Re: [大事] 各位評評理，這行為妥當嗎？

看板NTU作者BeansLover (>//////<)時間12年前 (2012/05/20 11:36)推噓-23(29推 52噓 237→)

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我是一個曾經在普通化學教學體系中待過的學生。我想單純以個人的身分，在這邊把一些我所知道的事情說出來。希望大家可以在看待這個議題的時候，先接受一點 basic knowledge 再來下定論。我不是想要幫助教護航，但是我覺得問題不全然錯在林軒立助教，而是今天的教學系統出了問題。這個問題可能不只是普化教學系統的問題，而是在整個台大都可以看見。林軒立助教有錯，但以在下淺見來看他罪不至此。他只是整個機器裡面的一顆小螺絲，但是在這顆螺絲應聲斷裂之際，大家的注意力就被集中過去了。看到林軒立助教的道歉文，以及下面噓到 XX 的回應，我不得想在這邊說說幾句。我在台大待的日子，不知道兩隻手數得完數不完，懶得仔細算了。和國外的大學相比，台大化學系大約 35 名專任的教授，要負擔學校裡面絕大多數的普化課程，有時候外系的有機、分析或物化，也是落在這些教授的頭上。我相信，這對於教授和系辦來說，都是一個很沉重的負擔。如此少的人要為如此多的人服務。在普化課程中，除了上課，還有實驗。實驗要寫預報這件事也常被戰，一兩年前有出現過一系列戰文。不過這不是我在這邊想講的事，就跳過吧。化學系並非一個人多的科系，能開課的教授和能幫忙的助教，都是有限的。不少普化 / 有機的課程或是實驗，甚至需要招募程度較好的大四學生去擔任助教，因為能上場的研究生數量根本不夠。而像林軒立助教這樣一年一聘的專任助教，也是在為了補足教學上人力的缺口的狀況下，因應而生的制度。在這種缺乏人力和教學資源的狀況下，我相信任何一門課都難以達到最好的教學效果。而普通化學這門課，就內容上而言，其實是難以拿捏範圍的。要在一兩學期之間把 "化學" 做個簡介，其實蠻難的。而即使老師精心細選了課程內容，學生也不一定對這門課有學習的意願，也誠如前面文章中有人提到，機械系學普化，未來用的機會不大，大概就只是當成單純的背景知識吧。我自己覺得今天所發生的問題，一者固然是林軒立助教在公開的 FB 上 PO 出了學生的來信，而助教所說的 "小屁孩" 的確也是用詞不當， (但是我必須說，我看過有些學生的感覺真的就是如助教所言... 從言行舉止看不出你的素養何在。一個人的知識 (或是考試能力) 和品德並沒有相關性...) 然而二者也是凸顯了文章前部提到的一些問題，這個教學系統其實不建全。每個人看這件事的著眼點或許不盡相同，但是我建議大家可以去想想，這次的事，或許不單純只是個人與個人之間的問題，而是指出了整個教學系統的癥結點。我再次強調，我想說這些話，不是要幫誰說話。而是因為我覺得在這系列文章當中，某種不正確的概念因為人多示眾，正在逐漸把這件事導向情緒發洩，從而模糊了整件事的焦點。希望大家可以看清問題，而非藉機發洩。學生並非為我獨尊，你要助教為你付出，也要付出相應的努力。言盡於此，望君三思。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.147.101

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snow0112

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噓

weilai81241

05/20 11:44, , 2^F

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cicada930614

05/20 11:46, , 3^F

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