Re: [問題] 對岸的年輕學者真的有誇張!!
台灣教育最喜歡學美國，對比過去蘇聯那種不自由的風氣
各領域也是有各種神人出現，不管是物理還是文學藝術
這告訴我們，真正的天才在什麼環境下都還是天才
只要你人口夠多，就會有很多天才
如果大家還記得，當初蘇聯發射第一顆衛星之後
把美國人嚇死了，開始許多人批判美國教育體制，捧蘇聯的教育
以前高中最常聽到就是中國學生宿舍圖書館晚上燈都是亮的
什麼早上凌晨都可以看到學生在外面讀書什麼的
是想要激勵學生用功沒錯啦，但我猜對岸學生聽到自己也會嚇一跳吧
就跟蘇聯學生聽到西方國家描述他們的時候他們自己都嚇到了
如果讓我當獨裁總統，要怎麼提升教育?
很簡單，設一個考試標準，考試未達標的學生通通槍斃
保證台灣學科成績世界第一，人人挑燈夜讀懸梁刺骨
但若教育只是為國家服務，卻抹煞個人，至少我是不會想活在這種國家
同樣的科學只是為國家服務嗎?
講了這麼多廢話
同樣的也想問，難道點數就真的很重要嗎?引用次數很重要嗎?
我猜想應該不會有人說不重要(除非他已經是很大牌的教授)
我可從事很主流很熱門的題目然後很開心
我也可以做很冷門的題目也是很開心
但如果我只看重點數，卻忘記我為什麼要做物理，我就不會做冷門題目，那就很危險了
因為主流不一定是對的，大家說對的也不一定是對的
點數只是大家認可你給你的附加獎勵，但不是我的第一目標
就跟成績好很棒，但絕對不會是學習的一切
台灣是個小國家，我覺得更應該去研究像荷比盧這樣的小國家怎麼生存
當然我對這幾個國家不熟，但是如果他們做得很好，那是我們值得學習的
若是做得不夠好，那我們也可以此借鏡
最後拉回主題，中國真的很強嗎?
我是覺得滿強的，但我覺得要仔細的去思考台灣的處境和優勢劣勢
台灣人要警醒，但是也要對自己有自信
我之前在高中上課，都覺得現在學生真厲害，都能問出很好的問題
不像我以前高中都不太問問題，雖然大家都說現在學生不認真
但我覺得只要用對方法學生其實很願意學習的
大家共勉之
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