Re: [假設] 歷史課和歷史系廢除
※ 引述《fw190a (las)》之銘言:
: 歷史人不是應該比較傾向改良派嗎(招手
:
: 最後我覺得,就算施行新制度,把人比下去,恐怕還是會繼續做為很大的誘因,
: 我甚至預期會更激烈,這是我對人心的理解啦。
: 大學大家也上不同課,難道就不戰科系不比預期收入了嗎XD
所以我n久以前說我要怎麼做?
先解除義務教育,不是馬上就把公立學校全廢,是廢除「強制」
也就是你也可以根本不受教育,也可以自己愛怎麼教育就怎麼教育
根本不用提什麼自學計畫,當然也不用搞啥訪視、成果報告,民主國家管那麼多!!
這本來就應該是人民的自由好嗎
先增加自由的選項,市場空間就會跑出來
然後逐步減少公立學校讓市場空間慢慢增加,就有很多人會去開各種不同結構的機構
有的人可能跟我想的類似,有的人可能開成邪教,隨便他,父母要為自己小孩負責
最後競爭的結果逐漸就會證明某個人想得比較對,不見得是我
搞不好邪教大勝也說不定啊...
最後大家就會知道某幾種辦法是最好的,都要把小孩送去那邊,可能有幾種
一種像我這種完全科學教育主張的,就是只以有效為前提
一種是把小孩當名牌包在互比的,讓他們去比到天荒地老
一種是邪教類的,就是有啥意識形態或信仰想要洗腦下一代
一種是純粹托兒所的,就是啥都不用教反正小孩自己會上網學,便宜就好
父母各自選擇各自的需求,反正做得成功的就會壯大
公立學校收縮,最後只負責「斯巴達教育」,就是不想當父母可以把小孩交給國家養
斷絕親子關係,小孩的父母就是國家,長大後服公僕役償還
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你覺得吃金箔飯的身體會比較好嗎? 拿名牌包跑步會跑的最快嗎? 我認為不會
若以我本文中舉例的五種來說,我猜,最後最厲害的,是純粹托兒所,跟斯巴達
最廢的應該是最貴的名牌比一比學校,所以資源多的不見得會領先,恐怕反而會落後
除非有錢人知道不要去名牌比一比,跑來我的科學教育體系,但有個基本問題,
家裡有錢就沒有非翻身不可動力,所以我再怎麼教,結果很可能還是輸給斯巴達
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