Re: [新聞] 「43-28=15」正確算法曝光 媽一看心累!家長罵爆:答案對了也不給分
小學的功能其實就是日間安親班
不用把他講的多偉大可以啟發學生的大腦= =
你說建構式數學很棒
能讓小孩更容易了解43-28這個問題的過程
但也不代表每個人都需要了解阿
一個班30個人
有人計算跟計算機一樣快
有人加法還在比手指
你要前者用建構式數學去理解加減乘除就是浪費時間
少把它吹得多重要
因材施教講得多好聽
結果卻是非我族類恕不給分
你要管的人多不可能一個個因材施教大家也體諒喇
但可以不用理直氣壯講的好像自己的教法才是唯一真理
小學考第一名的人
絕對不是因為老師教的多好
而是他本來就有第一名的實力
這樣的人學建構式數學
並不是因為這對學習有什麼幫助
單純只是為了得到分數只好浪費時間迎合老師的懶惰和虛榮
尊重專業沒錯喇
但小學老師最可靠的專業
其實是管好小孩好好吃飯好好午睡不要打架亂跑罵髒話
至於數學就少在那邊喇叭了
那些私中資優班科學班奧林匹亞跟你的建構式數學基本上沒有太大的關係= =
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我甚至覺得這種等級的問題
連有沒有過程都是多餘
不管用的是什麼方法
能在半小時寫出幾十題類似問題絕對不可能是用數數、或是真的會蠢到去背兩位數減法所有排列組合的答案= =
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重點是讓他們也學會,而不是因為這個方法被美國阿爸認證有用就以此來給分
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※ 編輯: sweety655633 (223.137.135.91 臺灣), 06/20/2020 13:58:43
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