看板
[ ask-why ]
討論串[思辯] 台灣教育出了什麼問題
共 30 篇文章
內容預覽:
幼稚園：人格養成，關鍵期教育. 小學：常識、興趣啟發. 國中：知識教育. 高中、職：各科可以開始專精、深入、選修. 科目由淺入深可分為計算C、計算B 、計算A。. 漢語、外語、生物、物理、化學、歷史、地理。也可比照並視情況分級. 某些科目如法律(公民)、軍訓還是必修。. 大學考試開出入學採計科目：.
(還有742個字)
內容預覽:
如果所有科目一樣重要，則這個論點是成立的。. 但某些科目不如其他科目重要似乎是顯然的。. 舉例來說，有沒有人覺得三民主義跟數學一樣重要的？. 還有更多"可能的科目"從來沒有作為一個科目進入中華民國的教育體系中。. 如果不能論證'美術跟國英數理一樣重要乃至更重要'，則這個論點的有效性就可疑了。. --
(還有138個字)
內容預覽:
閣下 怎麼不思考 老師是怎樣定義學會？. 體育課 上足球 是讓學生體會踢足球的感受 瞭解足球的規則. 還是 要求學生 踢球的姿勢 踢十球要進幾球 考試測驗足球規則？. 當你認為 體育課根本沒有必要上足球 會喜歡的就是會去學. 但是你未曾思考到，學生沒有體驗，沒有瞭解，怎麼去喜歡足球？. 而足球是國際
(還有583個字)