Re: [微積] 使用ε-δ定義證明f(x)=x^2在x=2時=4

看板Math作者 (Farewell)時間8年前 (2017/10/17 19:23), 編輯推噓6(600)
留言6則, 6人參與, 8年前最新討論串2/5 (看更多)
※ 引述《zzss2003 (brotherD)》之銘言: : 標題: [微積] 使用ε-δ定義證明f(x)=x^2在x=2時=4 (原文省略) 首先 lim_(x->2) x^2 = 4 的定義是 「給定任意ε>0,則(至少)有一個δ>0,使得 如果(if) 0 < |x-2| < δ 時,則有(then) |x^2-4| < ε」 (1) 以下的說法是一樣的意思 A => B A implies B if A then B B, whenever A to have B, need A 所以首先原PO弄錯方向了,0<|x-2|<δ才是條件,|x^2-4|<ε是結果 以下的說明怎麼寫,都不會違反這個方向 (即使都是先想要結果,再去把條件生出來) (2) 原定義第二行的意思是 「如果希望 x^2 和 4 的差比ε還要小,只要讓 x 和 2 差不到δ就行了」 第一行的意思則是 「隨便給一個ε>0,不管是給哪一個ε,都找的到δ滿足第二行的條件」 合併起來的意思是 「為了讓x^2離4多近(ε),只要讓x離2夠近(δ)就好,而且一定辦的到」 也就是說,只要x離2夠近,x^2就能離4多近。這就是極限的定義本身。 這個定義本身要先弄熟,不然會怎麼寫都搞不清楚狀況。 (3) 題目給定的是 x->2,因此δ本來就多小都可以 題目要求 x^2->4,因此ε多小都可以是需要證明的 所以才會變成「每給一個ε,找一個適當的δ」 因此,ε才是隨便給的,δ是配合ε找出來的,一點都不隨便 (不過最後ε要給好給滿,因為要對所有ε>0都成立) 這應該能回答問題二和問題三 δ=10 , -9 < x < 11 , -4 <x^2-4< 117 , |x^2-4| < 117 δ=1 , 1 < x < 3 , -3 <x^2-4< 5 , |x^2-4| < 5 δ=0.1 , 1.9 < x < 2.1 , -0.39 <x^2-4< 0.41 , |x^2-4| < 0.41 δ=0.01 , 1.99 < x < 2.01 , -0.0399 <x^2-4< 0.0401 , |x^2-4| < 0.0401 δ=0.001, 1.999 < x < 2.001,-0.003999 <x^2-4< 0.004001, |x^2-4| < 0.004001 以上表為例,如果 ε=10 或 ε=7,那δ=1就足夠用了 若 ε=1,用δ=1製造的範圍就不夠小,要取δ=0.1 或 0.01 若 ε=0.004,那上述4個δ都不夠小,要找個更小的δ (4) 不管給什麼ε,都要有這麼一個δ。所以說δ是ε的函數,δ=δ(ε) 雖然實際上適合的δ有很多個,但只要挑一個就好,所以是函數 δ和ε真正的關係是一個多對多的graph G (而function是一種特殊的graph) G = { (δ,ε) in R+ x R+ : 0<|x-2|<δ implies |x^2-4|<ε } 可以取G的subgraph,把ε寫成δ的函數或把δ寫成ε函數。 極限存在的意思是,G有個subgraph使得δ是ε的函數,且ε的定義域是R+ 這可以回答問題四,雖然不知道看不看得懂(?) (5) 極限的定義會長這樣,其中一個原因是ε>0這東西沒有最小值 如果 |x^2-4| < ε 的話,當然 |x^2-4| 也會 < ε+1 也就是說,只要證明過小的ε,那大的ε就等於證過了 可是我們沒有「最小的ε」這種東西,只能不斷越取越小 有一種證明法是證明 ε=1/n, n = 1, 2, 3, ... 時都正確,這是OK的 好處是可以用類似數學歸納法的方式證明(或是用countable的性質) 可是即使是這樣,還是使用了無限個ε (6) 最後是證明,順便回答問題一 給定ε>0之後,要達成 |x^2-4| <ε 的目標 作法是證明 |x+2| 和 |x-2| 都有上限,因此 |x^2-4| 有上限,而且比ε小 |x-2| 的上限就是 δ,這是容易控制的部分,要壓多小就有多小 (因為本來 δ 就是從所有δ>0挑一個,愛怎麼選就怎麼選) 麻煩的是 |x+2| 的上限,這個東西並不是任意小 這邊的方法是,先不論δ要多少,總之δ不取超過1就對了,也就是δ<=1 因此有 0 < |x-2| < δ <= 1 then -1 <= x-2 <= 1 then 3 <= x+2 <= 5 then |x+2| <= 5 (絕對值是國中數學內容,請回想起來XD) 注意到上述的證明是不可逆的(if上式then下式) 所以給定 |x+2| <= 5 ,要想到 δ<=1 並不容易 (推不回去),所以 1 是先猜的 1 真是隨便取的,像原回覆中y大取 2 也能算,下面的ε/5改成ε/7就好 不喜歡那個 5,改成 |x+2| <= 5 <= 10 也行,下面的ε/5改成ε/10就好 現在既然有 |x+2| <= 5 ,那當然 |x-2| 的上限有ε/5 就能湊齊條件 所以取 δ=ε/5 就行,但是 ε/5 不能超過 1 (否則要取 δ=1) 數學表達為 δ 是ε/5 或 1 比較小的那個,也就是 δ = min{ε/5, 1} 這時候才有 |x+2|*|x-2| < 5*δ = ε 取 δ=ε/50 也沒差,就只是變成 |x+2|*|x-2| < 5*δ = ε/10 < ε 因此原證明邏輯上的流程是 (1) 給定任意 ε>0 (2) 令 δ = min{ε/5, 1},因此 δ <= ε/5 且 δ <= 1 (3) 如果δ不大於 1 ,則 |x-2| <= 1,因此 |x+2| <= 5 (4) 如果δ不大於ε/5, 則有 |x-2| < ε/5 (5) 由(2),δ滿足(3)和(4),因此 |x^2-4| < 5(ε/5) = ε (6) 滿足極限的定義,極限存在且 lim_(x->2) x^2 = 4 思考的流程是,先寫(1),想要證明(5) 把(5)拆成兩個,先找到(3)的上限,接著(4)配合(3) 最後宣稱找到(2),按照邏輯得到(5),作結論(6) 實際上在寫的時候是照邏輯流程寫 其中(3)是需要說明的部分,有時候會寫在(2)前面。 從灰色字的部分可以看到, 「給定ε>0之後,要達成 |x^2-4| <ε 的目標」 其實有非常多種方法,雖然大原則都差不多 這是為什麼原回覆中,沒有人會承認有「標準解答」(倒是有常見流程) (7) 看不看得懂看個人造化了(攤手) 這並不是一篇文章能解釋的東西,不然教科書都這樣寫了 需要更多的練習,和maybe配合以後新學到的東西,才能熟練 -- 嗯嗯ow o -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.25.105 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Math/M.1508239413.A.EAF.html

10/17 19:27, 8年前 , 1F
推詳細
10/17 19:27, 1F

10/17 19:54, 8年前 , 2F
推 講解很詳細
10/17 19:54, 2F

10/17 21:32, 8年前 , 3F
推詳細
10/17 21:32, 3F

10/18 00:18, 8年前 , 4F
推 超詳細
10/18 00:18, 4F

10/18 07:09, 8年前 , 5F
推詳細
10/18 07:09, 5F

10/18 21:43, 8年前 , 6F
超詳細給推
10/18 21:43, 6F
文章代碼(AID): #1PvUWrwl (Math)
討論串 (同標題文章)
文章代碼(AID): #1PvUWrwl (Math)