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作者 nmmn 在 PTT [ tutor ] 看板的留言(推文), 共92則
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1F推:我也有點想呀= =錢多學生認真又可愛一定一堆人要~01/22 14:33
2F→:唯一可惜的是她遇到了沒辦法教好他的老師~真的是很想辭職謝罪01/22 14:34
3F→:我大概比較適合教本身程度就不錯的學生吧...01/22 14:40
8F推:我還是覺得真的是這個學生很頓，某些跡象可以察覺01/22 13:50
9F→:不過家長常常希望要快速成效，對此來說我覺得兩三次段考真的01/22 13:51
10F→:是極限了，實在不知該如何解決困境01/22 13:51
11F推:但是高中數學我覺得真的對很多人來說很難呀01/22 13:56
14F→:當然是我的問題呀這也沒什麼好否認的，他是我學生考不好本來01/22 13:58
15F→:就是我該負責任01/22 13:58
18F→:有可能，原因可能是我也有許多成功的案例01/22 14:35
19F→:那大概是我教學太失敗了~01/22 14:39
14F推:我知道我要改變，所以才來版上詢問~01/22 13:36
15F→:不過稍微回應一下，我不覺得罰寫是不必要的，倒不是說一定要01/22 13:36
16F→:而是像是背單字般透過書寫加深記憶。而罰寫也只是個名詞，實01/22 13:37
17F→:際上是當下讓學生再次背起來的手段而已(僅僅先解釋01/22 13:39
18F→:X^3-Y^3我認為還是要背的，不同意oo大作法，但我同意公式記憶01/22 13:40
19F→:量因人而異，但我自認要求記的東西算很少了，但正三角形面積01/22 13:41
20F→:與高、立方和差、平方和1n*(n+1)*(2n+1)/6這種我是會要學生01/22 13:42
21F→:要能背，不透過推導。01/22 13:44
22F→:另外25以以內平方我也會要學生背01/22 13:44
25F→:所以你覺得我提的那些都不該背嗎?01/22 13:57
28F→:我旁邊的老師是誰?01/22 13:59
8F推:問題是如果你念到段考完後他們還是忘記呢?01/22 14:38
11F→:一個一個回，wayn大想不想上課這是兩回事，我比較想知道大家01/22 00:02
12F→:解決這種問題的方法01/22 00:02
15F→:我們就以正三角形面積公式：(1/2)根號3*a^2與立方差x^3-y^301/22 00:03
17F→:公式作為討論好了~如果今天有學生會了這些公式，知道由來也01/22 00:04
19F→:會算的話，下星期又考她一次她還是忘記我又推導一次並要她記01/22 00:05
20F→:恩是筆誤1/4才對sorry01/22 00:06
23F→:多次練習段考完隔兩周後你發現她又忘記這些公式該怎麼辦...01/22 00:07
26F→:當然有呀，實際用過n遍了，但是她就是又忘記01/22 00:07
28F→:而且只有這個學生有這樣的問題其他學生都不會= =01/22 00:08
30F→:先說我的立場我認為正三角形面積公式是要記的，因為用推太慢01/22 00:08
34F→:但是至少大家應該都能接受X^3-Y^3這公式一定要到倒背如流吧01/22 00:09
37F→:正三角形面積公式到底該不該記有點因人而異且跟討論主題無關.01/22 00:10
40F→:我不客氣的說x^3 - y^3的因式分解我幾乎是直接要學生背01/22 00:12
44F→:我的不客氣又不是在嗆人，只是我想表達我就是直接要學生背的01/22 00:15
46F→:所以我才到版上求助呀，我沒認為學生資質太差都不是我的問題01/22 00:16
51F→:而且重點是她也是記得起來的，並非從來沒記得過01/22 00:18
7F推:有幾個問題，第一你112沒中上別說你不會輸清交成政前三11/06 12:47
10F→:除非你有很好的原因(譬如夢想不在此或者刻意不追求成績等)否11/06 12:48
11F→:則對家長而言確實課業上你沒做到以身作則。當家教老師本來身11/06 12:49
12F→:教就是最重要的。11/06 12:50
13F→:回到家長面，要求看成績單確實有點超過，但我反問你是不是11/06 12:51
15F→:沒有展現出應有的學生榜樣表現呢?如果他們打從心裡認定你是位11/06 12:52
18F→:好老師，大概不會說這樣的話，家教老師影響力可能是學生一生11/06 12:53
19F→:你能展現出這樣的高度的話我相信你會有自己最好的解決方式11/06 12:54
26F推:我的意思是如果你要在讀書這領域成為"榜樣"的話在台大成績也11/06 14:51
27F→:是該中上才說得過去(特別是分數越低個科系)當然就別跟私立比11/06 14:52
28F→:了~他們程度你也知道的，你可以把心中所認為的話跟他們溝通11/06 14:53
31F→:除非你非這個家教不可，不然當老師應當有自己的原則還有11/06 14:56
33F→:如夠的能力判斷，是我的話會說牴觸我的原則不要拉倒(當然婉轉11/06 14:57
34F→:的說)11/06 14:57
41F推:其實數學15一點都不值得拿來說嘴...11/06 15:03
42F→:另外感覺你確實承認在大學時在課業用心不若以往導致成績中下11/06 15:04
43F→:那某方面而言你確實有不符合家長需求而算不適任此家教11/06 15:05
49F推:其實你覺得他採線，大可火了這個家教阿，還是其實你既想保留11/06 15:14
50F→:又覺得不符資格卻又不知如何應對?很簡單1.把成績弄到書卷11/06 15:15
51F→:2.誠實說你成績不好的理由看家長領不領情~3.直接答應11/06 15:16
52F→:然後等把學生帶起來後家長就不會CARE你成績好不好了11/06 15:17
54F→:我覺得以這個CASE尊不尊重是其次，重點是你不是他們要找的人11/06 15:18
56F→:那看你自己想怎麼處理都可以~11/06 15:18
62F→:數學15實在太容易因此而認為在升學就足夠成為表率還差太遠了11/06 15:21
63F→:試想看看難道考自己學測數學考到15級分會覺得自己數學很好嗎?11/06 15:22
81F推:好吧那大概是我錯了，我以為大家都覺得考15級很容易...11/06 21:32
1F推:第一次家教就教到前三志願蠻不錯的10/26 12:39
2F→:雖然我是數學老師但我覺得家教不只是教學而已~而是要讓學生10/26 12:41
3F→:進步。如此去想你可能會有新的想法~10/26 12:41
3F噓:我覺得這種問題自己決定就好了，什麼都要問別人是媽寶嗎?10/20 11:40
1F推:謝謝你的回覆喔10/16 00:02
15F→:你們應該都會有很多學生是上課時間自己決定的吧家長負責付學10/14 23:13
16F→:費而已~信任彼此的話跟學生自己跟你說不是一樣嗎?我想大概是10/14 23:14
17F→:某些學生比較喜歡隨意調課想去哪完就去哪玩這樣吧...10/14 23:15
22F→:我當然做得到阿...特別是學習的部分學生根本難跟我比...10/14 23:25