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作者 jollic 在 PTT [ Math ] 看板的留言(推文), 共190則
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13F推: 選少為大神就妥當了!!建議你是直接看影片上課就好06/29 11:08
14F→: ,雖然會用到微積分但是等遇到卡關才知道要補什麼微06/29 11:08
15F→: 積分知識。06/29 11:08
16F→: 就你的敘述,我想前半段課程應該不至於有狀況,到了06/29 11:08
17F→: 多變數的時候可能就會卡住,到時候視狀況再跳回去06/29 11:08
18F→: 補微積分或是繼續看機率論看看能不能理解06/29 11:08
9F推: 你兩張圖片貼的是一樣的。高中教材不會也不應該會03/02 20:33
10F→: 提到H0,Ha,所以什麼什麼用單尾什麼時候用雙尾不會03/02 20:33
11F→: 是學生需要學的,這個應該在題目本身就要直接敘明如03/02 20:33
12F→: 何處理。而這題不僅沒敘明,甚至放在大學也是不完03/02 20:33
13F→: 整的題目,因此結論,這題目作者命題是有誤的。03/02 20:33
1F推: 我算出來是 n/(1-mp) 應該沒錯。從分母知道mp不能大08/27 21:30
2F→: 於1,否則會矛盾。我想一想覺得這應該代表,當m太大08/27 21:31
3F→: 的時候,期望值會跑到無窮大08/27 21:31
25F推: 6樓的答案有一個明顯的問題,取m=0時,即完全沒有分08/28 16:43
26F→: 裂遊戲,期望值會小於n08/28 16:43
32F→: 恩..m=1 期望值為n,與直覺不合,允許分裂期望值要08/28 16:56
33F→: 變大才合適才對。08/28 16:56
1F→: 如果考慮一三象限有極端值的話...10/23 23:45
2F→: 有點無言的題目...徒增學生的困擾。如果他不用文字10/23 23:49
3F→: 而改畫成散布圖來觀察,就不會選錯了。10/23 23:52
9F推: 同意樓上,只是在揣測出題者的意思。我覺得高中很多10/23 23:59
10F→: 統計題目敘述都很差勁,每次判斷前都在猜出題者想什10/24 00:00
11F→: 麼,不然選對選錯其實都能解釋出一番道理。10/24 00:01
23F推: 覺得對大部份的國中生而言,無限的題材還不適合他們09/08 20:24
2F→: 應該是漏算 8800, 8808, 8880... 等等 ,不是890008/08 19:19
1F→: 第一次聽到聯合事件這個名稱07/15 17:05
2F→: A-B 你去查 "差集" 的定義吧07/15 17:07
2F→: 這個題目棒在哪裡?06/23 01:19
6F→: 我想到的也是上面那一行,不知道這問題給高中生到底06/23 21:34
7F→: 是要學統計還是要練計算能力06/23 21:34
1F推: 這對高一不簡單,光是第一個等號其實偷藏了隨機變數06/08 01:01
2F→: 的概念在裡面,對初學者而言這不是直覺能反應的算式06/08 01:01
3F→: 不過因為標頭是[中學]所以顧慮了一下高中程度,不然06/08 01:02
4F→: 這題確實這樣解很好。只是給高中生解這題就.....06/08 01:03
4F推: 你何不把你的頭往右倒著看這題03/24 21:59