Re: [轉錄]教育改革總諮議報告書中的人本教育主張
※ 引述《lilymlc (lily)》之銘言：
: ※ 引述《kevinjl (無神論者-無神得自由)》之銘言：
: : 因為沒有自己，所以才會認為別人不告訴你怎麼做
: : 就變成缺乏自我定見的茫茫大眾了。
: : 其實當人認識自己理解自己的利益時，才會體認出民族國家信仰道德的意義
: : 如果不從自己自身理解，所謂民族國家信仰道德都是被人操弄的結果罷了。
: : 現實上
: : 喜歡強調民族國家信仰道德教育的人，不是被操弄的無知，
: : 就是想要操弄別人罷了。
: 功利主義只會造成弱肉強食
: 並且使社會權力更加傾向既得利益階級
: 崩毀道德去鼓吹功利主義，才叫做操弄別人呢！
: 讓無知的群眾自廢武功
: 削減僅供自保的社會正義
根據賽局理論的分析
越瞭解雙方，就越能創造雙方的利益
功利主義是弱肉強食，那麼身為弱肉該怎麼辦？
是要團結起來透過爭取多數立法規範，
還是要求強者遵守仁義道德？
強調仁義道德，就是強者滿口仁義道德給你看而已
達到什麼結果？
: 跟當初用1元和酒欺騙原住民拱手讓出土地有甚麼兩樣?
: 跟指使紅衛兵去搞文革有甚麼兩樣?
你的說法是要教人不要去騙人
我的說法是要教人不要被騙
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台灣的亂源在媒體與政客
媒體與政客會成亂源的原因在教育
關心教育 支持教育改革 才是擺脫此混亂的的根本之道
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