Re: [新聞] 「43-28＝15」正確算法曝光 媽一看心累！家長罵爆：答案對了也不給分
※ 引述《sisik (sisik)》之銘言：
: 不是每一所小學都會按課本教.
: 我親人這邊的公立國小,這單元是直接跳過不教.
: (2位非同年級小學生,不同老師,都不教跳過)
: 反正建構式數學需要邏輯,但小學低年級邏輯思考並不高,
: 就算教了,大多數的小孩,仍是硬套課本的做法來算,
: 只有少部分的小孩能活用,反而是浪費時間.
我實在不懂，建構式到底跟邏輯有什麼關係？
邏輯講命題講推論講論證，建構式有用到任何邏輯觀念？
而且建構式在美國是給程度落後的一種補救教學，怎麼來台灣變成大家都要學而且只能唯
一寫法的教學法？
這根本只會把學生叫笨吧？教育界有學建構式跟沒學的以後數學表現的實證統計資料嗎？
表現多好，好幾倍，在哪個信賴區間，p value多少？ 如果沒有哪來的實證教學？
如果說要用邏輯的數學題目至少是這種吧？
https://i.imgur.com/R4xoC8N.jpg
雖然不難，但不像建構式數學跟邏輯半點關係都沒有
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 39.12.1.194 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1592710421.A.D98.html
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討論串 (同標題文章)
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完整討論串 (本文為第 72 之 74 篇)：