Re: [討論] 英文授課對國家實力真的有幫助嗎？
※ 引述《Jate (桔子)》之銘言：
: 不知道大家對現在英文授課的看法是如何
: 這到底是提升了本國學生的能力，還是降低了本國學生的能力呢？
之前遇到過一個問題
某個臨床進修的所，來進修的都是四十歲上下的學生
在工作上都是主管等級的
某年因為配合政府政策，收了東南亞學生
臨時告知所有的課程都要用英文授課
當老師就非常頭大，
不是要老師說英文上課，這OK啦
用英文說笑話也可以
你要我用法文上課也是可以的，對我來說說不定比英文還簡單些
但這些學生程度本來用中文說就很辛苦
現在用英文上課，保證學生絕對吸收得更少
本國學生開學發現用英文上課後
非常的反彈，直接就說如果當初知道是用英文上課，
就不會來考這個單位
跟老師 所長校方抱怨
我自己最後是用英文上，在最重要的觀念上，英文講完再用中文講一次
就在這個雙語的狀況下結束這回合
最近也是遇到類似的問題
學會年會，某年為了促進國際化，開始邀請外國學者參與，
那年會要不要用英文當會議官方語言呢?!
最後是參考去日本年會的經驗，就是還是用中文.....
身為第一線教學的人
已經看到無數為了國際排名犧牲學生學習的事情
這種賺了面子失了裏子的事情盡量不要吧
像是把英文列入畢業條件我也覺得很無言.....
我想這個答案很簡單吧........
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"L'observation, premiere etape de la connaissance"
觀察，是認知的第一步
Charles Nicolle,
1866/09/21-1936/02/28
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