Re: [假設] 產業革命的兩種模式
※ 引述《goliathplus (plus)》之銘言：
: 推 woodsy:學校不是職業訓練中心 學校是引導文明進步 而不是뀠 06/14 00:06
: → woodsy:替企業服務 但我承認這些有點打高空 06/14 00:06
就是太多教授唱這種調調，所以近年台灣畢業生全部都是廢棄物
: 我想這個問題應該是這樣的
: 我們對於學校的要求是什麼
: 我認為比較合理的說法，是給予學生足夠的知識，以及使用知識的能力
到這裡我可以同意。
: 而利用知識牟取實際的商業利益，我想並不包括在學校必須傳授的範圍內
我說的不是利用知識牟取實際商業利益，而是利用知識謀求生存。
如果您能向某些神人靠嘴泡維生，那麼您就不需要學習實際能用的知識。
: 我們必須注意到，使用知識的能力以及使用知識牟利兩者是不等架的
如同我他篇所言：當你無法生存，不論你多有知識。只要這之事無法令你存
在，一切均了然。
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作別人不願作的事，是好人！。 作別人不敢作的事，是壞人！。
作別人不能作的事，是天才！。 作別人不會作的事，是…腦殘！！
WolfLord
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