作者查詢 / uka123ily
作者 uka123ily 在 PTT [ AfterPhD ] 看板的留言(推文), 共1637則
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3F推: 我不知道樓上在回什麼。01/08 22:34
6F推: pdf應該沒有像BBS還可以關燈的。01/08 23:06
7F→: 「方便」的目的跟定義是什麼? 有得看不「方便」01/08 23:07
8F→: 如果是這樣,那實體書更不方便,也要用手打的。01/08 23:07
11F推: 你是說可閱讀不是公開? 很奇怪的定義。01/09 00:40
3F→: pdf不解鎖會讓你挨餓受凍嗎01/08 13:04
6F推: 解鎖跟教書有關係嗎,你還是可以用裡面內容01/08 14:36
22F推: 學術倫理,即便只有你自己知道還是有問題的阿01/09 07:57
23F→: 只是大家不會抓包你而已01/09 07:57
27F推: 你的破解軟體是正版的跟你破解別人的權限好像是兩件事01/09 10:45
32F推: 簡單來說破解去列印已經構成「重製」行為。01/09 11:03
33F→: 雖然是禁止列印,若只是私底下使用,不見得會去抓你。01/09 11:04
34F→: 自己過得去就沒差,但說出來被酸就乖乖承受吧01/09 11:06
35F→: 另外雖然可以主張使用於教學研究的目的是正當的01/09 11:07
36F→: 但是使用破解等方式並非正當的著作利用行為。01/09 11:08
37F→: 譬如教學目的正當,也不代表課堂播整部影片是正當的01/09 11:11
38F推: 這仍牽涉影片是否有授權使用方式(對象、地點、長度等)01/09 11:26
23F推: 那個要錢吧01/07 21:21
34F推: 為什麼破解他人的心血可以講的如此光明正大?01/07 22:22
35F→: 我們應該期待他人使用非法或不正當的手段來研究?01/07 22:23
36F→: 這完全不是研究人員該有的德性吧01/07 22:24
45F推: 你的意思是我沒有要進你家偷東西只是破壞門鎖而已嘛?01/07 23:01
46F→: 如果作者或具有智財權者鎖著本就不該破解。01/07 23:02
47F→: 跟你有沒有抄襲一點關係都沒有,抄襲是抄襲的問題,01/07 23:02
48F推: 另外不會破解跟研究有什麼關係?01/07 23:04
52F推: 不破解開鎖就是密碼阿XD01/07 23:08
81F推: 我想那天不會寫假收據也要訝異01/08 10:32
43F推: 繁星未來的確可能會變高阿,學校看到的繁星都還不錯。01/02 17:27
48F推: 因為邏輯要一致阿,恢復高中考試升學對大學衝擊很大01/03 11:14
74F推: 共同作者沒有啥好凹的01/01 13:53
76F推: 國科會有。01/01 21:10
4F推: 江的施政有道德問題,他教的還是最忌諱的規範理論。12/09 22:30
13F推: 我覺得從學術倫理跟能力去看江可能就夠了12/10 13:25
20F推: 本來就會審查開課與專長是否適當,這有什麼問題?12/11 19:55
22F推: 你的意思是開國文課,但可以聘英文專長的嘛?12/11 21:15
23F→: 況且教評會明明就可以審學經歷,而且還要投票。12/11 21:16
26F推: 就像現在的醫學系也不會去請希波克拉底是一樣的12/12 10:03
27F→: 即便是教外籍生,也要審查是不是有華語教師資格= =12/12 10:04
28F→: 不是英文專長就可以教國文課= =12/12 10:04
31F推: 聘任不就是教評會去決定嘛?==12/12 15:48
32F→: 雖然主管可以影響教評會,但仍然有其他教評委員。12/12 15:49
43F推: 基本上現行就可以主觀解決了,沒什麼可以爭執。12/13 22:51
44F→: 教評會投票決定他們想要哪種人就可以了。12/13 22:52
26F推: 我們要留到該屆畢業,延畢不算。11/25 00:24
27F→: 到畢業前學生都可能跟你吵成績。11/25 00:25
28F→: 但很多老師都亂塞亂丟。11/25 00:26
32F推: 學校規定不見得合理,而且成績是重大權益不能說逾期不11/25 16:27
33F→: 要是得走訴訟的話學校不是很麻煩?11/25 16:28
26F推:不是8/1要完成,而是開始強制納保?08/04 11:15
2F推:第二段以後都是談學術圈內的政治問題,不是倫理問題。07/23 02:35
3F→:學術倫理要討論是我們做學問到底要依循什麼價值。07/23 02:36
4F→:例如誠信、公開、自主或重視權利之類。07/23 02:37