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作者 crd 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共365則
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9F推: 倍率與採計兩回事,東海採國英,倍率國,中原電機採計4科倍率2科12/12 21:34
24F推: 在美國抄作業會被追究,何況科展,為學生緩頰是第三世界水準07/16 00:26
25F→: 教授抄襲,非升等著作一樣開除,台大開鍘才能避免成為國際笑柄07/16 00:33
26F→: 當初學習歷程標榜高中審查把關,結果高中幫學生作弊,信用破產07/16 00:37
27F→: 形式主義又過度競爭,造就作弊文化,升學制度的身教根本不及格07/16 00:42
52F推: 在美國遇到過三種學生:台灣資優生,小留學生,對岸某省高考探花06/27 22:19
53F→: 念到博士跟台灣一般聯考出國留學的沒什麼差別,不說也分不出來06/27 22:22
54F→: 反而是當地有的美國人考試普普,作博士研究跳出框架,讓人驚艷06/27 22:25
55F→: 人家美國人考試時推公式,比台灣人背公式慢,到博士班反而超車06/27 22:29
56F推: 太執著於考試,遇到沒有答案的研究議題反而跳不出框架06/27 22:36
57F→: 考試有時思路與出題者不同答錯也未必是壞事06/27 22:39
58F→: 只是台灣沒有人管答案怎麼來的,背的抄的有答案有分數最重要06/27 22:45
59F→: 看到的學習歷程資料往往都失去靈魂,不知所云06/27 22:54
60F→: 研究成果或小論文背後有什麼高人指點教授都看的出來06/27 22:56
61F→: 只是沒機會當面提問確認,時間也不足,審查是耗時間精力成本的06/27 22:59
62F→: 完全不管審查所需的成本,塞一堆備審資料,就等著鬧弊端笑話06/27 23:02
67F推: 長庚醫學院較多的資源是從醫院來的,不算在台塑企業捐的經費中03/17 00:38
68F→: 各大學的資源經費網上其實都查的到03/17 11:08
69F→: 嘉大一年24億學生1.1萬人,元智22億學生0.9萬,逢甲40億學生2萬03/17 11:12
70F→: 不過大學之間,即使國立,也有相當差距03/17 11:14
71F→: 清大一年70億,學生1.7萬,長庚40億,學生0.7萬03/17 11:15
28F推: 沒必要將委託案報告上綱到學術論文,形式主義作祟只會更糟09/01 23:58
28F推: 有能力且自學英文還可以的話建議出國10/11 18:38
29F→: 美國的升學系統相對多元且合理10/11 18:39
30F→: 例如可以直接找想跟的教授討論10/11 18:40
31F→: 教授願意收則其他的分數過基本門檻即可10/11 18:40
32F→: 台灣的制度就是防弊,沒有容錯的空間10/11 18:41
33F→: 所有系所教授皆採最保守的做法以避免承擔責任10/11 18:42
34F→: 反映在學生身上就是挫折承受度不高10/11 18:42
35F→: 到了國外有時會看到國內所謂的純血受挫一擊就倒10/11 18:44
36F→: 因為原先國內的光環一夕歸零,無可倚靠10/11 18:45
37F→: 反而是求學歷程較曲折的有辦法調適10/11 18:47
13F推: +Reliability latch up ESD soft error09/28 23:21
103F推: 有環境好好思考固然不錯,但有時確實的執行結果遠勝過大量思考08/23 22:18
104F→: 貴重設備儀器多人共用,關機重開條件不易回復,輪班難以避免08/23 22:25
105F→: 在產業沒有選擇題目的自由,研究可以,但有用的研究少之又少08/23 22:32
106F→: 半導體算是台灣吸納博士最多的產業,原因之一是書本跟不上技術08/23 22:38
107F→: 好的博士訓練不受制於框架,知道收斂邏輯推理,不會天馬行空08/23 22:43
108F→: 原因之二是產值夠大,一座12吋廠淨利超過台灣所有生技公司總和08/23 22:45
109F→: 少報廢一批晶片,其價值勝過博士一年薪水,但放過一批晶片,可能08/23 22:57
110F→: 搞垮一條產線,賠掉一家中型企業的資本額.08/23 23:02
111F→: 醫生為何要值班on call?因為人命無價,要及時且適當的處置08/23 23:08
112F→: 單純做學術研究,很難體會實務應用所面臨的限制與抉擇.08/23 23:36
32F推: 報導中的周教授做有機光電材料,台塑並非完全沒有做相關研究09/08 23:54
33F→: 大家都知道有機材料的劣化嚴重影響應用09/08 23:59
34F→: 學術界可以不管材料劣化衝高效率發論文,產業界不能不管.09/09 00:07
15F推: 敝系近年的師資需求,要嘛具國際聲望,要嘛願意帶學生.06/19 01:51
16F→: 前者全系一兩位就夠了,後者往往求學有些轉折.06/19 01:51
17F→: 至於把學生當免洗筷積極發P的,對系幫助有限,長遠發展不利.06/19 01:52