Re: [思辯] 台灣教育出了什麼問題

看板ask-why作者kevinjl (無神論者-無神得自由)時間13年前 (2010/09/24 02:27)推噓5(5推 0噓 120→)

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: → kevinjl:所以樓上有沒有發現？這是老師教學問題不是科目的問題> 09/23 13:10 : → haryewkun:不是教學問題，興趣跟技能的培養在本質上是不一樣的。 09/23 13:32 : → haryewkun:這就像你喜歡看足球，跟你每天去操場跑十圈再鍛煉盤球技 09/23 13:46 : → haryewkun:巧的分別。你對某一科目有興趣，不代表你想要去學會。 09/23 13:47 閣下怎麼不思考老師是怎樣定義學會？體育課上足球是讓學生體會踢足球的感受瞭解足球的規則還是要求學生踢球的姿勢踢十球要進幾球考試測驗足球規則？當你認為體育課根本沒有必要上足球會喜歡的就是會去學但是你未曾思考到，學生沒有體驗，沒有瞭解，怎麼去喜歡足球？而足球是國際間的熱門運動，對足球毫無體驗毫無瞭解的人如何去面對足球愛好者的人際關係，或者說如何去作這類人的生意？本來國民教育的階段，就是讓學生去體驗而已但是台灣的老師，就是喜歡考試，上個幾節足球課好，來踢十球看你進幾球，要看你踢球姿勢有沒有照老師教得要打分數。問題不就是愛打分數的老師嗎？美術音樂不是一樣嗎？因為老師帶著升學主義的心態，所以一切都變調了 : → haryewkun:所以前面才說，該把為了就業而作的訓練，跟為了興趣而陶 09/23 15:15 : → haryewkun:性情，這兩種情況該分清楚，不同的情況，不該混為一談。 09/23 15:16 : → haryewkun:學生要是選擇走藝術這一條路，你叫他去背三角函數微積分 09/23 15:22 : → haryewkun:確實是一種錯誤。 09/23 15:22 : → haryewkun:他就業不會用到微積分，就以興趣、國民素質為名強逼他去 09/23 15:24 : → haryewkun:學習他根本不興趣的科目，這其實就是填鴨式教育。國家認 09/23 15:25 : → haryewkun:為你該學什麼，該興趣什麼，都是由國家來設定。 09/23 15:26 填鴨式教育是老師教學的方式不是教育的科目是老師把課程弄得單調弄得讓學生失去興趣你該質疑的是老師為什麼要學生背三角函數微積分而不是國民教育為什麼要學三角函數微積分閣下太在乎所謂的用到而沒有思考知識的累積（或說堆疊）例如你怎麼知道圓面積就是半徑平方乘上圓周率？其實可以連公式都忘掉的，但是你會知道可以算的出來，可以去查公式可以相信那個公式這就是國民教育的用處。如果沒有那個教育的過程，圓面積就是半徑平方乘上圓周率就跟『信上帝得永生』是一樣的東西。而台灣教育可悲的現況就是太多老師用填鴨的方式教學數學對學生來說，就是背公式得分數。（物理化學也差不多）所以現況就是購物台一堆人靠偽科學靠信仰在賣東西所以一堆人認為基礎教育是沒有用的東西 -- 台灣的亂源在媒體與政客媒體與政客會成亂源的原因在教育關心教育支持教育改革才是擺脫此混亂的的根本之道 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.170.35.9

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