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作者 Maninck 在 PTT [ Math ] 看板的留言(推文), 共148則
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20F推: /F/~/~/~/F05/19 08:17
21F→:第一題我覺得加了狐狸是名詞也怪怪的05/19 08:18
22F→:因為狐狸是名詞,總統也是名詞,所以在"菲國現任的"05/19 08:19
23F→:後面有兩個名詞,這語法不就怪怪的嗎?05/19 08:20
24F→:還是你這句是「菲國現任的狐狸,總統是禿子」05/19 08:20
25F→:這樣還是怪,只有「狐狸總統」當成一個名詞才會比較05/19 08:21
26F→:順,或著是狐狸當形容詞用,不然這句話怎麼看都怪05/19 08:22
27F→:對了,突然想到還有同位語,狐狸和總統是同位語的話05/19 08:23
28F→:那你第一題其實是問了兩個問題05/19 08:23
29F→:菲國現任的狐狸是禿子 及 菲國現任的總統是禿子05/19 08:24
30F推:但不管怎樣,第一題還是有語言問題在05/19 08:26
31F推:我沒看到"~"是指不是敘述,我的答案是 /F////F05/19 08:43
32F→:空的是無法判定05/19 08:43
34F推:喔喔,因為我不知道你說的不是敘述是啥XDD05/19 11:48
35F推:我的認知是是敘述,也有可能有無法判定的狀況!05/19 11:51
39F推:不重要,反正那是認知的問題05/19 12:02
11F→:如果沒人認為-5是對的,怎麼會有人想把-5代入05/18 10:16
12F→:#1HbZxEZl及#1HbY6drT05/18 10:16
19F→:所以我才會說要回歸這個運算符號":"的定義05/18 10:25
25F→:符號當然沒問題,問題是在這個符號可以接受的運算05/18 10:50
26F→:方式是啥05/18 10:51
27F→:如果接受a:b 運算b不可為0,那麼在寫a+3:b+5時,同樣05/18 10:52
28F→:也要接受b+5不能為0,所以b不可以代-505/18 10:53
41F→:linijay大,你說的不就是我說的嗎?05/18 12:35
42F→:寫在前提,默認後項不為0,不就代表":"這個運算符號05/18 12:36
43F→:後面不能為0,那在選項裡面的相同運算符號":",不也05/18 12:36
44F→:要用相同的規則嗎?05/18 12:36
45F→:如果,題目裡的":"的運算規則,和選項裡的":"的運算05/18 12:37
46F→:規則不一樣,那這題選啥都行啊!XDD05/18 12:37
53F→:我是全部看完,才覺得問題點就在這而已啊!而且這不05/18 13:22
54F→:是我自創的,覺得(D)是錯的,他們拿的例子就是b為-505/18 13:22
55F→:時,那如果覺得b可以為-5,不就代表接受乙派,即":"05/18 13:23
56F→:運算符號後面可以為0,不然為啥要拿b為-5當反例!05/18 13:24
67F→:到目前為止很同意跟我的想法一樣05/18 13:31
71F→:所以為了讓一開始的題目成立,是要建立在b不為0的條05/18 13:35
72F→:件之上,那這句話不就等同於這運算符號":"的右邊不能05/18 13:36
73F→:為0。05/18 13:36
75F→:是的,那為何反例要建立在b為-5上面呢?05/18 13:37
76F→:a+3:b+5,當b為-5時,不就是a+3:0,這時右邊為0,就05/18 13:38
77F→:不能當反例拉~~因為b不能為-505/18 13:38
83F→:這看起來是定義上的問題,由題目a:b=3:5,得到的前05/18 13:52
84F→:題是b不為0,還是運算符號":"右邊的元素不為005/18 13:53
86F→:如果是b不為0,那麼就會出現你在選項裡面可以代-5的05/18 13:54
89F→:狀況,但如果是運算符號":"右邊不為0,那在選項裡05/18 13:54
90F→:b不能為-505/18 13:54
95F→:那默認(a+3):(b+5)有意義是接受b不能為-5,而默認05/18 14:05
97F→:(a+3):(b+5)不一定有意義,接受b可以為-5,這樣理解05/18 14:05
98F→:有問題嗎?05/18 14:06
100F→:那我們來看不一定有意義這邊,當接受b可以為-5時,05/18 14:09
101F→:就代表接受":"這運算符號右邊可以為0,這不就產生05/18 14:10
102F→:與題目給的運算符號":"右邊不為0有矛盾了@@05/18 14:10
112F→:就是這邊!!05/18 14:13
113F→:若「a:b=3:5」成立,則「b一定不為0」這句話改成05/18 14:13
114F→:若「a:b=3:5」成立,則「":"運算符號右邊元素不為0」05/18 14:14
115F→:這樣,就可以說b+5不為0了05/18 14:14
119F→:所以我一直在說的就是":"這個運算符號的定義05/18 14:15
120F→:有點看無最後幾句05/18 14:16
123F→:F05/18 14:21
129F→:回lin大,當我把他看成「":"運算符號右邊元素不為0」05/18 14:24
130F→:是在不一定有意義下推出矛盾的結果05/18 14:24
131F→:回shmi大,題目不一樣啊!05/18 14:28
132F→:您提到 因為「a:b=3:5」要成立,代表兩件事05/18 14:28
133F→:1. 「a:b」有意義 2. 「a:b」要等於「3:5」05/18 14:28
135F→:1. 「a:b」有意義 下,代表著":"右邊元素不能為005/18 14:29
138F→:所以在選項裡面寫出「(a+3):(b+5)」時,就代表著05/18 14:29
140F→:右邊元素b+5不能為005/18 14:30
151F→:在x不為0和-1是T05/18 14:33
157F→:什麼條件沒給就是F05/18 14:35
172F→:回a大,是假05/18 14:42
173F→:回l大,沒如何啊!05/18 14:43
174F→:回s大,如前面說的,題目說的是":"右邊元素不為005/18 14:44
175F→:所以b+5為右邊的元素,他也不能為005/18 14:44
178F→:回a,F05/18 14:46
180F→:s大指的分母是哪一行的分母?05/18 14:47
181F→:回a,無從判定05/18 14:48
183F→:因為二維向量+一個常數,會是什麼,並不知道05/18 14:50
187F→:如果可以把+的運算方式說清楚,那麼就可以來比較了05/18 14:51
194F→:不,只是沒這玩意兒05/18 14:54
200F→:回V大,你的推論是因為"a:b=3:5"是T,所以b不是005/18 15:03
201F→:但因為"a:b=3:5"是T,所以":"右邊的元素不為0就是另05/18 15:04
202F→:一種推論05/18 15:04
203F→:回s不行05/18 15:04
208F→:回V,我完全看不懂你說的>"<05/18 15:09
211F→:"第二派的說法是我跟你說的這個"是指哪個05/18 15:12
212F→:不是你想的那個,又是指哪個= =05/18 15:12
216F→:我在想是不是差於,我是把":"右邊全看成元素來做05/18 15:16
218F→:所以當出現a+3:b+5時,我是看成c:d 那題目就說d不為05/18 15:16
219F→:0,所以b+5也不為005/18 15:16
223F→:":"為一個運算符號,而A:B是指A元素和B元素用":"運05/18 15:17
224F→:算符號來做運算05/18 15:18
225F→:也就是說有一個集合V,然後裡面有1,2,3....很多東西05/18 15:21
226F→:a,b是從V集合抓元素出來做":"運算05/18 15:21
228F→:所以a:b,我想寫成c:d也行,反正只要是從V集合抓出來05/18 15:22
230F→:就行了05/18 15:22
232F→:我有點在從代數學的角度在想這問題,雖然我代數很爛05/18 15:23
235F→:可以寫,但如果要執行運算時,不符合規定的東西,你05/18 15:26
236F→:不會拿去運算啊!所以在比較a+3:b+5=?=3:5時,在05/18 15:26
237F→:a+3:b+5的運算上面,就不會讓b+5這個元素是0了05/18 15:27
243F→:回s大,是有在比較的,如果a+3:b+5算出來是c元素,05/18 15:28
245F→:3:5算出來也是c元素,這時等號才會成立05/18 15:29
252F→:回V大,是不是勢必不一樣,我不敢說,但我只敢說05/18 15:31
254F→:不符合運算的東西,出來是啥不知道05/18 15:31
259F→:你沒找到啊!1/0是啥不知道,但肯定的他不是實數05/18 15:37
264F→:在c的話,左邊運算不知道是啥東西,所以無法跟右邊比05/18 15:39
269F→:因為"/"運算符號的運算方式知道啊!05/18 15:41
277F→:不這個"+"無法運算向量和純量,所以是不知道05/18 15:42
278F→:1/0你可以說是無窮大,但無窮大不是實數(還是我記錯)05/18 15:44
282F→:回V大,所以在文章我不就說了兩派的運算方式05/18 15:47
283F→:在右邊元素可以為0時,他會有他的結果,不可以為0,05/18 15:48
284F→:運算方式就是不知道05/18 15:48
288F→:a:b 在":"的運算規定b不是0,不代表a:b=a/b啊!= =05/18 15:58
289F→:我的想法其實只是,如果出現在選項裡的a+3:b+5=3:505/18 16:00
290F→:他要我比較這個等號成不成立,那麼就代表左右都必需05/18 16:01
291F→:可運算,所以左邊可運算的條件在題目就給了即b不為-505/18 16:02
296F→:我大概懂問題點在哪了,如果在a+3:b+5有意義下,大05/18 17:13
297F→:家的認知應該都一樣(D)是對的05/18 17:13
298F→:但現在就是有人覺得選項D的a+3:b+5可能是無意義或不05/18 17:14
299F→:知道結果,所以認為(D)是錯的05/18 17:14
301F→:但如果真的是這樣,我到覺得剩下的問題不過是"="的05/18 17:24
302F→:定義是什麼而已。05/18 17:25
305F→:其實我是看了那篇,才懂的XDDD05/18 17:28
308F→:還好啊!就第二個是不知道而已05/18 17:33
309F→:也不算,其實感覺也沒有錯05/18 17:33
310F→:第二題來說,-3/1 =/= 6 所以是錯的!05/18 17:34
312F→:不能,你說的case只能說不知道05/18 17:36
314F→:但要說F只要找到一個反例就行拉05/18 17:37
315F→:T是全要對,但F只要一個反例就行了05/18 17:38
322F→:回j大,的確是一個反例就可以了,所以剩下的就是wo大05/18 17:52
323F→:在說的,來看看這個反例是否存在05/18 17:53
324F→:所以還是要回頭來看看"="是什麼05/18 17:54
12F推:這篇我比較好奇的是,在a:b=3:5時,可以覺得前提假設05/17 23:25
13F→:b不為零,但為何在a+3:b+5時,沒有前提假設b+5不為零05/17 23:26
18F推:我指的是邏輯的一致性,當寫成a:b=3:5,你接受b不為005/17 23:31
19F→:的說法,那麼a+3:b+5,自然要接受b+5不為005/17 23:31
20F→:如果在a:b=3:5你接受b可以為0,那麼a+3:b+5接受b+5為05/17 23:32
21F→:0就是可以接受的05/17 23:32
25F推:我的角度是指,如果把":"當成一個運算符號來看的話05/17 23:41
26F→:在a:b時,接受b不為0,即代表接受在這個":"運算符號05/17 23:42
27F→:後面是不可以放0的數,那麼在a+3:b+5時,這個運算05/17 23:42
28F→:符號後面的b+5自然不能為005/17 23:43
29F→:但如果一開始接受運算符號":"後面可以放0,即b可以為05/17 23:43
30F→:0,那麼a+3:b+5的b+5就可以為0,但此篇文章對於這個05/17 23:44
31F→:相同的運算符號":"給了兩個不同的規則,這是我覺得怪05/17 23:44
32F→:的地方05/17 23:44
33F→:我說的邏輯一致性是在這個運算符號":"05/17 23:45
4F推:我覺得消保官立場是H0:<500g公司立場才是H0:>500g05/31 22:28
8F推:推四樓,另外如果我沒記錯M為orthogonal所以M^-1存在04/05 08:58
3F→:感謝~~看起來f^(-1)(X)不用求出來03/10 20:33
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