Re: [討論] 對國內教育的改革

看板Education作者 (:p)時間14年前 (2009/09/07 16:04), 編輯推噓5(5025)
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※ 引述《RekishiEJ (超愛類戲劇的EJ……)》之銘言: : 以下是我的中長期教育改革提案,其中第二、三點需配合社會及家庭改革方能奏效: : 1.中小學每週上課節數適度增加,星期六應上課(我小一至小四要上課):主要是小學課 : 程中各類型科目節數恢復為85新課程節數,但週六要上課,上課內容為綜合學習(使學生 : 明瞭各科目關聯性、提昇學生思考、分析、應用、研究及通貫能力與遞補各科不足)及藝 : 能科課程,順序則是情況決定。武道則除肢障生外應列入必修以強化國民正當防衛力並藉 : 以達成強兵目標。初中則應將節數及各科分配恢復至1981年水準,但聯課活動更為綜合學 : 習並改為一週二堂課。高中則於週六上藝能科及綜合學習。 可以詳細說明一下你認為要延長上課時間的理由嗎, 先說明一下你認為學生在學校應該學到什麼, 現在的上課時數讓學生學不到什麼?有什麼不足的? 再來談是否需要加課。 基本上,學生的體力有限,是需要休息的,雖然時間有限,但也不是認為學太少東西就 要學生加課,應該要有輕重緩急之分,有些可能不一定要學,例如你提到的中國地理, 我認為可以概略的提到,像以前介紹歐洲非洲的方式,不用花一兩年的時間各個省都教 事實上有些國中小學到的冷知識,到高中大學也忘了,更別提出了社會。既然教育是讓 學生能跟社會接軌,那出了社會就不再用到的一些東西,是否要這麼注重呢? 要了解行政立法司法之類的政府運作模式和民有民治民享,政治學和社會學就可以學到了 不必要把三民主義拿回來教,在公民課中學點政治學、社會學的東西,了解就夠了。 既然你提到國外的教育方式 ,難道他們中小學也上這麼多堂課? 多了上課時數,真的有讓我們更有競爭力嗎? 課外活動的時間難道不能學到更多的東西嗎? 一定非得要有正規教育編排和老師傳授才能學到嗎? 我反而認為教育是在提昇學生興趣,教些基本的入門的,其他深入的讓學生自己去研讀, 讓學生專精於自己的興趣,花更多時間深入研究,不是更好嗎? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.136.242.47

09/07 19:27, , 1F
我並沒有要大家認同三民主義,只希望大
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家多了解三民主義,進而更了解中華民國
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要了解ROC不一定要從讀三民主意開始啊
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我也認同三民主意並非一定要教
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公民的基本素養更可從社會學、經濟學等
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政治學等等領域去加強和培養
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並不是要大家認同三民主義,而是有所批
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判,例如探討均權制度是否只是在中央集
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權及地方分權間勉強折衷還是真的是良善
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制度,還有國父主張漢人應同化中國境內
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少數民族的主張本身的問題等等。
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與其叫這個 不如認識地方派系
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那才是現行的分權
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說到這 你的所有課本要教小朋友
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中華民國=中國,還是中華民國=台灣
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阿 這樣說我就違憲了XD
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總歸一句,三民主義反映中國現代樣貌,
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所以要列入學術、普通及技術中學必修。
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(後期才上到)。
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你是三民主義的異端解讀 = =
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在說現代中國全世界除了台灣外 都承認是
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中華人民共和國,所以認識現代中國要看
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江澤民的"三個代表"才對吧
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三民主義跟台灣現況差得有點多欸...
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我是指1912到1987年的中華民國。
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反映中國現代樣貌好像不一定要從三民主義學
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喔~
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中華民國有三個時期
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09/09 21:33, , 29F
第一期在中國 第二期在台灣
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第三期修憲承認大陸不是中華民國
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