Re: [大事] 各位評評理，這行為妥當嗎？
※ 引述《seesaw464 (西蒐)》之銘言：
: 本校助教把學生私信公開，對學生毫無同理心還嘲笑學生小屁孩
: 連結如下
: http://ppt.cc/Jpe~
: 我認為，助教應該是幫助學生學習的角色。
: 這位同學寄信的態度並無不妥，可以深感他因為面臨轉系壓力而必須做出抉擇。
: 甚至這位同學也問過小助才寄信給這位助教，
: 但得到的回應不僅不友善，還在臉書上公開學生私信內容。
: 而且第一次期中考並不容易，全班２７０人平均３８.８３分。
: 以分數做為學生學習認真與否的考量，我以為不該是個大學助教的作法。
: 成績是做為"吸收學科知識"的"參考"成果。
: 看到這則動態，請大家評評理，這樣的行為是一個助教應該做的嗎？
前面寄信給助教要求提早改的事情不予置評，學生寄給助教私信溝通還滿正常的，
但助教將學生私信公開並在下面直接嘲笑該學生，作法實在不妥
不過現在要搞助教也不是不難啦
直接請機械系一年級有修該普化丙的學生給助教超低的評鑑分數(記得不能全部都最低
系統好像會刪掉全部最好跟全部最差的意見調查)，分數太低助教會有麻煩
另外助教通常是該老師實驗室的博士生，可以直接寄信給老師告狀，讓老師了解該助教
做了不恰當傷害學生的行為，博士生應該滿怕老闆的XD
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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