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作者 di3xyo0z 在 PTT [ Education ] 看板的留言(推文), 共577則

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Re: [討論] 關於管教的一點社會學想法

[ Education ]44 留言, 推噓總分: +5

作者: uka123ily - 發表於 2010/11/30 15:40(13年前)

42^F推di3xyo0z:走美式教育超棒的爛掉的爛掉好的繼續好163.20.242.50 12/02 10:44

43^F→di3xyo0z:老師也樂得不管爛掉的學生163.20.242.50 12/02 10:44

Re: [討論] 關於管教的一點社會學想法

[ Education ]33 留言, 推噓總分: +2

作者: deadly - 發表於 2010/11/30 08:30(13年前)

30^F推di3xyo0z:太理想的老師很容易折損163.20.242.50 12/01 15:17

Re: [新聞] 爭取管教權基層教師連署

[ Education ]343 留言, 推噓總分: +33

作者: ImprovingMe - 發表於 2010/11/29 08:24(13年前)

73^F→di3xyo0z:...罰站是合法的..114.42.180.127 12/01 00:33

74^F→di3xyo0z:如果連罰站都不能老師懲罰小孩的招數應114.42.180.127 12/01 00:34

75^F→di3xyo0z:該都沒了除了罵和罰寫記過還有嗎XD114.42.180.127 12/01 00:34

76^F→di3xyo0z:而且罰站還是能上課的，站著也能寫字。114.42.180.127 12/01 00:35

79^F→di3xyo0z:我覺得連一點懲罰都不能接受的小孩毫無114.42.180.127 12/01 00:37

80^F→di3xyo0z:抗壓力可言。114.42.180.127 12/01 00:37

86^F推di3xyo0z:什麼事情都要怕小孩子被剝奪了什麼，小孩114.42.180.127 12/01 00:40

87^F→di3xyo0z:會養成「我最大!你應該要給我這一切!」的114.42.180.127 12/01 00:40

88^F→di3xyo0z:心態。114.42.180.127 12/01 00:40

89^F→di3xyo0z:對一群心中只有自己的小孩，太尊重就會114.42.180.127 12/01 00:41

90^F→di3xyo0z:變成縱容。小孩子會覺得反正你也不能114.42.180.127 12/01 00:41

91^F→di3xyo0z:拿我怎樣。114.42.180.127 12/01 00:42

94^F推di3xyo0z:他犯錯本來就應該付出代價114.42.180.127 12/01 00:46

98^F→di3xyo0z:你當下不給他處罰他會覺得沒怎樣114.42.180.127 12/01 00:47

100^F推di3xyo0z:還有罵。處罰要有立即性，你不能拖。114.42.180.127 12/01 00:50

102^F→di3xyo0z:你也不能立刻叫他開始罰寫，他還要聽課。114.42.180.127 12/01 00:50

105^F→di3xyo0z:你沒看懂，教師管教招數最有立即性的就是114.42.180.127 12/01 00:51

106^F→di3xyo0z:罵和罰站。還有，站著也能聽課。114.42.180.127 12/01 00:52

107^F→di3xyo0z:我不信你站著耳朵會閉上。114.42.180.127 12/01 00:52

111^F→di3xyo0z:放心，當你要求要有筆記的時候，他們就能114.42.180.127 12/01 00:53

112^F→di3xyo0z:聽了。114.42.180.127 12/01 00:53

114^F→di3xyo0z:你有聽才能寫。114.42.180.127 12/01 00:54

116^F→di3xyo0z:你只要認真聽是不會有隔閡的。114.42.180.127 12/01 00:55

117^F→di3xyo0z:直接一手拿書一手筆記就能寫。114.42.180.127 12/01 00:55

118^F→di3xyo0z:學生沒你想像的那麼無能。114.42.180.127 12/01 00:55

121^F→di3xyo0z:一句話，有認真就能做得到，我叫過學生罰114.42.180.127 12/01 00:56

122^F→di3xyo0z:站，筆記沒少過，問他我剛上課說啥他都說114.42.180.127 12/01 00:57

123^F→di3xyo0z:得出來。114.42.180.127 12/01 00:57

125^F→di3xyo0z:還有坐在桌子才能寫字才是無能。114.42.180.127 12/01 00:58

126^F→di3xyo0z:你那叫任性，有人站著能寫偏偏就你不行?114.42.180.127 12/01 00:59

129^F→di3xyo0z:老話一句，拿支筆就能寫。114.42.180.127 12/01 00:59

131^F→di3xyo0z:喔?當那學生態度惡劣，好言相勸、罵也不114.42.180.127 12/01 01:00

132^F→di3xyo0z:聽，罰站是我的管教手段我怎不能用?114.42.180.127 12/01 01:00

135^F→di3xyo0z:這是管教手段在規定時間內完全合法。114.42.180.127 12/01 01:01

137^F→di3xyo0z:我照規定來。絕對不會有問題。114.42.180.127 12/01 01:02

139^F→di3xyo0z:那是家長太保護小孩。114.42.180.127 12/01 01:03

140^F→di3xyo0z:只要該名教師在規定時間內，家長也不能114.42.180.127 12/01 01:04

142^F→di3xyo0z:怎樣。114.42.180.127 12/01 01:04

144^F→di3xyo0z:如果你不想要小孩被罰站被罵被罰寫114.42.180.127 12/01 01:05

145^F→di3xyo0z:你可以找那種班，但是我想除非那個班學生114.42.180.127 12/01 01:06

146^F→di3xyo0z:在家有被教育好，不然那個班有很大的機率114.42.180.127 12/01 01:06

147^F→di3xyo0z:是一團亂。114.42.180.127 12/01 01:06

150^F推di3xyo0z:你覺得課堂秩序一團亂無所謂?114.42.180.127 12/01 01:09

151^F→di3xyo0z:在家人格有被教育好，你上課就不用花時間114.42.180.127 12/01 01:10

152^F→di3xyo0z:管秩序，教學才能流暢。114.42.180.127 12/01 01:10

155^F→di3xyo0z:就是沒被教育好，上課一直到處亂跑聊天114.42.180.127 12/01 01:11

159^F→di3xyo0z:老師要花時間管秩序才會造成教學品質低落114.42.180.127 12/01 01:12

160^F→di3xyo0z:通常人格有被教育好的小孩會懂得不擾亂114.42.180.127 12/01 01:13

161^F→di3xyo0z:上課規範，因為他們了解搗亂很浪費時間。114.42.180.127 12/01 01:14

162^F→di3xyo0z:而且受害的不只是別人還有自己。114.42.180.127 12/01 01:15

163^F→di3xyo0z:你想想看上課一直要停下來管秩序114.42.180.127 12/01 01:15

164^F→di3xyo0z:你教學時間都被浪費掉，進度還會被拖延。114.42.180.127 12/01 01:16

166^F推di3xyo0z:我認為有關，因為那種小孩是自私的。114.42.180.127 12/01 01:18

168^F→di3xyo0z:秩序好教學品質不一定好，但是秩序差114.42.180.127 12/01 01:19

170^F→di3xyo0z:教學品質一定會受到打擊。114.42.180.127 12/01 01:19

171^F→di3xyo0z:搗亂=/= 互動。114.42.180.127 12/01 01:19

173^F→di3xyo0z:如果小孩子上課互丟東西私底下傳紙條114.42.180.127 12/01 01:20

174^F→di3xyo0z:聊天，你覺得這是互動的話，你可以實際114.42.180.127 12/01 01:21

176^F→di3xyo0z:作看看。114.42.180.127 12/01 01:21

177^F→di3xyo0z:他們心裡只想著"我就是要這樣作"114.42.180.127 12/01 01:22

178^F→di3xyo0z:"別人聽課不順是他家的事" 這種小孩114.42.180.127 12/01 01:23

179^F→di3xyo0z:你說不是自私?114.42.180.127 12/01 01:23

181^F→di3xyo0z:我說得是老亂秩序的學生。114.42.180.127 12/01 01:24

182^F→di3xyo0z:擾亂。114.42.180.127 12/01 01:24

186^F推di3xyo0z:如果你覺得教得很爛或無聊你大可以不聽114.42.180.127 12/01 01:27

187^F→di3xyo0z:但是當你意圖干擾其他同學那就是自私114.42.180.127 12/01 01:27

189^F→di3xyo0z:我有說過不找問題嗎?114.42.180.127 12/01 01:28

190^F→di3xyo0z:假設今天35位同學34位認真聽課1位在鬧114.42.180.127 12/01 01:29

191^F→di3xyo0z:教師當下的管教是罵勸阻罰站或是罰寫114.42.180.127 12/01 01:30

193^F→di3xyo0z:再不然就是記過。114.42.180.127 12/01 01:30

195^F→di3xyo0z:你要當下讓學生知道他的行為是要付出代價114.42.180.127 12/01 01:31

196^F→di3xyo0z:照你這樣講懲罰手段乾脆都拿掉好了。114.42.180.127 12/01 01:32

197^F→di3xyo0z:你不要期望每個學生用說的就會聽114.42.180.127 12/01 01:32

200^F→di3xyo0z:國中生的心智停留在唯我獨尊的狀態114.42.180.127 12/01 01:33

203^F→di3xyo0z:這種唯我獨尊的心態是聽不進別人說的話的114.42.180.127 12/01 01:33

204^F→di3xyo0z:我必須再強調一次學生犯錯要當下懲處114.42.180.127 12/01 01:35

205^F→di3xyo0z:至於學生行為背後的原因以及老師是否114.42.180.127 12/01 01:35

208^F→di3xyo0z:要改善教學模式則是老師之後備課要檢討的114.42.180.127 12/01 01:36

210^F→di3xyo0z:那你說罰站和罵是有爭議的你把這兩者114.42.180.127 12/01 01:37

211^F→di3xyo0z:管教手段拿掉剩下就是記過和罰寫可惜114.42.180.127 12/01 01:38

212^F→di3xyo0z:這兩者沒有立即性。114.42.180.127 12/01 01:38

215^F→di3xyo0z:你放心問問題我用過他們會待在那114.42.180.127 12/01 01:39

217^F→di3xyo0z:他唸不出來或回答不出來你接下來就放他114.42.180.127 12/01 01:40

218^F→di3xyo0z:過過了幾秒他又會開始鬧114.42.180.127 12/01 01:40

220^F→di3xyo0z:唸完然後呢? 繼續鬧。學生臉皮很厚的。114.42.180.127 12/01 01:41

221^F→di3xyo0z:不然就是不知道唸到哪立刻問同學繼續114.42.180.127 12/01 01:41

223^F→di3xyo0z:藉機聊天。114.42.180.127 12/01 01:41

224^F→di3xyo0z:我就見過。114.42.180.127 12/01 01:42

225^F→di3xyo0z:被點到會停止行為的是還有救的。114.42.180.127 12/01 01:42

226^F→di3xyo0z:點到候行為不改善的基本上臉皮厚的很。114.42.180.127 12/01 01:43

227^F→di3xyo0z: 後114.42.180.127 12/01 01:43

230^F→di3xyo0z:你可以說不是教師問題可惜老師上課遇到114.42.180.127 12/01 01:44

231^F→di3xyo0z:這種學生你還是要管因為其他同學被影響了114.42.180.127 12/01 01:44

232^F→di3xyo0z:這個社會把臉皮厚的學生的管教責任114.42.180.127 12/01 01:45

234^F→di3xyo0z:歸咎於老師。114.42.180.127 12/01 01:45

235^F→di3xyo0z:會。但是你必須犧牲那一下子的時間114.42.180.127 12/01 01:46

236^F→di3xyo0z:換來接下來上課時間的安寧。114.42.180.127 12/01 01:46

239^F→di3xyo0z:花5分罵人換來剩下40分鐘其他同學的權益114.42.180.127 12/01 01:47

242^F→di3xyo0z:但是你不制止他會繼續鬧114.42.180.127 12/01 01:48

244^F→di3xyo0z:我今天才罵過一班，全班都在鬧的。114.42.180.127 12/01 01:48

246^F→di3xyo0z:罵完之後有同學說那些亂的本來就早該罵114.42.180.127 12/01 01:49

249^F→di3xyo0z:他們早就受不了一直亂的人114.42.180.127 12/01 01:50

251^F→di3xyo0z:我很鼓勵學生發言但是你會發現有些回嘴114.42.180.127 12/01 01:50

252^F→di3xyo0z:都是意氣用事114.42.180.127 12/01 01:50

253^F→di3xyo0z:聽他意氣用事是在浪費時間114.42.180.127 12/01 01:51

255^F→di3xyo0z:是同學抗議阿XD114.42.180.127 12/01 01:51

257^F→di3xyo0z:老師用說的和罵的都會用也沒有人認為114.42.180.127 12/01 01:52

260^F→di3xyo0z:學生如果沒做錯老師就不會罵了114.42.180.127 12/01 01:53

261^F→di3xyo0z:我沒事幹嘛罵你?114.42.180.127 12/01 01:54

262^F→di3xyo0z:他們覺得的小事其實是很嚴重的114.42.180.127 12/01 01:54

263^F→di3xyo0z:上課互丟東西學生:小事情也要管!114.42.180.127 12/01 01:55

264^F→di3xyo0z:其他學生和教師:又在亂丟! 干擾上課!114.42.180.127 12/01 01:55

266^F→di3xyo0z:其他學生:很煩欸!還丟到我!114.42.180.127 12/01 01:56

267^F→di3xyo0z:你以為每個學生都覺得讀書很有趣???114.42.180.127 12/01 01:56

268^F→di3xyo0z:上課很有趣??114.42.180.127 12/01 01:56

269^F→di3xyo0z:同樣一套教法班上34人能認同剩下1人114.42.180.127 12/01 01:57

270^F→di3xyo0z:只想亂(我就是不想讀書!)114.42.180.127 12/01 01:57

271^F→di3xyo0z:你為什麼要為剩下那1人翻改全部的教學114.42.180.127 12/01 01:58

273^F→di3xyo0z:對現在學生來說光要他們翻書都覺得懶114.42.180.127 12/01 01:59

274^F→di3xyo0z:開電腦玩遊戲比較實際114.42.180.127 12/01 01:59

276^F→di3xyo0z:管理本來就帶有規範114.42.180.127 12/01 02:00

278^F→di3xyo0z:違反規範就要有懲處可惜學校的懲處方式114.42.180.127 12/01 02:01

279^F→di3xyo0z:對頑劣份子是沒用的114.42.180.127 12/01 02:01

282^F推di3xyo0z:那極端值學生要怎辦?這個社會可沒支援喔114.42.180.127 12/01 02:04

283^F→di3xyo0z:這社會就是一切管教由教師扛起。114.42.180.127 12/01 02:05

284^F→di3xyo0z:極端值學生本來就要用極端方法才能教育114.42.180.127 12/01 02:06

286^F→di3xyo0z:如果教師不能用極端方法請專業機構支援114.42.180.127 12/01 02:06

288^F→di3xyo0z:可惜台灣沒專業機構所以管教責任又回到114.42.180.127 12/01 02:06

289^F→di3xyo0z:教師身上。114.42.180.127 12/01 02:07

291^F→di3xyo0z:誰說沒人要教師扛..家長阿。114.42.180.127 12/01 02:08

292^F→di3xyo0z:校方阿。114.42.180.127 12/01 02:08

294^F→di3xyo0z:不扛就會被貼上不付責任的標籤114.42.180.127 12/01 02:09

295^F→di3xyo0z:..這種家長很多..114.42.180.127 12/01 02:09

297^F→di3xyo0z:我懷疑你見過基層家長與教師責任生態嗎..114.42.180.127 12/01 02:10

300^F→di3xyo0z:你朋友的做法很快就會被家長認為不負責114.42.180.127 12/01 02:11

304^F推di3xyo0z:誰都不希望認真做事卻被貼上不負責的標籤114.42.180.127 12/01 02:13

305^F→di3xyo0z:但是請別忘記家長的口是可怕的114.42.180.127 12/01 02:13

306^F→di3xyo0z:有家長會今天不順他的意就到處說這老師114.42.180.127 12/01 02:14

307^F→di3xyo0z:不好的114.42.180.127 12/01 02:14

309^F→di3xyo0z:你覺得沒差有人覺得有差114.42.180.127 12/01 02:15

311^F→di3xyo0z:被批臉臭和被汙名的感受不一樣的114.42.180.127 12/01 02:17

313^F→di3xyo0z:對可惜這個社會依然會把責任丟給教師114.42.180.127 12/01 02:19

316^F→di3xyo0z:反正你不做你不管極端值就是你不用心114.42.180.127 12/01 02:19

317^F→di3xyo0z:沒權力也要想辦法管住這是可怕的期待114.42.180.127 12/01 02:20

319^F推di3xyo0z:可惜社會就是認為老師就應該管教114.42.180.127 12/01 02:22

320^F→di3xyo0z:不管教會被認為不負責任這才是現實114.42.180.127 12/01 02:23

325^F推di3xyo0z:我推文所述是我教育現場所看到的163.20.242.50 12/01 15:21

326^F→di3xyo0z:如果維持秩序是自私的那這社會由少數人163.20.242.50 12/01 15:22

327^F→di3xyo0z:訂立的法律也是自私的163.20.242.50 12/01 15:22

328^F→di3xyo0z:不要只看到老師罵學生或是罰站就認為是163.20.242.50 12/01 15:23

329^F→di3xyo0z:便宜了事你又知道老師私底下沒做過調整?163.20.242.50 12/01 15:24

335^F推di3xyo0z:老師也不想體罰才不想被告XD114.44.179.244 12/04 16:42

336^F→di3xyo0z:只是勸說無用記警告累積到一定次數後114.44.179.244 12/04 16:43

337^F→di3xyo0z:規定學生由家長帶回就是114.44.179.244 12/04 16:43

338^F→di3xyo0z:如果不接走小孩就政府罰款不就得了?114.44.179.244 12/04 16:44

339^F推di3xyo0z:管教走美式教育~由家長負起管教最大責任114.44.179.244 12/04 16:46

340^F→di3xyo0z:至於家長不管的就算了~讓他繼續爛吧114.44.179.244 12/04 16:46

342^F推di3xyo0z:樓上沒發現 u大講到最後自己也是對於惡劣學生無能嗎12/18 22:38

[新聞] 爭取管教權基層教師連署

[ Education ]126 留言, 推噓總分: +25

作者: handsomecat3 - 發表於 2010/11/16 14:31(13年前)

14^F推di3xyo0z:是有多少人看過學生輔導與管教條例?114.44.186.93 11/17 13:47

15^F→di3xyo0z:那些處罰管不動偏差學生的114.44.186.93 11/17 13:47

16^F→di3xyo0z:不要老是"想像"學校的處罰很有用114.44.186.93 11/17 13:48

17^F推di3xyo0z:更何況老公對老婆老師對學生的愛是不一114.44.186.93 11/17 13:59

18^F→di3xyo0z:樣的吧?114.44.186.93 11/17 13:59

32^F推di3xyo0z:這問題和廢死差不多114.44.186.93 11/18 00:59

33^F→di3xyo0z:民間主張廢死要有配套但是法界認為死刑114.44.186.93 11/18 00:59

34^F→di3xyo0z:都沒有配套了廢死為何要有配套114.44.186.93 11/18 00:59

124^F推di3xyo0z:有人會自動把管教和體罰畫上等號12/14 00:38

125^F推di3xyo0z:而且我一直覺得說管教是老師專業的可能沒看過國外教育法12/14 00:42

Re: [轉錄] 挽救教育沉淪-教師與民眾連署

[ Education ]20 留言, 推噓總分: -3

作者: virgin - 發表於 2010/11/16 12:20(13年前)

8^F推di3xyo0z:我推一樓這種老師不是沒有不過要參照114.44.176.107 11/16 13:55

9^F→di3xyo0z:各班學生組成情形。114.44.176.107 11/16 13:55

10^F→di3xyo0z:如果全班組成都是一群混亂份子，能管得好114.44.176.107 11/16 13:57

11^F→di3xyo0z:的人必是少數。114.44.176.107 11/16 13:57

12^F→di3xyo0z:與其仰賴極少數頂尖管教高手，不如讓所114.44.176.107 11/16 13:58

13^F→di3xyo0z:有教師，有法定的管教法則可循，將家長114.44.176.107 11/16 13:59

14^F→di3xyo0z:學生和教師以法為依歸更能避免爭議114.44.176.107 11/16 13:59

15^F→di3xyo0z:因為管教的寬嚴家長教師各自表述才容易出114.44.176.107 11/16 14:01

16^F→di3xyo0z:事。114.44.176.107 11/16 14:02

Re: [轉錄] 挽救教育沉淪-教師與民眾連署

[ Education ]63 留言, 推噓總分: +6

作者: loser1 - 發表於 2010/11/15 23:14(13年前)

3^F推di3xyo0z:他不是就在爭取處罰解釋嗎?114.44.191.130 11/15 23:34

5^F→di3xyo0z:我覺得你看事情很偏頗114.44.191.130 11/15 23:35

6^F→di3xyo0z:文章重點在於義務教育應該改革114.44.191.130 11/15 23:36

7^F→di3xyo0z:制訂更有強制力的規則(非體罰)114.44.191.130 11/15 23:37

8^F→di3xyo0z:抓著一兩句文字打而不見更深層意涵114.44.191.130 11/15 23:38

10^F→di3xyo0z:詳細訴求可以再討論但是我不認為你這種114.44.191.130 11/15 23:40

11^F→di3xyo0z:一句靠夭就把整篇文章打死的想法有比較好114.44.191.130 11/15 23:40

15^F→di3xyo0z:可以。但我會覺得你滿偏激的。114.44.191.130 11/15 23:41

19^F→di3xyo0z:你的文章我看過很多次了。114.44.191.130 11/15 23:43

20^F→di3xyo0z:基本上當教師開始討論零體罰以外的管教114.44.191.130 11/15 23:45

21^F→di3xyo0z:方式時，還抓著文字打我以為這格局也太小114.44.191.130 11/15 23:46

24^F推di3xyo0z:現在體罰定義的必須更清楚..114.44.191.130 11/16 00:18

25^F→di3xyo0z:不然讓人抓到小漏洞還是很麻煩114.44.191.130 11/16 00:18

30^F推di3xyo0z:手機部分乾脆一併管制老師學生上下課114.44.191.130 11/16 00:22

31^F→di3xyo0z:都不准開機這樣夠公平吧?114.44.191.130 11/16 00:22

32^F→di3xyo0z:阿說錯是上課..114.44.191.130 11/16 00:23

37^F→di3xyo0z:實際訴求要寫的點還滿多的，這篇是呼籲文114.44.191.130 11/16 00:25

38^F推di3xyo0z:應該寫原文是呼籲文，建議施行點還要更詳114.44.191.130 11/16 00:31

39^F→di3xyo0z:盡。另外我建議，記過和警告太多次的學生114.44.191.130 11/16 00:31

40^F→di3xyo0z:不得往上升學。114.44.191.130 11/16 00:32

42^F→di3xyo0z:這人寫文章一直都這樣用字阿。114.44.191.130 11/16 01:23

45^F推di3xyo0z:其實他不在意被噓吧114.44.191.130 11/16 01:32

46^F→di3xyo0z:他被噓也不是第一次了114.44.191.130 11/16 01:33

47^F→di3xyo0z:我一直都不懂這人高傲的態度是怎麼回事114.44.191.130 11/16 01:33

48^F→di3xyo0z:心平氣和好好說話很難嗎114.44.191.130 11/16 01:34

[討論] 商周-我們的學校有圍牆沒肩膀

[ Education ]22 留言, 推噓總分: +5

作者: deadly - 發表於 2010/11/14 22:53(13年前)

13^F推di3xyo0z:我怎麼覺得這小孩子很自我中心114.44.191.130 11/15 08:18

14^F→di3xyo0z:更何況私校本來就是你同意才進去讀..114.44.191.130 11/15 08:18

[論卦] 體罰問題的八卦

[ Education ]23 留言, 推噓總分: 0

作者: kevinjl - 發表於 2010/10/31 22:23(13年前)

13^F→di3xyo0z:政府肯出錢的話老師缺額絕對不會像現在114.42.192.81 10/31 23:37

14^F→di3xyo0z:少得可憐..114.42.192.81 10/31 23:37

15^F→di3xyo0z:你沒發現政府政策傾向壓低人力資源省錢嗎114.42.192.81 10/31 23:38

Re: [論卦] 體罰問題的八卦

[ Education ]52 留言, 推噓總分: +4

作者: doasgloria - 發表於 2010/10/30 23:43(13年前)

62^F推di3xyo0z:明顯沒在基層走過才會寫出這種不食人間163.20.242.50 11/01 15:15

63^F→di3xyo0z:煙火的文章163.20.242.50 11/01 15:15

64^F→di3xyo0z:很多理論和學說是邏輯對但是到現場根本163.20.242.50 11/01 15:16

65^F→di3xyo0z:不通的163.20.242.50 11/01 15:16

66^F→di3xyo0z:缺乏實務經驗才會發這種高調文163.20.242.50 11/01 15:17

67^F推di3xyo0z:這篇文章盲點多的要命還預設老師態度..163.20.242.50 11/01 15:25

68^F→di3xyo0z:他從頭到尾可沒說看不起服務業163.20.242.50 11/01 15:26

69^F→di3xyo0z:只是認為教育和服務業不完全相等163.20.242.50 11/01 15:26

93^F推di3xyo0z:市場化弱勢小孩更慘114.42.191.67 11/07 09:45

108^F推di3xyo0z:想法同樓上114.42.191.67 11/07 11:48

Re: [討論] 教師評鑑還有很長的路要走

[ Education ]8 留言, 推噓總分: +1

作者: ch770 - 發表於 2010/10/30 12:50(13年前)

1^F推di3xyo0z:前輩辛苦了....114.42.195.208 10/30 14:12

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