Re: [請益] 數學函數問題

看板CS_TEACHER作者 (老鼠)時間14年前 (2010/06/24 03:28), 編輯推噓3(309)
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※ 引述《DFM (wen)》之銘言: : ※ 引述《share23 (80% ~)》之銘言: : : 關於函數的定義 不是很清楚 : : 題目是這樣的 : : 下列何者y是x的函數 : : (a) 1= 1/ xy : : (b) 5xy = 6 : : (c) y = -5 x^2 : : (d) 25xy = 0 : : (e) x y^2 = 16 : : 請高手幫幫我 : : 我的函數的認知是這樣的 對於所有可能的x 都要有對應的y才算函數 : : (a) 1=1/xy : : xy=1 : : 當x=0時 y沒有解 所以不算函數 : : (b) xy= 6/5 : : 同(a) 不算函數 : : (c) 是函數 : : (d) 所有的x 都有y=0解 所以是函數 : : (e) x為負數時 y無解 以及x為正數時 y有正負解 所以不為函數 : : 不過好像看解答 (a) (b)好像是函數 : : 有高手可以糾正嗎 因為我怕我自己觀念錯誤 : : 感謝 : (a)是有問題的,因為就如同原PO所說在"x=0"時並無法有對應的值 : 並不是說題目沒有說x=0,就叫作沒有定義"x"可以為"0",因此不可以代x=0進去 : 所以(a)不算是函數。 : ~~~~~~~~~~~~~以上這段敘述是對的嗎?~~~~~~~~~~~~~~ : 這是錯誤的觀念,在函數當中y=f(x) : 如果未加指名定義域(x)的範圍時, : 我們會約定下列這句話:"定其定義域為,使y值為實數的一切實數x所成的集合" : 這句繞口的敘述要多念幾次才能想通。 : 因此其實(a),(b)是一樣的因為x的範圍早就被限制住(x=/=0) : 所以不會有"一對無"的情形發生。 : 我想函數應該是國一最難教的一個課程, : 因為連當老師的我們很多時候也搞不太清楚XD : 我也是今年上了國一課程後,找了很多資料才弄通 : 也希望能夠有更多的老師提出見解,因為這個章節太難啦 其實判斷是否為函數圖形 我在教學生的時候 都會請他們畫圖 如果x是y的函數 畫出來的圖在所有平行y軸的直線只會有一個交點 反觀本題 要判斷y是x的函數 只要請學生做完圖後再畫出平行x軸的線 觀察交點個數 會發現 a) b) 一個y只會對應到一個x c) 二次函數圖形 1個y對應2個x d) 畫出來是x軸和y軸 多個交點 e) 圖形圖形像是第一象限反比的曲線 而且對稱到第四象限 每個平行x軸的直線和圖形都只有一個交點 所以我會選abe -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 58.114.96.32

06/24 03:37, , 1F
這個方式把圖畫完天都亮了...更何況..有些圖沒那麼好畫
06/24 03:37, 1F

06/24 03:38, , 2F
除非一開始就給圖判斷...否則把題目硬換成圖...更複雜
06/24 03:38, 2F

06/24 03:40, , 3F
但圖形畫出來 直線在劃下去 學生馬上一目瞭然
06/24 03:40, 3F

06/24 04:21, , 4F
e) x=1 y=+-4 一對多 y不是x的函數
06/24 04:21, 4F

06/24 08:19, , 5F
同意1樓
06/24 08:19, 5F

06/24 08:23, , 6F
還有...(e)的圖形...我覺得前3志願的高一生都不一定
06/24 08:23, 6F

06/24 08:24, , 7F
會畫了...?更不用說國中生了...
06/24 08:24, 7F

06/24 09:37, , 8F
4樓...你是在做x是y的函數...
06/24 09:37, 8F

06/24 09:38, , 9F
e的圖形就是兩個反比的曲線...能多難?
06/24 09:38, 9F

06/24 12:26, , 10F
E的圖形不難?? X=2 Y^2=8 國一生解的出y?
06/24 12:26, 10F

06/24 13:59, , 11F
回chenshaoken...你覺得不難就好:)
06/24 13:59, 11F

06/24 14:07, , 12F
還有我覺得你有地方講錯...回文在下面...:)
06/24 14:07, 12F
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