這邊ㄉ人 三歲能抬頭啊
05/28 02:39, 17F
推
05/28 02:47, 3年前 , 18F
然後上大學後，數學再跟你說乘法交換率需要特定條件
05/28 02:47, 18F
噓
05/28 03:29, 3年前 , 19F
玩文字遊戲而已 兩種寫法都可以
05/28 03:29, 19F
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