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討論串[請益] 後現代主義教育

共 76 篇文章

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推噓6(6推 )留言17則，0人參與作者juotung (想飛)時間16年前 (2008/04/24 16:24)資訊

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講到緬甸. 這裡有幾個人去過？. 緬甸軍政府，這裡有幾個人真正跟他們交手過？. 其實真理問題也一樣. 一個人還是可以談科索沃的種族屠殺、緬甸軍政府的暴行. 沒有人要阻止他. 我們只是在試圖澄清他實際上怎麼在建構他所謂的有效論述. 而發現他要能這麼想都是有條件的. 有人對一個論述被說出來的部份有興趣.

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#27

Re: [請益] 後現代主義教育

推噓0(0推 )留言0則，0人參與作者juotung (想飛)時間16年前 (2008/04/24 17:57)資訊

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通常我們不會談「有沒有選擇的自由權利」. 能做到的人就是有，不能做到的人就算有也沒意義. 自由只有在受限的前提下才有意義. 所以，我們會問的問題反而是：「你要拿我的自由換什麼？」. 例如，我們會拿行動的自由換取交通順暢、獲取更大的自由. 從你的論述中. 我除了看到你要拿我的自由去換一間整齊清潔的房子

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#28

Re: [請益] 後現代主義教育

推噓1(1推 )留言6則，0人參與作者somedoubt (人獨立燕雙飛)時間16年前 (2008/04/24 18:23)資訊

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佔版面，不好意思。. 換什麼換？你有得選嗎？你有選擇的權利嗎？當我們說誰以某某自由權換取某某自由權時，我們早預設他有選擇權了。這是悲劇啊，因為你換不換不是你可以選的啊，你沒有選擇權。. --. ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc). ◆ From: 118.169.39.174.

#29

Re: [請益] 後現代主義教育

推噓0(0推 )留言0則，0人參與作者somedoubt (人獨立燕雙飛)時間16年前 (2008/04/24 18:31)資訊

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提出這兩句看似深奧的觀察結論要幹嘛？. 關心前提的一致性與前提與結論間的真值保存性的人. 他所關心的也是沒被講出來的部分，難道當你看到一段論證. 你有看到它的前提的一致性被寫出來？推論的有效性被寫出來？. 選擇有沒有理由可循？有理由可循的選擇在什麼意義下不必然？跟你底下講的. 必然有不同嗎？你說的必

#30

Re: [請益] 後現代主義教育

推噓2(2推 )留言10則，0人參與作者juotung (想飛)時間16年前 (2008/04/24 19:57)資訊

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你沒聽懂我說的話. 我是說，你關心的是被表達出來的這個論述. 然後你繞著「這一個表達出來的論述」發揮. 例如，「下雨則地濕」. 不管你去論他的一致性、有效性. 甚至是不斷去追問後設的問題. 這還是在我說的「對說出來的東西有興趣」範圍. 我不一樣. 這個論述對我來說只是一個引子. 它指引我去關心一些我

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