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作者 endlesschaos 在 PTT [ NTU-K2 ] 看板的留言(推文), 共37則
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226F→:又有人在錯誤類比了 主播是看得到你在看他的反應嗎11/10 00:16
238F→:我覺得有必要弄清楚原文指的那堂課老師究竟允許與否11/10 00:20
241F→:如果不允許 那在那邊護航吃東西的講的都是屁 如果11/10 00:20
244F→:允許 那用本文來做立足點講不該吃東西的也是笑話11/10 00:21
250F→:milky 不贊成某人可以強行改變某人跟選擇做哪邊無關11/10 00:23
252F→:我不覺得人只有分成高要求跟低要求啊 這樣分太狹隘11/10 00:25
253F→:而且「甘願」這個詞 本身就有貶低某方的意味存在11/10 00:26
255F→:有些人覺得低要求符合上課規定或老師規定即可 有些人11/10 00:26
257F→:嚴以律己 沒有哪邊較好 可以自由選擇不也是現代社11/10 00:27
258F→:會的優點之一嗎?何苦一定逼人選邊站?11/10 00:27
260F→:我不覺得很明顯啊 今天你的高要求說不定在更高要求11/10 00:28
263F→:的人面前是低要求呢...這樣根本沒完沒了11/10 00:28
265F→:「但你甘願做何者呢?」那麼你如此在乎我的選擇的原因11/10 00:29
266F→:是?11/10 00:29
269F→:樓上 請不要學上面某人錯誤類比好嗎?謝謝11/10 00:30
271F→:我覺得有兩樣 這兩個差很多11/10 00:30
273F→:而且判斷不懂反省的方法我不覺得可以由單一人來決定11/10 00:31
274F→:說不定我現在這樣回答 你也會覺得我不懂反省?11/10 00:31
275F→:回milky 所以同樣的 每個人心中尊重跟禮貌的尺度不11/10 00:32
280F→:一樣啊 有些人覺得符合上課規定&老師允許就算是尊重11/10 00:32
281F→:&禮貌了 這樣說你聽得懂嗎?11/10 00:33
284F→:我倒是覺得由你來說「沒什麼好爭的」沒啥說服力11/10 00:34
286F→:而且從頭到尾你們兩位似乎也不確定到底那堂課老師有11/10 00:35
287F→:沒有允許吃東西 那麼洪蘭的指責是否有所誤會?11/10 00:35
291F→:我想後來在討論的方向應該是有無需要每個人都以高要11/10 00:37
292F→:求來對待以及反省自己吧11/10 00:37
295F→:我承認時常反省自己的重要性 但我不認為每個人都需高11/10 00:38
298F→:要求11/10 00:38
300F→:夭壽 N大總是會在很意外的時候冒出來11/10 00:38
303F→:breeze看來你很喜歡幫人下結論 我有說他說得全無道11/10 00:39
304F→:理嗎?11/10 00:39
310F→:我願聞其詳你是對誰說 無論你是對誰都無法改變你隨11/10 00:41
311F→:意幫人下結論這點啊XD 愛玩文字遊戲11/10 00:41
317F→:我會努力提昇自我的 但我也希望你能改變對和自己不11/10 00:43
321F→:同看法的人的態度 我的確是在對breeze大您說的11/10 00:44
324F→:同意對記者的報導需要持「很大」保留態度+111/10 00:44
329F→:我沒有覺得很困擾喔 請別繼續幫別人下結論了 謝謝11/10 00:47
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