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作者 HuangJC 在 PTT [ Christianity ] 看板的留言(推文), 共64則
限定看板：Christianity
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126F推:Ai 的想法很特別 :P01/15 11:51
4F推:我只要當神廟的大祭司,負責把正妹送去祭神就好了..10/11 03:19
22F推:自大視細者不明,自細視大者不盡;哲學可以算最微觀的基礎10/11 03:26
23F→:但如果學數學不背公式,到了工程數學時題目就做不完了10/11 03:27
26F→:一個根本上統計有無意義就很重要..10/11 03:27
39F推:今天剛好有一位板友在用統計,談及清寒及台大錄取率,3% 5%10/11 03:31
42F→:在統計數據的解讀上,在這樣的結果對國家教育有何影響..10/11 03:32
56F推:應該說,基礎是很難'收割'的,要大家用公費去養..10/11 03:37
58F→:比如數學為科學之母,科學還可以發明家電,數學怎麼有收入?10/11 03:38
61F→:可是數學不好,要發明家電的科技就不好;那我們用公費去養..10/11 03:38
69F推:我們都離題啦,題目是問哲學的'八卦',不是問何謂哲學..10/11 03:41
72F→:比如,某人曾提出一個哲學,搞到某國經濟大蕭條,這才八卦~10/11 03:41
73F→:這種真正有威力的嘴炮,現實中的蝴蝶效應..10/11 03:42
80F→:中國古代倒是有,蘇秦張儀,憑一張嘴左右多少性命!!10/11 03:43
90F→:那是看有沒有找到施力點;蝴蝶效應很神,但也有很多蝴蝶一輩10/11 03:44
92F→:子拍翅膀,沒引起多大的風暴~10/11 03:44
102F推:有些人是擔任'過程',但如果沒有他,也會有另一個人補上..10/11 03:47
104F→:這時我就不覺得他的影響力很大10/11 03:47
107F→:但有些人是擔任'開關',一定要有他來啟動後面龐大的能量10/11 03:48
114F推:現在就請各位大哲提出台灣教育的解法吧 :P10/11 03:52
117F→:還有,公務員;每個公務員都認為自己是龐大國家機器下的小螺10/11 03:53
121F→:絲釘,因此就算有哪位願意認真,盡責,也常說在位子裏只能依10/11 03:53
123F→:法行政,只能聽長官派工;這麼無能為力,能不能找到出口?10/11 03:54
128F→:哲學應該擅長找到問題的根源,去當關鍵的那一隻蝴蝶~10/11 03:55
137F推:啊..'舉燭',這個比較像哲學的八卦~10/11 03:59
138F→:http://www.epochtimes.com/b5/3/1/6/c9887p.htm10/11 03:59
142F→:咳..我是學電腦語言的宅工,親眼看著 C++ 的發展(先跳針)10/11 04:01
143F→:現在學 C++,直接買一本書,就教你 class,public,private等10/11 04:01
144F→:保留字直接教,書裏還附一堆範例,這樣就學會了10/11 04:02
146F→:但當初C++在發展期根本連指令都沒有,先有文字談概念10/11 04:02
147F→:最常見到的就是封裝,多型;但學寫程式根本不用談'封裝'10/11 04:03
150F→:因為範例教學裏直接教了封裝概念;但抽象概象的推導才促成10/11 04:03
151F→:C語言+物件導向..產生 C++10/11 04:04
155F→:在當年看雜誌寫物件導向論時,全文字,一行指令也沒,很累..10/11 04:05
158F→:當年連譯名都還沒確立,封裝譯成什麼我忘了..10/11 04:06
159F→:多型,也譯泛型;其實就是 class 裏的 virtual 保留字而已10/11 04:07
161F→:物件導向沒有指令,有圖形就很不錯了;其實 OO 不限語言..10/11 04:08
162F→:而電腦語言,更是從語言中不斷演變,也算符號學..10/11 04:08
164F→:好的符號才能簡單的表達一樣的意思,不會有模糊語意10/11 04:09
167F→:當年張夕國的五玉碟,書末還在談'訊息溝通理論'10/11 04:09
171F→:而訊息溝通理論照我的理解,就是 internet 裏重要的 E.C.10/11 04:10
176F→:Error Correction,比如同位元檢測,循環多餘檢測..10/11 04:11
178F→:五玉碟小說一整本在講的溝通不確定性,在網路裏很重視..10/11 04:12
184F→:張夕國的願望,教電腦學會中文,現在我們也都在用了..10/11 04:13
190F推:太抽象的知識無法'收割',要用公費養,要怎麼走本行?10/11 04:16
199F推:要當關鍵的那隻蝴蝶並不容易,要找到施力點10/11 04:19
201F→:前面我提公務員,他們常說依法行政根本沒有使力的空間10/11 04:19
205F→:找不到使力空間,那哲學就變空談10/11 04:20
208F→:蘇秦張儀一樣只一張嘴,找到空間影響力卻是極大10/11 04:21
210F→:各校都有演辯社,裏面辯論高手一堆,可有人能憾動天下?10/11 04:22
213F→:不是比賽贏了就有力量;是正確的分析利害使人支持才有力量10/11 04:23
216F→:知識只是知識,知識如果沒有貢獻,有沒有人懂就沒多大差別10/11 04:24
218F→:印好了放進圖書館就可以了;把知識放在現實面的要求很合理10/11 04:25
220F推:治大國如烹小鮮,好的影響力不是衝突性的;但一定要有,要做10/11 04:35
221F→:曾有公務員對我說,依法行政根本沒有空間,不能怪大家..10/11 04:35
222F→:我舉了數學上的例子來說. 1- , 1 , 1+ (左極限或右極限)10/11 04:36
223F→:這三個數可以說沒有差別;但如果對這個數做無限大次方10/11 04:37
224F→:馬上就有了差別.1- 的無限大次方是0, 1的是1,1+的是無限大10/11 04:37
225F→:如果大家都認為我改變沒用,那就是 1- ;認為有用,是 1+10/11 04:38
226F→:做法可以說沒有差別,但所有人都這樣想(無限大次方)就有差10/11 04:39
227F→:(嘖..這麼會屁,也沒有一個若葉來喜歡我;見大和敗金女)10/11 04:39
230F推:台上的全法律系的啦... 依法行政咧~10/11 04:52
232F推:我認識的公務員,全在談薪水時說很難考,在談做事時說沒空間10/11 05:03
233F→:所以薪水高是應該的,不能做事也是應該的10/11 05:04
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