Re: [問卦] 讀文言文的意義在哪?消失

看板Gossiping作者cnotyes時間8年前 (2017/08/20 15:27)推噓2(5推 3噓 10→)

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很多人覺得文言文沒有意義或是枯燥，實在要歸因於教育體制的僵化、還有教學方式的錯誤。傳統僵化的觀念導致我們對於文言文的印象只有死命背誦、應付考試，導致大家對於文章的本身傳達的涵義或是意境很少時間或缺乏意願深入探討。由於這樣的僵化體制下，產生的教學方式也就只重文章形而輕忽意了。因此談到學習文言文的優點，也就只能拿讓自己用字遣詞文雅、更有內涵來當例子而已。事實上，中華民族本性是相當具有想像力的民族，教學上偏重思考。任何事物都必須講求形意合一，透過看得見的形體來延伸想像形而上的觀念。文言文就是其中一個例子，這是是將想要傳達的長篇大論用簡潔的詞語來表達。同樣的情況也出現在傳統中國武術的套路，共同點都是讓學習的人能夠由這個簡潔、濃縮的軀殼，去深度思考厚實、豐富的內涵，想像前人的體會的經驗傳承。特別是無法用言語跟筆墨傳達的內容，這叫做"默會知識"。甚至最後或許還會發展出自己的見解，成為自己一生受用的寶藏。因此同樣是論語、道德經等經典千百年來就很多見解。或是像各種拳法武術套路也是經年累月越來越多。而教學者的角色在當中就扮演非常重要的角色，不但要傳授觀念、解答疑惑，還要引導、激發學生的想像力。為什麼文言文跟中國武術走到今天會被視為保守封建不求進步的難兄難弟？說穿了就是長期以來的教學方式不對。只重視"形"、輕忽"意"。只重文章格式、輕忽文章意含;只重套路，輕忽實戰。那造成這樣的原因何在？就是兩個字:專制。其實ˊ中國許多方面發展璀璨的時候，往往出現在分裂時期，例如春秋戰國、南北朝。中國的皇權，越到後面的朝代越集中。科舉考試、八股文、文字獄這些都是箝制思想創意的重大原因。這樣的環境也因此產生僵化的教學方式，而教學也墨守成規了。一直到今天，我們社會還是深受這種專制餘毒所害而難以自拔，教育依舊是考試第一、背誦第一。特別是文科受傷最深，因為真正的教學方式是想像而非背誦，因此根本除了應付考試之外沒有其他作用。難怪產生一堆文組類科無用論的聲音。其實文言文存廢問題的出現只是這個僵化體制下的悲哀，應該思考的是怎麼樣讓這些前人想要傳達給我們觀念能夠適用在這個時代。"窮則變，變則通，通則久"，中國傳統觀念絕對不是老的最好，是鼓勵大家發揮想像，然後產生更好的傳下去，如果因為教學體制的錯誤導致我們拋棄了先人有價值的內容，是很不幸的。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.73.84.49 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1503214033.A.4A3.html

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sdbb

08/20 15:34, , 1^F

08/20 15:34, 1^F

有時帶有一點白話，接近現實也不錯。

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lepputte

08/20 15:37, , 2^F

08/20 15:37, 2^F

完全正確

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shiaubaubau