[中學] 方程式

看板Math作者 (我朋友)時間12年前 (2011/09/13 23:20), 編輯推噓2(2019)
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(一) 2 ╴ ╴ 設m屬於實數,若x - (3+√2 )x + √2m-4 =0 恰有一整數根,m=_____ 解: 設此整數根為α 2 ╴ ╴ α - (3+√2)α + √2m - 4 =0 2 ╴ α - 3α + √2m - 4 =0 整數放一起 2 ╴ (α - 3α - 4) + √2 (- α + m) =0 ------------- -------- ↓ ↓ 屬於整數 屬於整數 若成立 則 ↓ ↓ =0 =0 2 ┌α -3α -4 =0 ┤ └-α + m =0 ┌(α-4)(α+1)=0 ┤ └α = m 得α=4 或 -1 即m=4 或 -1 ---------------------------------------------------------- 問題來了= = 為什麼要設根為α?? 我看好像只是把x代換成α而已 不設α的話會造成什麼結果??? 還有~~~恰有一整數根 這是什麼意思???? b^2-4ac=0嗎???? 實在是看不懂一整數根跟方程式的關係… 是要設x=整數嗎? 然後在x=整數 m=整數的條件下 推論出二個括號都是=0 ?? 這算法真的好奇怪 -- -- ███ ▂▄▃ ││││ ˋ Mooncat~││││ 「為什麼 ◤ ◥▏*_▂ │││ 為什麼原PO這麼英俊 ▌█ 沒天理啊…」 ▅▇*Mooncat~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.40.89.150

09/13 23:26, , 1F
你有其他解法嗎? 中學的時候不知道 但是大學生的
09/13 23:26, 1F

09/13 23:26, , 2F
解題邏輯應該都差不多會是這樣
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09/13 23:27, , 3F
不假設α也行 只是這樣沒有把根代入方程式的感覺..
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09/13 23:28, , 4F
然後整理計算過程那邊 已知α是整數所以加減乘之後
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09/13 23:28, , 5F
b^2-4ac=0只保證兩相等實根
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09/13 23:28, , 6F
b^2-4ac是某數的完全憑方保證他是有理根(如果是有理
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09/13 23:28, , 7F
還是整數 被根號加減乘到的項一定會為0 就可以得到
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09/13 23:28, , 8F
方程式的話
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09/13 23:29, , 9F
解出未知數需要的方程式
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09/13 23:34, , 10F
m只是實數的話不夠吧...
09/13 23:34, 10F

09/14 04:03, , 11F
我自己參悟出 全高中遇到根的問題 只有三招
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09/14 04:03, , 12F
1.公式解 2.偉達定理(極少數提會配合牛頓檢驗法)
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09/14 04:04, , 13F
3.代入會合 供您參考
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09/14 09:20, , 14F
原 PO 的解法不對
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09/14 09:21, , 15F
√2 (- α + m) 是整數,但 m 是實數,
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09/14 09:21, , 16F
無法保證 (- α + m) = 0
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09/14 09:40, , 17F
原解法是假設 m 是整數或有理數
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09/14 09:46, , 18F
如果 m 是實數,對任何整數 α
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09/14 09:47, , 19F
令 m = (α(3-α)+√2α+4)/√2
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則 α 及 3+√2-α 為原方程式兩根
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09/14 09:49, , 21F
原方程式洽有一整數根
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文章代碼(AID): #1ERtJEsT (Math)
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