Re: [閒聊] 小學生喜歡的課程排名 第一名是數學?

看板C_Chat作者 (錯的時間錯的人)時間2年前 (2021/11/11 15:55), 編輯推噓43(43推 0噓 48→)
留言91則, 44人參與, 2年前最新討論串8/16 (看更多)
※ 引述《mayolane (沒有人啦)》之銘言： : ※ 引述 《plzza0cats》 之銘言： : : 推 jjimonkey: 現在還有建構式數學嗎？ 我以為絕種很久了欸 11/11 14:23 : 當然名義上沒有 : 不過國小數學還是有很多智障的觀念 : 像是最經典的幾乘幾 : 題目可能長這樣： : 一包糖果10元五包多少錢 : 有很多國小老師會要求一定要寫10*5=50 : 理由是10 (元)*5 (包)=50元 : 說答案的單位會跟著前面的數字 : 這些老師要是他媽這麼在乎單位為什麼不知道10的單位是「元/包」 : 10的單位跟50本來就不一樣 : 神奇的是我國小的時候沒遇過這種老師 : 然後我爸媽這代的說他們國小老師會要求這種狗屁 : 就好像這種東西這幾年前復辟一樣 前陣子幫檢查作業 小學老師要求乘法要寫出過程,而且過程一定要上方數字乘下方數字,不能用舊式的下乘上 例 Q:一包糖果13元,買14包多少錢? 答案要寫算式過程,但只能用老師教的寫法 如果解法不同.答案相同,仍然不給分 解答算式: 13 13 x 14 x 14 ===== ===== 42 52 +140 +130 ===== ===== 182 182 左邊是老師的教法,也是他要的答案;右邊會被打叉,認為是錯誤回答 不曉得是老師的問題,還是教育方式又變了 無法理解為什麼右邊不能算正確答案... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.175.140.44 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/C_Chat/M.1636617339.A.20E.html
推
11/11 15:56, 2年前 , 1F
狗屎勒 他媽的寫左邊那個才莫名
11/11 15:56, 1F
推
11/11 15:57, 2年前 , 2F
左邊那個很反人類 要擦幾次 紙都爛掉了
11/11 15:57, 2F
推
11/11 15:57, 2年前 , 3F
你寫反了吧
11/11 15:57, 3F
→
11/11 15:57, 2年前 , 4F
左邊就13x14 右邊就14x13阿
11/11 15:57, 4F
→
11/11 15:58, 2年前 , 5F
只是很不順而以
11/11 15:58, 5F
推
11/11 15:58, 2年前 , 6F
左邊的42應該是要理解成 3*14 + 10*14
11/11 15:58, 6F
推
11/11 15:58, 2年前 , 7F
右邊才應該正解吧？確定沒寫錯？
11/11 15:58, 7F
→
11/11 15:58, 2年前 , 8F
把單位寫出來 改數字 就理解ㄌ拉
11/11 15:58, 8F
→
11/11 15:59, 2年前 , 9F
就原PO說必須 [上乘下] 不可 [下乘上]
11/11 15:59, 9F
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11/11 15:59, 2年前 , 10F
文組評分法
11/11 15:59, 10F
→
11/11 15:59, 2年前 , 11F
沒寫反,老師就是這樣要求的 (嘉義 博o小學)
11/11 15:59, 11F
推
11/11 15:59, 2年前 , 12F
為啥要上乘下啊 還是現在都這樣
11/11 15:59, 12F
→
11/11 15:59, 2年前 , 13F
右邊的13x（10+4）比較直覺，左邊反人類
11/11 15:59, 13F
推
11/11 15:59, 2年前 , 14F
上乘下是什麼鬼
11/11 15:59, 14F
→
11/11 16:00, 2年前 , 15F
右邊會變成 13 * 4 + 13 * 10
11/11 16:00, 15F
→
11/11 16:00, 2年前 , 16F
他要前面的去乘後面的 不要後面的去往前
11/11 16:00, 16F
推
11/11 16:00, 2年前 , 17F
13*14拆成13*10+13*4，右邊的才是正解吧
11/11 16:00, 17F
→
11/11 16:00, 2年前 , 18F
跟教育上完全相反就是ㄌ
11/11 16:00, 18F
推
11/11 16:01, 2年前 , 19F
直式就是要幫助運算 結果寫起來自己麻煩 搞不懂
11/11 16:01, 19F
→
11/11 16:01, 2年前 , 20F
但考慮[被乘數][乘數]的理論，真的是右邊比較合理
11/11 16:01, 20F
→
11/11 16:01, 2年前 , 21F
我就不信這樣教數學會比較zzz
11/11 16:01, 21F
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11/11 16:01, 2年前 , 22F
中學公式都一堆提出、整併，還有把數字拆開的
11/11 16:01, 22F
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11/11 16:02, 2年前 , 23F
但通常不會去拆第一個....
11/11 16:02, 23F
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11/11 16:02, 2年前 , 24F
13乘14 = 13x14，不就是14個13 右邊沒錯吧
11/11 16:02, 24F
推
11/11 16:03, 2年前 , 25F
幹你的，左邊是反人類乘法，這種水準也能當老師
11/11 16:03, 25F
推
11/11 16:03, 2年前 , 26F
蛤 應該是右邊的才對吧 就像上面講的把14拆成4跟10
11/11 16:03, 26F
推
11/11 16:04, 2年前 , 27F
真的笑死。一定文組老師
11/11 16:04, 27F
→
11/11 16:04, 2年前 , 28F
怎麼看右邊才能解釋乘數/被乘數的意義阿？
11/11 16:04, 28F
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11/11 16:04, 2年前 , 29F
為啥是拆乘數而不是被乘數
11/11 16:04, 29F
推
11/11 16:05, 2年前 , 30F
是13乘"以"14 不是13乘14
11/11 16:05, 30F
→
11/11 16:05, 2年前 , 31F
沒看過這種教法就是了 但能理解他想幹嘛
11/11 16:05, 31F
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11/11 16:05, 2年前 , 32F
然後中文的 乘 和 乘以 也是一個智障講法 可以統一嗎
11/11 16:05, 32F
→
11/11 16:05, 2年前 , 33F
直式算法用下面的數字乘上面雖然是填鴨塞的，但是有其道理
11/11 16:05, 33F
推
11/11 16:06, 2年前 , 34F
乘和乘以有差嗎，我以為只有除和除以有差
11/11 16:06, 34F
推
11/11 16:06, 2年前 , 35F
這絕對不是標準教法，這老師有問題
11/11 16:06, 35F
→
11/11 16:06, 2年前 , 36F
因為交換率所以結果沒差阿 但要強調過程就會有差阿
11/11 16:06, 36F
推
11/11 16:06, 2年前 , 37F
4X13怎麼會42
11/11 16:06, 37F
→
11/11 16:07, 2年前 , 38F
因為是3x14
11/11 16:07, 38F
→
11/11 16:08, 2年前 , 39F
強調過程也絕對是老師搞錯了 13元糖果14個 絕對不會拆成
11/11 16:08, 39F
→
11/11 16:08, 2年前 , 40F
（10+3）x 14
11/11 16:08, 40F
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11/11 16:08, 2年前 , 41F
糖果是整體，不能拆 難到你可以買3/13和10/13個糖果嗎
11/11 16:08, 41F
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11/11 16:09, 2年前 , 42F
這拆法看得懂 但不是右邊比較直覺？
11/11 16:09, 42F
推
11/11 16:09, 2年前 , 43F
我是覺得這篇文有問題 正常應該會是一包13元 所以應該拆14
11/11 16:09, 43F
→
11/11 16:09, 2年前 , 44F
糖果不能拆 所以他要你拆錢
11/11 16:09, 44F
→
11/11 16:09, 2年前 , 45F
13x1你要寫成3+10？ 智障嗎？
11/11 16:09, 45F
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11/11 16:10, 2年前 , 46F
但是正解卻是拆13去乘14
11/11 16:10, 46F
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11/11 16:10, 2年前 , 47F
抱歉,題目是我隨便想的;如果禁止拆糖果.只能拆錢,那是國語吧
11/11 16:10, 47F
→
11/11 16:12, 2年前 , 48F
前面的東西絕對是不能動的，絕對是右邊正解
11/11 16:12, 48F
推
11/11 16:14, 2年前 , 49F
我小時候也是寫右邊那種
11/11 16:14, 49F
推
11/11 16:14, 2年前 , 50F
強調"算式"順序有一點道理 強調"計算"順序就過分了
11/11 16:14, 50F
→
11/11 16:15, 2年前 , 51F
我也不能理解老師的想法,難道他真的想強調國語優先於算式?
11/11 16:15, 51F
推
11/11 16:17, 2年前 , 52F
左邊跟右邊都是省略後的結果，完整寫出來都是一堆小字
11/11 16:17, 52F
推
11/11 16:17, 2年前 , 53F
文組老師吧
11/11 16:17, 53F
→
11/11 16:17, 2年前 , 54F
過程都被省略ㄌ沒錯 可以更細
11/11 16:17, 54F
推
11/11 16:17, 2年前 , 55F
三小
11/11 16:17, 55F
推
11/11 16:18, 2年前 , 56F
A乘以B就是以B乘A的意思 A*B
11/11 16:18, 56F
推
11/11 16:19, 2年前 , 57F
數學教育死在國文，難過一堆人學不好
11/11 16:19, 57F
推
11/11 16:19, 2年前 , 58F
13元糖果14個是14x13
11/11 16:19, 58F
推
11/11 16:21, 2年前 , 59F
看來小學老師也有很多珍奇異獸
11/11 16:21, 59F
推
11/11 16:24, 2年前 , 60F
我這邊是教右邊的方法欸
11/11 16:24, 60F
推
11/11 16:26, 2年前 , 61F
左邊那是三小啦 13*4怎麼會是42
11/11 16:26, 61F
推
11/11 16:29, 2年前 , 62F
據我印象國中小老師有一半是珍奇異獸xdd
11/11 16:29, 62F
推
11/11 16:37, 2年前 , 63F
推 shigurew: 數學教育死在國文，難過一堆人學不好
11/11 16:37, 63F
→
11/11 16:37, 2年前 , 64F
真的是死在國文(逃
11/11 16:37, 64F
推
11/11 16:38, 2年前 , 65F
開始好奇這老師及教材對直式的定義了，如上下兩個數何
11/11 16:38, 65F
→
11/11 16:38, 2年前 , 66F
者為乘數、被乘數，處理數位時從哪個方向開始等……都
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→
11/11 16:38, 2年前 , 67F
叫「直」式了，從上到下書寫(呃應該是吧？)為何不從上
11/11 16:38, 67F
→
11/11 16:38, 2年前 , 68F
到下處理，得出等號橫槓下面的乘積居然是用14這個放下
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→
11/11 16:38, 2年前 , 69F
面的數字為出發點開始算，個人覺得這很違反直覺
11/11 16:38, 69F
推
11/11 16:44, 2年前 , 70F
怎麼有兩層 現在這樣教哦OwO
11/11 16:44, 70F
推
11/11 16:56, 2年前 , 71F
完全看不懂，很難算的話13x4+13x10也行吧
11/11 16:56, 71F
→
11/11 16:56, 2年前 , 72F
以前學直式是12+30+40+100
11/11 16:56, 72F
→
11/11 16:57, 2年前 , 73F
因為單一數量是13所以14可以拆
11/11 16:57, 73F
推
11/11 16:59, 2年前 , 74F
這都啥啊 一開始理解不能 下拉看到3*14 14*10才看懂
11/11 16:59, 74F
推
11/11 17:04, 2年前 , 75F
上乘下看不懂==
11/11 17:04, 75F
推
11/11 17:33, 2年前 , 76F
左邊是怎麼算的?
11/11 17:33, 76F
推
11/11 17:36, 2年前 , 77F
看懂了 原來是上乘下 現在是這樣算?
11/11 17:36, 77F
→
11/11 18:23, 2年前 , 78F
古早小學老師很多都這樣，把活數學教成死抄書，下次
11/11 18:23, 78F
→
11/11 18:23, 2年前 , 79F
遇到雞兔同籠計較先雞先兔的老師你不就吐血
11/11 18:23, 79F
推
11/11 18:42, 2年前 , 80F
左邊完全看不懂...
11/11 18:42, 80F
→
11/11 19:08, 2年前 , 81F
怕老師被強者家長電 所以教育部才一直改課綱 改到自
11/11 19:08, 81F
→
11/11 19:08, 2年前 , 82F
己都不知道在教什麼
11/11 19:08, 82F
推
11/11 19:54, 2年前 , 83F
2個算法一樣 只是反過來而已 但如果真的要強調13*14
11/11 19:54, 83F
→
11/11 19:54, 2年前 , 84F
應該是用右邊的吧 13*10+13*4
11/11 19:54, 84F
推
11/11 20:21, 2年前 , 85F
11/11 20:21, 85F
→
11/11 20:21, 2年前 , 86F
國小是被教下乘上的版本
11/11 20:21, 86F
推
11/11 20:58, 2年前 , 87F
十的進位移到下方變140
11/11 20:58, 87F
推
11/12 00:19, 2年前 , 88F
左邊到底怎麼算= =
11/12 00:19, 88F
推
11/12 01:13, 2年前 , 89F
我從小到大都用左邊的方法算...
11/12 01:13, 89F
→
11/12 01:15, 2年前 , 90F
打錯 右邊
11/12 01:15, 90F
→
11/12 01:15, 2年前 , 91F
但我覺得這只是習慣問題，兩種都可以啊
11/12 01:15, 91F
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