Re: [請益] 國一數學 正負號
前文恕刪.....
小弟目前擔任國中數學與國小高年級的數學教師，並非正式教師...
而是補教業的老師，目前擔任PTT數學板的板主，也開了一家全台唯一的
數學專業書店，談到對數學教育的理想面與現實面，
小弟覺得有些想法跟大家分享一下...也請不吝指教!
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1.我是數學系相關科系畢業的，要談數論基礎或是數學史其實都沒問題，
我不敢說自己最會最懂，但是我知道可以有哪些工具或釋出處可參考....
但是，我不覺得自己在黑板前面是最頂尖最TOP的!!
很多東西對我們來講，其實是過度理想化的.....你懂，你講，
並不代表學生懂、甚至願意聽!?
這種感覺很像:如果你車子壞了牽去修理，你會在那邊翻使用手冊開始研究
車子的發展史與機械原理......之類的嗎??不會吧!!
你希望師傅可以用比較簡單的比喻來告訴我們，車子怎麼嘞!?該怎麼修!?
要換哪些零件?頂多這樣吧........
所以~~前面有個板友的言論的確有討論的空間....
2.回過頭來，我覺得那個板友講的也沒有錯!實在是很多老師(正式教師)
在授課時很不負責任地跟孩子說就這樣那樣算就對了....背起來!!!
我寧可相信他們是真的不懂或是表達能力不好，也不願他們是鴕鳥心態
懶得教.....所以，我會希望如果您自己真的站在第一線的教師，不論是
領牌或非正式的都OK~~~甚至於你只是家教老師，數學教育如果可以多那麼一點
深度講解，我覺得對你對孩子都是有幫助的.....甚至適時的補充一些數學史
我相信這對您的秀課技巧一定加分不少!!
3.大家都是在這個板上吸收各方前輩先進的好方法，目的是為啥!?就為了讓孩子
可以吸收得更好更清楚不是嗎??所以，如果人家的方法是比較詼諧式的....
不代表人家是低程度、或是自鳴得意....有時要想出那些詼諧的口訣真的
也不容易呢!!應該是要給予更多的肯定吧~~~
以上分享，
小弟不才請多指教!
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誰說我做不到......
雖然很傻~但我還是想努力看看....
媽~~~~ 我開了全國第一家 數學專賣書店--魔數空間
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