Re: [解題] 資優數學
線段圖解法 http://ppt.cc/4Ux2
同顏色若沒特別標示代表相同的長度
不用代數也不需分數的解法。
※ 引述《maysaturday (小冷)》之銘言：
: 1.年級： 四年級
: 2.科目： 資優數學
: 3.章節： 資優數學
: 4.題目： 小明有一些三角形紙和正方形紙，正方形紙的數量比三角形紙的數量多三倍，
: 小明覺得三角形紙很少，於是將4張正方形紙每張剪成2張三角形紙，
: 現在正方形紙的數量比三角形紙多1倍，求現在三角形紙的數目。
: 5.想法：
: 我是假設 三角形紙有 X 張
: 正方形紙有 4X 張
: 4X-4 = (X+8)*2
: 可解得X=10 也就是說現在有三角形紙(10+8)張
: 但是小四用代數的話，太難解釋，有沒有大大有其他的想法見解呢???
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 180.204.212.157
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