Re: [新聞] 廖玉蕙：評鑑的迷思

看板PhD作者lidance (同情我就給我錢)時間13年前 (2010/12/07 22:38)推噓6(6推 0噓 5→)

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我提供一些個人的淺見啦我講話是比較輕鬆隨便一點請大家不要在意我的語氣阿看這一路討論下來我發現大家一直都有畫圈圈的傾向 "你們" "我們" 他們" 都是們一堆們不過這些們真的存在嗎? 以標題的廖教授為例好了她同系的每個老師和她的想法有一樣嗎? 可以稱為"她們"嗎? 各校和她教同科目同一專長的老師呢? 想法有一樣嗎? 人文科學者的想法有一樣嗎? 出來大喊大叫的代表人文科嗎? 那不喊不叫的人呢? 他們在想什麼? 那些扛了好幾條國科會XX會OO部研究計劃專題專案先導計劃底下像自然科學藏了一大堆研究生在研究室忙得半死的人文科教授在想什麼? 我個人的經驗是比較不足一點不過就我這幾年來的觀察同一系的老師就算是面對這種存亡問題也很難有意見一致同一領域的老師也是為什麼? 大家平平是同系同領域教授站在一起的時候你拿A尺出來就會有A尺的優勝劣敗拿B尺來會有B尺的優勝劣敗你從別的領域別的系拿個C尺來量這群人還是一樣會有高下分出來講好聽是有人相對得利對於製定或修改標準就不那麼積極事情就永遠搞不出來講難聽我高的管你低的人去死阿? 我比你高就好了說真的有辦法的人早就在想辦法了 SCI可能高段點 SSCI已經有人想辦法"自辦"(注意不是TSSCI哦) 就是自己搞(到)幾本啦當某些"們"在抱怨人文科像海水不能以斗量時有些人已經在拼命邀集海內外能人異士企圖量身訂作出"人文一號斗" 這些人可不想和"他們"一起沉掉還打算踩的"他們"的頭上救生艇你要叫這些人幫忙想新的評鑑方法或許可以吧都想得出也實際執行這麼有氣魄的全球性大計劃了當然是有才有材也有財了但打造一艘"可以載大家的公平正義慈善有文化艇" 或是造一艘"載我自己跑超快的艇" 你覺得就現實世界來說哪一種方案最可能成真? 你怎麼去說服一個有能力有遠見的人放棄他的超有利自救方案來普渡眾生? 那換個角度來想教授自相殘殺弱者恆弱所以要政府出面囉? 這政府不就是一堆大學教授組成的嘛你覺得會有差嗎? 所以這個角度又換回來了糟糕我好像講太毒了不知道要怎麼收尾比較好我的結尾刪改了數次最後還是決定全數消除我想還是以這種陰暗的角度作結好了: 廖教授的文章至少還登的出來不是嘛? 你咧? 我呢? "我們"呢? "我們"在幹嘛? -- 收廢紙的阿伯你飆那麼快幹什麼? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.166.132.215

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richland

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cssula

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cssula

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