Re: [問卦] 為什麼葉丙成教授這麼討厭補習班和家長
※ 引述《yamakazi (大安吳彥祖)》之銘言：
: 為什麼補習班 或支持聯考制度
: 會這麼罪大惡極啊
: 噓 jery1760: 補習班不是教你讀懂東西 是教你怎麼考試 27.52.0.137 09/09 11:17
我一直覺得這講法還滿...不通的
這議題講的是中學教育，所以我們就聚焦在中學教育上好了
「不是教你讀懂而是教你怎麼考試」這實務上幾乎是不可能做到的
通常能做到的是讓學生了解到一定程度，但某些比較複雜的末端解釋用記憶帶過。
但這其實也不是補習班的問題，而是學生大部分根本就不想知道這些。
想知道的學生自己就會提出疑問了。
然後就算是在學校，我也看不太出國高中是在「教你讀懂」什麼。
以貫徹高中物理的功能原理來說好了，
很多人高中讀完了還是不知道為什麼會定義動能為 mV^2/2
反正就是先看到了: mV1^2 + FS = mV2^2
接著又看到課本上定義地表重力位能，有了: mV1^2 + mgh1 = mV2^2 + mgh2
之後又多了彈力未能 kx^2/2 和最廣泛的重力位能 -GMm/r 。
有些人剛看到 -GMm/r 可能心裡會覺得「咦 怎麼是負的啊？好像有點怪」，
但後來終歸「管他的幹 算出來對就好」
到這邊為止的力學能守恆都還是理論範疇，但有不少人以為這就叫能量守恆
能量守恆是加入熱能的部分，比如像是 mV1^2 + mgh1 = mV2^2 + mgh2 + H 。
而實際上 力學能 跟 熱能 是不是同一種物理量這在物理學上是有過爭議的。
這之後功能原理還會應用在推導 白努力方程式，
就是 ρV1^2/2 + ρgh1 + P1 = ρV2^2/2 + ρgh2 + P2
接著通常會遇到我覺得高中物理教育最瞎的一個部分：
拿這方程式去解釋 飛機為啥會飛 以及 棒球的變化球移動
媽的也拜託一下，當初推導白努力方程式的物理模型是一根密閉導管，
怎麼會拿去套到機翼和棒球上？
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「他不能睡車上嗎？」 ～中野二乃
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