作者查詢 / kaifrankwind

總覽項目：發文 | 留言 | 暱稱

作者 kaifrankwind 在 PTT [ Math ] 看板的留言(推文), 共50則

限定看板：Math

首頁

尾頁

[其他] 符號消失

[ Math ]76 留言, 推噓總分: +1

作者: ntuyeh - 發表於 2014/02/01 02:04(12年前)

15^F→kaifrankwind:是阿02/01 23:55

19^F→kaifrankwind:這樣說吧雖然現代邏輯的起源是為了描繪人類推理的02/02 01:03

20^F→kaifrankwind:形式結構但不代表發展出來的系統已經可以百分百貼切02/02 01:04

21^F→kaifrankwind:我們的直覺古典的二值命題邏輯對於條件句處理雖然02/02 01:06

22^F→kaifrankwind:不太符合我們日常語言的直覺但它整體而言已經是很成02/02 01:08

23^F→kaifrankwind:功的一個系統也足以描繪數學推理02/02 01:09

24^F→kaifrankwind:3那樣設定你會覺得怪也是正常的不過這樣子定義的if02/02 01:15

25^F→kaifrankwind:...then..確實足以解釋數學推論所以我是建議原PO學02/02 01:16

26^F→kaifrankwind:邏輯時要分得出自己日常的直覺跟邏輯系統給予的定義02/02 01:18

27^F→kaifrankwind:不要當作是同一回事02/02 01:19

Re: [其他] 一階、命題、符號、述詞邏輯

[ Math ]58 留言, 推噓總分: +6

作者: alfadick - 發表於 2014/01/18 00:59(12年前)

5^F→kaifrankwind:sentential logic 雖然語句邏輯和命題邏輯是同一套東01/18 12:24

6^F→kaifrankwind:但有些人可能會基於哲學上的考量只想用其中一種稱呼01/18 12:25

7^F→kaifrankwind:但那跟做數學就沒關係了...01/18 12:26

[其他] how perfect is「完全」平方數？

[ Math ]3 留言, 推噓總分: +1

作者: Kouson - 發表於 2013/10/12 18:25(12年前)

3^F→kaifrankwind:應該是1F說的10/12 21:41

Re: [其他] 見證奇蹟的時刻 NP=P

[ Math ]28 留言, 推噓總分: +10

作者: hcsoso - 發表於 2013/06/02 22:51(12年前)

10^F→kaifrankwind:想請問一下:為什麼P=NP的話數學證明就可以自動化了?06/03 23:01

Re: [其他] 見證奇蹟的時刻 NP=P

[ Math ]35 留言, 推噓總分: +6

作者: gj942l41l4 - 發表於 2013/06/01 01:45(12年前)

23^F→kaifrankwind:或許可以這麼說: P=NP雖然不能說是有重大實際應用的06/02 01:46

24^F→kaifrankwind:充分條件, 但至少是個必要條件06/02 01:47

Re: [中學] 國中段考爭議

[ Math ]46 留言, 推噓總分: +8

作者: Scape - 發表於 2013/05/18 20:20(12年前)

24^F→kaifrankwind:(D)有兩個地方可以考慮真假:(1)等號左邊的比例是否成05/18 21:41

25^F→kaifrankwind:立;(2)等號左邊運算結果是否等於右邊. 在判斷(D)真假05/18 21:42

26^F→kaifrankwind:前要假設(1)(2)都未知還是只設(2)未知? 理由何在?05/18 21:43

Re: [中學] 國中段考爭議

[ Math ]9 留言, 推噓總分: +3

作者: linshihhua - 發表於 2013/05/18 16:40(12年前)

2^F推kaifrankwind:解考題又不是在做數學實在不認為大家有必要在這問題05/18 21:28

3^F→kaifrankwind:上花費這麼多時間05/18 21:29

Re: [中學] 國中段考爭議

[ Math ]327 留言, 推噓總分: +37

作者: Maninck - 發表於 2013/05/18 09:06(12年前)

31^F推kaifrankwind:你的看法跟我之前PO文的看法一樣05/18 11:13

Re: [中學] 國中段考爭議

[ Math ]32 留言, 推噓總分: +7

作者: ghkckhg - 發表於 2013/05/18 05:30(12年前)

18^F→kaifrankwind:g大照你對於判斷敘述的理解其實問說"a+b:ab = 3:5"05/18 11:23

19^F→kaifrankwind:等同於在問說"a+b的和與ab的積, 兩者3:5" 對吧05/18 11:25

20^F→kaifrankwind:我看不太懂你不允許(-3,-5)被剔除的理由. 兩個題目裡05/18 11:30

21^F→kaifrankwind:都是無意義的敘述啊? 所以你是認為錯誤這概念包含無05/18 11:32

22^F→kaifrankwind:意義? 如果問題是出在這裡的話那也沒什麼好爭的就05/18 11:33

23^F→kaifrankwind:只是雙方理解詞語的方式不同05/18 11:34

Re: [中學] 國中段考爭議

[ Math ]2 留言, 推噓總分: 0

作者: newversion - 發表於 2013/05/17 23:53(12年前)

1^F→kaifrankwind:根據wikipedia 比的定義應該是跟分數的定義相同05/17 23:57

2^F→kaifrankwind:http://tinyurl.com/45aapf05/17 23:57

首頁

尾頁