Re: [新聞] 見不得狗？ 政大：考慮全面撲殺校內野狗
看著看著總覺得好像也該來表態一下？！
我有養過狗，而且我養的狗還咬過人，我想我應該有立場可以說話！XD
來講兩個小故事給各位聽。第一個故事發生在學校對面的五十嵐，我看見了可
愛的店員正為了餵食一隻小狗而嘗試引誘他，但這隻小狗卻顯得焦躁不安。我
知道可愛店員很亮眼，但請容我忽略這個重點來談一下比較不可愛的小狗。這
個店員想要餵食小狗，但在店面前餵食小狗不好清理，所以希望將小狗引到店
內餵食，但店員顯然不知道為什麼小狗總是不願意進去。我後來實在看不下去
便上前告訴他：「一般的店家都會趕狗，趕久了狗也學乖了知道不要進入店家
中。好心餵食是一件好事，但為了餵食而將容許狗進入店內狗的舉動，會使狗
對已經建立的規範產生混淆。一來狗兒向來習慣不能隨意進入店家，在他們的
認知下只有原則上能否進入，沒有例外的容許進入，於是引誘狗進入店內的舉
動會使狗兒踟躕不前，不知道究竟能不能吃眼前的食物；二來即便這次成功的
將狗引入店內，這樣的結果可能導致狗兒學習了『進入店內可以吃東西』的認
知，而造成往後狗兒到處闖店面，一時的好心餵食可能反而破壞原已建立的秩
序。」之後在可愛的店員失敗了幾次後，才決定帶著狗繞廢墟從後門進入。
第二個故事則發生在我等車上山時。因為等車無聊，我便拿了晚餐（麵包類）
坐在徘徊等車處的校狗身邊便啃著吃，校狗只覺得看著肚子餓，卻也奈何不了
我。後來有一位同學拿了鹹酥雞來了，看著我的舉動好玩也坐了過來一起吃，
我當下就意識到不對勁，但以為這位同學清楚自己在幹什麼便不出言制止。後
來悲劇便發生了，校狗開始靠近鹽酥雞的袋子並追著這位同學跑，這位同學不
知所措只好在等車處邊丟著鹽酥雞塊邊繞著圈子跑XD。當下我並沒有立即出面
協助這位同學，他對自己的行為必須有所了解並負責，他既然激起了狗的食慾，
應該要知道如何處理後續事件，而顯然他並不清楚怎麼安撫狗兒。後來我還是
上前安撫了校狗，而我所做的也只是拿袋子碰碰校狗的頭，並嚇止那位同學不
要再繼續丟鹹酥雞塊。
校園野狗的問題不應該被化約為黑白式的撲殺或結紮。因為撲殺與結紮並非兩
種不相容的解決手段，過於化約的黑白思考反而可能走向極端偏激。對於溫馴
的校狗我們可以予以通融存在，而野性較盛的校狗則應予以捕捉，私以為具有
彈性的處理原則方能助於學生、校方處理校園野狗問題。
再者當同樣一塊校園上，聚集了學生及野狗，自然會產生彼此不適應的現象，
這就是不同族群間的外部性干擾。這就像是近代社會與工廠的問題一樣，設立
工廠會產生污染，影響生存環境，但我們不應該要求工廠都不應該存在或工廠
必須以完全零污染為基本標準，而是我們應該如何的配置最適合的居住與工業
生產的關係，以降低兩種使用間的干擾。強硬式的規範財產權為外部性問題中
的某方之獨有，反而偏離客觀理性而淪於極端自私的想像，忽略不同使用間產
生的外部性具有其問題發生的交互性質。
當問題存在具有共依現象時，與其單方面的硬性管制校狗，更應該要積極處理
的是教育學生如何以正確的態度因應校狗的任何舉動－－無論是平常乖巧溫訓
時或是突然發難時。我們已經見到過去宣導不要任意餵食校狗的成效其實不錯，
校狗的數量並沒有增加的現象，這顯示政大的學生是相當的能理解無論尊生社
或校方的宣導措施。但僅僅只是宣導不餵食校狗是不夠的，還是有許多人對校
狗的習性不了解。就如我前面說的兩個故事，我相信這兩個人都喜歡狗，也常
跟狗接觸，但顯然他們仍不清楚狗的習性，才會產生一些問題。
既然全面撲殺野狗的措施無法阻止野狗的繼續存在，那顯然學習如何人狗共存
才是首要目標而非更激進是的要求全面驅離校狗，這樣的作法過於不切實際且
流於濫情，只會再次嘗試成效不彰的指控。以扒手作例，我們所要作的往往不
是把所有有偷竊慣性的人驅離，因為這些現象的存在是多元社會中的必然，也
因此我們必須學習如何與偷竊共存，對自己的金錢財物有所防備，不使容易被
竊奪。校狗問題亦是如此，既然我們無法驅離所有犬隻，那與狗的和諧共存之
道才是我們應該要去積極了解的
另外補充一下我對國立政治大學犬隻管理原則(草案)的不滿。
這個草案的問題滿大的，可能淪為口號宣示而無助於解決問題。一來我不清楚
什麼叫作「家犬不得縱放於校園」，二來校方不應該將所有校狗問題的責任都
推置於他人身上。
首先是有滿多的野狗曾經是被豢養的，想請問這些被棄置的家犬如果後來輾轉
流離跑進政大，那他們是否受「家犬不得縱放於校園原則」規範？
再來是校方難道對教育學生正確應對野狗問題沒有責任？校方一方面將校狗問
題歸咎成社會問題而無法單方面以捕捉消弭問題，另一方面卻又無視於政大對
於處理普遍社會問題應有的擔當。這我就覺得神奇了，如果校方覺得這是社會
的共罪，難道身位社會中的一員的校方沒有與學生及社會一起處理校狗問題的
責任嗎？那為何沒有在國立政治大學犬隻管理原則草案中對校方應有的宣導責
任的規範呢？別說是因為公務員怕事而不敢在上面給自己添責任唉。
※ 引述《chevalierxd (イカロス)》之銘言：
: 所以我們要討論的應該是如何解決流浪狗出現在校內的問題?
我只想回覆你這句話：「應該討論的是如何共存，而非解決流浪狗的存在。在
在的現況證明了流浪犬是無法根除的，以致於討論解決流浪狗存在問題是偏激
而不切實際的妄想。」
--
如M表遷移野狗費用, D表設置野狗拴鏈及嘴套費用, MD表野狗咬人的外部成本,
則在：
M＞D＜MD ─→ 設置野狗拴鏈及嘴套是糾正外部性問題的最佳方式
D＞M＜MD ─→ 遷移野狗是糾正外部性問題的最佳方式
M＞MD＜D ─→ 對野狗咬人的次數課稅是糾正外部性問題的最佳方式
《你所不知道的野狗咬人經濟學原理》，民明書坊出版
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.119.143.208
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噓
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當時的情況是我及這位同學坐在流浪狗旁邊，所謂的「坐在旁邊」是指相鄰
不距半公尺的坐在地上。我不認為毫無顧忌的坐在校狗旁邊是不可究責的，
這與房間不鎖、皮包放後口袋，事發後再怪罪小偷沒有道德良知並無兩異。
校狗並非人，不懂得校園內的風俗規範，不應等而置之認為校狗必依人的準
則而動。因此了解校狗的習性並學習與校狗和諧並存是政大師生都應該面對
的重要課題。校園所能提供的，本來就不必限於課堂之中的知識，學生學習
社會化的儀式，往往多於校園生涯中建成。
※ 編輯: dans 來自: 140.119.143.208 (01/29 22:50)
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