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討論串[新聞] 廖玉蕙：評鑑的迷思
共 12 篇文章
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我提供一些個人的淺見啦. 我講話是比較輕鬆隨便一點 請大家不要在意我的語氣阿. 看這一路討論下來 我發現大家一直都有畫圈圈的傾向. "你們" "我們" 他們" 都是們 一堆們. 不過這些們真的存在嗎?. 以標題的廖教授為例好了. 她同系的每個老師 和她的想法有一樣嗎?. 可以稱為"她們"嗎?. 各校
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看了這系列的文章,我最訝異allisoncat這PO文,尤其是最後一段話.. 先看廖玉蕙的投書,她所反對的是"系所的評鑑"還是"個人的評鑑"?. 如是前者,以SCI/SSCI的總量來評鑑某系所所佔的比重,頂多到20%附近(電機領域).. (而這比重還會因系所不同而調整,曾見過幾間國立大學電機系每位教
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============. 現在的系所評鑑跟30年前的專校評鑑是今非昔比.. 但是不是如此的具有理想完美性? 可能當時開辦時並非如此 !. 當年一個最大的原因就是教育部一天到晚收到學生黑函, 大罵學店. 教育. 部在經國總統時代是為此戰戰驚驚, 終於扛來洋評鑑!. 專科評鑑的總召是到道地 "銅牆鐵壁
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我是想回應推文的內容. 我是化工的. 這篇雖然討論以SSCI為背景. 不過...既然已經唸到博士班. 大家要看的應該是事情的根本源----. 評鑑制度下對教育本質的衝擊. 而不是在那邊爭論廖玉蕙是誰這件事..... 我知道bird是誰阿. 但是Bird有對台灣教育評鑑提出看法嗎?. 再者...就算我
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======================================================================. 實況真是這樣嗎?. 其實問題只有一項.. 台灣全體上下都認為只有 台成清交 的學生是最優秀的, 不論中後段那. 種學校的學生都想洗學歷換招牌, 有一陣還傳言
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