Re: [轉錄] 馬凱:30年後兩岸命運已定
※ 引述《benjaminwind ()》之銘言:
: 陸有過之而無不及。則依同樣的推論,台灣未來30年亦將因而高速成長、GDP擴大20餘倍
: ?
當然不可能 台灣沒落是勢必的 但這和台灣大學生打混 教授沒水準沒有直接關係
而是和台灣的教育方向有關 就算台灣今天人人努力用功 大陸崛起後, 沒落也是必然
薪資高的地區教育 不該以技能教育為主 應該以領導團隊 創造事業為主軸 並教育財務觀念
可是台灣一樣只注重專業教育 甚至於因為很多科目 以前因為該科目賺錢很快
扣除少數有濃厚興趣的人 只有最爛的學生才會升學當教授 好的學生都到業界
所以甚至於台灣主力產業的 專業教育都做不好(或許我不用點名是那些系)
台灣要有出路 基本上應該以教育如何創造企業為主
譬如說化學產業 就可以教育如何創造一家化學工廠 人員大概怎麼找 通路如何 世界趨勢
資訊系 就可以教育如何組成團隊 和各種軟硬體搭配銷售 以及如何跨國做計畫
這本來是高薪的國家所要教育的東西 但是台灣都是教一些沒用的小伎倆
能幹啥? 當工人嗎? 大陸一個專業工人3kRMB有找 妳台灣能發3k RMB嗎(概算:15kNT)
你幹啥用弱的去強碰? 教育應該要替學生找出路
可是台灣的教授, 根本都是自私自利 只知道自己去投一些三流論文
有實用性少之又少, 然後打著學術和產業無關的大旗, 掩蓋自己的無能和無知
台灣的教授應該要換血,
評鑑制度也應該要改, 啥給學生評鑑 簡直笑話,
給學生評鑑, all pass啥都不教的廢物教授一定最好啦
我認為應該以學生的發展作為評鑑, 譬如說這個教授的學生
收入多少 就業率如何, 創造那些產業 這樣高等教育才可以有效提升國力
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◆ From: 220.135.220.1
※ 編輯: sealoe 來自: 220.135.220.1 (02/23 12:24)
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